人教版高中历史必修2殖民扩张与世界市场的拓展说课稿2篇

殖民扩张与世界市场的拓展说课稿2篇

殖民扩张与世界市场的拓展说课稿一

教材内容分析

本课共分三目，第一目“海上马车夫”，介绍荷兰殖民者扩张的概况；第二目“日不落帝国”，以英国为例，讲述其殖民扩张的过程；第三目“世界市场的拓展”，介绍殖民扩张的影响。

本课主要讲述16世纪到18世纪荷兰、英国等国野蛮抢夺殖民地、建立海外商品市场的过程。荷兰向海外殖民扩张，在17世纪建立世界范围内的殖民帝国；英国也积极向海外殖民扩张，并与荷兰、法国进行了激烈的争夺，到18世纪中期成为世界上最大的殖民国家；新航路开辟后，人类的经济活动由于世界市场的出现而第一次被广泛地联系在一起。西欧列强也纷纷踏上殖民扩张的道路，随着它们在世界各地建立殖民据点，拓展海外贸易，对殖民地财富、资源、劳动力进行暴力掠夺，攫取丰厚的利润，在给殖民地人民带来深重的灾难的同时，也为其资本主义发展提供了资本的原始积累，为欧洲发展和兴旺创造了重要条件，世界市场正是在这种扩张的过程中得到拓展。

本课的引言部分展现了17世纪荷兰阿姆斯特丹港口的繁荣景象，不仅指出阿姆斯特丹成为世界贸易中心，还旨在说明：葡萄牙和西班牙早期殖民掠夺的结果：财富并没有在这两个国家形成资本，却流入荷兰等西欧国家，引起了西欧历史上的“价格革命”、“商业革命”，促进了这些国家资本主义经济的发展。同时激发它们纷纷加入海上探险和殖民扩张的行列。

教学目标

一、知识与能力

1.识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路开辟对荷兰资本主义发展的影响。

2.掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系。

3.了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后

二、过程与方法

1.通过《大国崛起》中与荷兰、英国相关的视频资料，再现情景，感知历史

2.通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力

三、情感态度与价值观

1.欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面资本主义对外殖民，用资本主义的标准来指引人类历史发展方向，造成了殖民地的落后和贫困，损害了世界各地区、各国、各民族的传统和文化发展的多样性，从而培养学生多元文化观，注意汲取各国文化的优秀成分。

2.正确认识资本主义争夺世界市场斗争，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难；认识殖民霸权地位变化是取决于各国的综合国力，不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰，培养学生为国家富强而努力奋斗的决心，进一步形成开放的世界意识，以积极的态度应对机遇和挑战。

重点难点

1.重点：荷兰英国的殖民扩张过程

2.难点：殖民扩张的影响（殖民扩张与世界市场形成的关系）

课时安排

1课时。

教学设备

多媒体教学设备；相关图文资料。

教学方法

以“自主感悟、互动创新”教学模式为主，辅以其它教学方法。

教学过程

【有机引入】

方法一：引导学生回忆《开辟新航路》的内容。思考新航路开辟之后欧洲商业发生的巨大变化：商业扩大、商品种类增多、商贸中心的转移，世界市场开始形成等。指导学生阅读引言《阿姆斯特丹港》，提问：继葡萄牙、西班牙的殖民扩张之后，欧洲哪一个国家掌握了殖民霸权？为什么它会掌握殖民霸权？导入本课学习。

方法二：播放视频《大国崛起》第二集《小国大业》：荷兰是位于欧洲北海沿岸的一个小国，以郁金香和拦海造田闻名世界……由此引入新课程。

【自主学习】

1.荷兰在历史为何被人们称为“海上马车夫”？是什么原因成就了荷兰人“海上马车夫”的美誉？荷兰人是否仅满足于正常的海外商业活动？请用史实给予说明。

2.英国为什么被称为“日不落帝国”？他是通过怎样确立起殖民帝国的地位的？试分析其打败荷兰和法国建立“日不落帝国”的原因。

3.你认为世界市场形成、拓展与西方列强的殖民扩张有何关系？你是如何评价殖民扩张这一历史现象的？请举例说明。

【知识梳理】

一、海上马车夫—荷兰

1.兴起的原因：①优越的地理位置，濒临大西洋；②手工业发达；③新航路开辟后成为商业革命的受益者；④摆脱了西班牙统治赢得独立。

2.兴起的表现：①拥有最繁华的阿姆斯特丹港；②成为欧洲最富庶的地区之一；③成为第一个标准的资本主义国家（十七世纪）；④欧洲商船数量最多的国家

3.荷兰的殖民活动：①垄断性贸易公司：东印度公司；②建立殖民地：非洲占好望角，亚洲在印度沿海建据点、占马六甲和锡兰、中国台湾（一度），美洲以新阿姆斯特丹为中心

二、日不落帝国—英国

1.争夺欧洲霸权和世界殖民霸权：①打败西班牙；②成立东印度公司，发展海外贸易，拓展印度和北美的殖民地；③三次英荷战争（原因：英国颁布《航海条例》；结果：英国夺得阿姆斯特丹，荷兰失去殖民地霸权）；④英法七年战争（从法国夺得领土，并扩大了殖民地），十八世纪中期确立了世界殖民霸权

