北师大初中七年级数学上册用计算器进行运算教案2

用计算器进行运算教案

教学内容：

2.12用计算器进行数的简单运算。

教学目的和要求：

1．进一步熟练掌握有理数的运算。

2．培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。

教学重点和难点：

重点：培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。

难点：培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。

教学工具和方法：

工具：应用投影仪，投影片。

方法：分层次教学，讲授、练习相结合。

教学过程：

一、复习引入：

问题：

已知一个圆柱的底面半径长2.32cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积。

我们知道，圆柱的体积＝底面积高。因此，计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算：，这种计算，我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成。计算器是一种常用的计算工具，利用计算器可以进行许多种复杂的运算。

二、讲授新课：

1．例题：

例1：①用计算器求345＋21.3。

用计算器进行四则运算，只要按算式的书写顺序按键，输入算式，再按等号键，显示器上就显示出计算结果。

解：用计算器求345＋21.3的过程为：

键入 3 4 5 + 2 1 . 3 ，显示器显示运算式子345+21.3，再按 = ，在第二行显示运算结果366.3，∴345＋21.3=366.3。

②做一做 按例1的方法，用计算器求105.3－243.

例2：①用计算器求31.2(－0.4)。

解： 用计算器求31.2(－0.4)的按键顺序是： 3 1 . 2 (－) 0 .

4 ＝。显示结果为―78，∴31.2(－0.4)=78。

注意：(1)31.2(－0.4)不能按成3 1. 2 － 0.4 ＝ ，那样计算器会按31.2－0.4进行计算的。

(2)输入0.4时可以省去小数点前的0，按成 .4 。

②做一做 按例2的方法，用计算器求 8.2(－4.3) 2.5。

例3：①用计算器求62.2－4(－7.8)。

这是减法和乘法的混合运算.对于加、减、乘、除法和乘方的混合运算.只要按算式的书写顺序输入，计算器会按要求算出结果.因此，本题的按键顺序是： 6 2 . 2 －

4 7 . 8 % ＝ 。∴ 62.2－4(－7.8)＝93.4。

②做一做 按例3的方法，用计算器求 (－59)24.2(－7)。

例4：①用计算器求2.73。

用计算器求一个数的正整数次幂，一般要用乘幂运算键 yx 。

解：用计算器求 2.73的按键顺序是 2 . 7 yx 3 = 。

∴ 2.73＝19.683。