2.条件：①优越的地理位置，处于大西洋航运中心，便于进行海外殖民扩张；②经济占优势，发达的工场手工业提供了扩张的物质基础；③较早地确立了资本主义制度；④大力发展海军，提供军事力量。

三、西方列强殖民扩张的影响：

1.对殖民地：（1）带来沉重灾难：①野蛮掠夺；②残酷屠杀；③贩卖黑奴；④垄断贸易（2）客观上使这些地区吸取西方先进文明，促进自身发展。

2.对欧洲：掠夺了大量的财富，在欧洲转化为资本，促进欧洲资本主义的发展。

3.对世界：加强世界各地区之间的联系，促进资本主义市场的拓展；殖民扩张与掠夺是列强建立世界市场的主要途径。

【探索攻关】

探索攻关一：关于列强殖民扩张的影响（评价）

材料一美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬开矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地区猎获黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

——《马恩选集》第2卷

材料二资本来到人间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。

——马克思《资本论》

材料三曾以制造业闻名于世的印度城市遭到这样的衰落决不是英国统治的最坏的结果。不列颠的蒸汽和不列颠的科学在印度斯坦全境把农业和手工业的结合彻底摧毁了。

——《马恩选集》第2卷

请回答：

（1）从材料一、材料二中你认识到殖民主义有哪些“恶”？马克思为何还要称其为“资本主义时代的曙光”？

（2）材料三马克思恩格斯认为英国的殖民扩张对印度社会产生了什么影响？综合上述材料分析，你是如何评价西方列强殖民扩张的？

〖参考答案〗（1）“恶”：贸易垄断、抢掠财物、灭绝种族、贩卖黑奴。“曙光”：加速了欧洲的资本的原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。（2）影响：摧毁了印度的农业文明，为资本主义的发展开辟道路。评价：西方列强殖民扩张影响具有双重性：一方面给殖民地带来了深重灾难；另一方面加强了新旧大陆之间、东西方之间的经济、文化和人种的联系与交流；促进了世界市场的形成；加速了西欧资本主义的原始积累与发展；客观上促进了资本主义生产方式在世界的扩张。

【本课小结】

新航路开辟后的西欧国家的殖民扩张，带动了商业活动在世界范围的开展，进一步拓展了世界市场，加强了世界各地的经济联系，成为经济全球化的序曲。

但人类的进步总是伴随着“血与火”，殖民主义的罪恶是人类社会发展史上的“病与痛”。当人类发展到经济全球化的今天，开放的社会为我们的民族崛起提供了动力之源！

【智能训练】

阅读下列材料，回答相关问题：

材料一由于贸易商、传教士和殖民主义者的工作，南北美洲迅速地被打上了欧洲附庸的烙印。……在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地，采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人，但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到了解决。

材料二几乎每个利物浦的市民都成了商人。他们中拿不出一大捆货物者就拿出一小箱……几乎各个阶层的人对几内亚的买卖都兴趣浓厚。这真是一股浪潮，无怪利物浦的小船多如牛毛。在利物浦，赚取百分之百的利润并不稀罕。有时一次出航可得净利可达百分之三百。1737年，活跃号货船首次处女航，装载了价值1 307英镑的货物，它返回到利物浦时，运来了殖民地的产品和总额为3 080英镑的汇兑支票。其中还未把随后提交的棉花和蔗糖计算在内。

材料三1762年，皇家非洲公司获得英王特许，很快就成为西非黄金和奴隶的最大买主。但是由于英国同荷兰争相向非洲人出售武器弹药，竞争十分剧烈，杀人武器很快在某些森林国家中扩散。对许多非洲国家的首领来说，掳掠和贩卖奴隶成了一种令人痛苦而又不得不干的事。如果他们拒绝干，欧洲就会向他们的对手提供武器，这些武器可能被用来掳掠他们的臣民变卖为奴。

请回答：

（1）殖民者贩运黑人奴隶采用了“三角贸易”的方式。在“三角贸易”航程中，运奴船装有大量黑人航行的航程是（）

A．欧洲到非洲B．非洲到美洲C．美洲到欧洲D．欧洲到美洲

（2）根据材料，指出奴隶贸易兴起的原因和动机。

（3）根据材料三说明英国在西非掠买黑人奴隶的主要手段是什么？

（4）依据上述材料，你认为奴隶贸易与早期资本主义的发展有何关系？

〖参考答案〗（1）B（2）原因：殖民者采矿业、种植园农业需要大量劳动力；印第安人富有反抗精神，不能满足需要。贩卖黑奴主要是为了夺取劳动力，赚取高额利润。（3）挑动非洲国家或部落之间进行战争，以达到掳掠黑人的目的。（4）欧洲资本主义的早期正是靠这种罪恶的奴隶贸易和殖民掠夺发展起来的。

殖民扩张与世界市场的拓展说课稿二

从容说课

本课以荷兰和英国为例，讲述殖民扩张的过程。第一目“海上马车夫”，介绍了荷兰殖民扩张的概况。荷兰向海外进行殖民扩张是与它的对外贸易紧密联系在一起的。因此，教材先简要介绍荷兰是欧洲资本主义萌芽最早的地区之一，是“商业革命”的受益者；接着阐述荷兰获得独立后资本主义工商业的迅速发展，在17世纪掌握了世界商业霸权；最后强调在商业利益的驱动下，荷兰积极向海外殖民扩张，在亚洲、美洲、非洲都建立了自己的殖民据点，成为世界范围的殖民帝国。第二目“‘日不落帝国’”，讲述英国建立殖民帝国的过程以及海外殖民活动对其国内资本主义，特别是工业资本主义的影响。教材通过英西海战、英国的殖民概况、英荷战争和英法战争等几个方面，展示了16世纪末到18世纪中期英国建立世界最强殖民帝国的历史过程。第三目“市场的拓展”，强调了欧洲殖民者在世界范围内的扩张是世界市场建立的主要途径，殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，同时也将深重的灾难带给了亚、非、拉美等殖民地。本课所涉及内容的文字与图片材料比较丰富，建议在教学时进行适当补充，增加学生对这一段历史的感性了解，提高获取有效信息、充分利用有效信息对有关问题进行说明的能力。

●三维目标

知识与能力

1.识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。

2.掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系

3.了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。

过程与方法

1.通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力，又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响，从而培养学生阅读理解历史材料的能力。

2.通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。

情感态度与价值观

通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。认识人类社会发展的多样性，进一步形成开放的世界意识，以积极的态度应对机遇和挑战。

●教学重点

荷兰、英国的殖民扩张过程。

●教学难点

殖民扩张的影响。

●教具准备

多媒体课件、图表。

●课时安排

1课时

●教学过程

［导入新课］

师：请同学们想一想，使世界连成一体的重大事件是什么？

生：新航路的开辟。

师：那么，最早探寻新航路的国家是哪些？

生：西班牙、葡萄牙。

师：新航路开辟以后，西班牙、葡萄牙最早走上了殖民扩张的道路，接着又有一些欧洲国家也走上了这条道路。这就是本节课我们要探讨的内容。

（多媒体课件打出课题）殖民扩张与世界市场的拓展

［推进新课］

1.海上马车夫

讲讲议议：

师：荷兰是位于欧洲北海沿岸的一个小国，以郁金香和拦海造田闻名世界。但是在16世纪末到17世纪中期，这个鲜花王国却在世界上称雄一时，其他国家都得让它三分。它的商船往来于五大洲、三大洋，承揽了世界海上运输的大部分业务，控制着海上霸权，所以人送外号“海上马车夫”。请同学们看看地理教材中的西欧地图，想一想：荷兰究竟有哪些得天独厚的条件？它是怎样成为17世纪世界殖民大帝国的？

生1：从地图上看，荷兰濒临大西洋，背靠欧洲大陆，既有天然良港可以驾船出海，又有通向欧洲腹地的河流水道。总之，荷兰拥有优越的地理位置。

生2：从历史上看，荷兰人民拥有悠久的经商和从事手工业的传统，是资本主义萌芽最早出现的地区之一，经济基础较好。

生3：荷兰的发展离不开西班牙的殖民掠夺。因为，西班牙统治者虽然建立了庞大的殖民帝国，但他们不屑于经营工矿企业，而是用从殖民地抢来的金银，向荷兰大量购买手工产品，这样大量的金银流向荷兰，为荷兰资本主义的发展提供了充足的资金。

生4：当时的荷兰拥有世界上最强大的商船队，频繁地穿梭于欧洲各地，赚取高额利润，几乎把欧洲南方各国和北方各国之间的贸易都集中到了自己手里。荷兰人控制了世界商业霸权，首府阿姆斯特丹成为世界贸易中心。