人教版高中历史必修1开创外交新局面教案

开创外交新局面教案

A教学目标

一、知识与能力

1、简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。

2、了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。培养学生通过多种途径获取历史信息的能力。

3、结合国内外形势的变化，理解中国外交政策调整的背景和内容。了解中国在联合国和地区性组织中的重要外交活动，理解它对中国现代化建设和维护世界和平的影响。探究中国新时期外交政策的调整与中国新时期全方位外交之间的联系。

二、情感态度价值观

通过对中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化、中日关系的改善，说明中国国际地位提高并积极参与到国际事务中来。

三、过程与方法

1、通过分析教材提供的图表掌握20世纪70年代我国在外交方面打开新局面的原因及三大重大外交成就之间的相互关系。

2、在师生对话中，自然而然地提出问题，引导学生由表及里，由浅入深，理解历史事件的实质。由历史材料和图片引出历史问题，提醒学生注意思考问题的方法和角度，培养学生的思维能力。

B重点难点

重点：中美关系正常化的进程。

难点：中美关系正常化的原因。

C教学方法

本课授课对象为高中一年级学生，已接受过历史义务教育课程，对基本事实有基本的认识，而且对最近所发生的重大历史事件有一定的了解，因此，在教学过程中，贯彻“落实掌握知识点，完整历史线索，探究问题”的思路，在探究问题的同时填补学生知识空白点，扫除知识盲点。同时，针对高一学生思维逻辑能力和独立学习能力较强的特点，将着重于引导学生来解决问题，让学生自主学习，激发学生学习兴趣。

D教学过程

【导入新课】

1、复习提问：

新中国成立初期，实行了什么样的外交方针？（生答：独立自主的和平外交方针）毛泽东把这一方针形象地概括为哪三大政策呢？（生答：“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”）在这一方针政策的指引下，新中国的外交取得了哪些成就呢？（学生列举：中国同苏联17国建交；中国首先提出和平共处五项原则；出席日内瓦会议；参加万窿会议）

2、导入新课：

进入到70年代，中国外交局面发生了重大的转折，从而开创了中国外交的新局面，这个时期究

竟取得了哪些成就？怎样取得的？原因是什么？这就是我们这节课所要学习和探究的主要问题。

【讲述内容】

一、恢复在联合国的合法席位

1、背景：

（1）新中国成立后，由于美国的抵制政策，中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团所非法占据；

（2）进入20世纪70年代，中国国际地位日益提高；

（3）越来越多的国家，特别是广大发展中国家，要求恢复中国在联合国的合法席位；

（4）1971年，美国提出的“双重代表权”方案遭到中国的断然拒绝。

2、恢复：

1971年10月25日，联合国第26届大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国的一切合法席位，并将国民党集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去

3、原因：

设问：中国为什么能够恢复在联合国的合法席位？

（1）中国综合国力上升、国际地位提高。

（2）发展中国家在联合国力量加强：

联合国中，亚、非会员国逐年增加，和中国建交的国家越来越多，赞成中国进入联合国的国家也在逐年增加，广大发展中国家取得独立并在国际事务中成为一支举足轻重的力量；联合国中力量对比发生有利于中国的变化，美国操纵联合国阻挠中国重返联合国的局面已无法维持。

（3）是中国长期坚持独立自主和平外交政策的结果。

（4）美国霸权地位的衰落。

4、意义：

（1）是中国外交的重大胜利：突出说明长期以来美国孤立中国政策的破产；

（2）进一步提高了中国的国际地位，也更有利于中国在国际事务中发挥更大的作用；

（3）反映世界各国人民对中国人民友好的历史潮流，极大地增强了维护世界和平、促进人类进步事业的力量。

过渡：中国外交在７０年代所取得的第二件重大成就，就是中美关系正常化，而在此间发生的一件大事实现了中美关系的突破，这就是１９７２年美国总统尼克松访华。

二、中美，中日关系正常化

1、五、六十年代的中美关系——处于敌对的紧张状态

朝鲜战争停战以后，中国希望美国从台湾海峡撤走它的武装力量，缓和中美关系。

但美国继续敌视中国。利用台湾问题搞“两个中国”的阴谋。美国不仅继续在台湾海峡进行军事活动，还发动侵略越南的战争，从南面威胁中国。

中美关系长期处于敌对的紧张状态。

中国与绝大多数西方国家的外交基本断绝。

过渡：尼克松总统到访时曾对周总理说“Iamveryhappy”。美国从最初不愿意同中国交往到现在为什么又愿意同中国交往呢？对于中国来说，为什么想同美国这个宿敌改善关系呢？

2、缓和的原因：20世纪70年代初，由于世界局势发生重大变化，改善中美关系成为两国的共同要求

3、缓和的过程

（1）试探之旅-- “乒乓外交”

中美关系“解冻”当时正需要一个契机。毛泽东和周恩来得知庄则栋和美国队员交往的事后十分重视，当即拍板，邀请美国乒乓球队访华，由此开始了“小球推动大球”的“乒乓外交 ”。

（2）旋风之旅-- 基辛格秘密访华

1971年7月，尼克松总统的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国同周恩来总理举行会谈。中美两国同时发表公告，宣布美国总统尼克松将访问中国，以谋求两国关系的正常化。宣读公告只用了三分半钟，但却成了20世纪最出人意料的外交新闻之一。

（3）破冰之旅—尼克松访华

1972年2月，尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席。1972年2月，双方在上海签署《中美联合公报》（又称《上海公报》）。《中美联合公报》是中美两国签署的第一个指导双边关系的文件。它的发表，标志着中美隔绝状态的结束和关系正常化进程的开始。

（4）建交：1979年，中美发布建交联合公报

4、中日关系正常化

（1）中日关系改善的原因及条件

①中美关系的改善直接促进了中日建交。美国谋求同

中国缓和关系的活动，却避开了日本政府，这种“越顶外交”的做法，在日本引起强烈震动。

②日本许多对华友好政党和团体的推动：两国民间交流日益加强，日本国内要求中日建交的呼声高涨。

③日本经济发展的需要;

④中国国际地位的提高;

（２）1972年中日邦交正常化

1972年9月，毛泽东主席会见应周恩来邀请来访的日本首相田中角荣，田中访华期间，两国政府首脑签署了中日两国政府联合声明，实现了两国关系正常化。

５、中美、中日关系正常化的影响

（1）促进了中国外交事业的发展，在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。

（2）从20世纪50年代起，因美国孤立遏制中国而形成的外交僵局终于被打破，中国外交打开了新局面。

（3）促进了亚洲和世界的和平与发展。

过渡：进入到７０年代末期，我国外交政策有什么调整吗？在哪些方面取得了新的建树？

三、新时期的外交建树

1、依据：

中国进入改革开放新时期：中共十一届三中全会以后，全党全国的工作重点转移到经济建设上来，开始实行改革开放。

（1）国际:

20世纪80年代末90年代初，东欧剧变苏联解体，世界格局由美苏两极向多极化发展。

（2）国内：

①十一届三中全会确立以经济建设为中心的基本国策，这就需要一个和平安静的国际环境；

②中国是发展中国家，保持和发展与第三世界国家的关系，有利于在国际事物中团结战斗，建立平等的国际经济新秩序；

③ 随着世界经济的发展和世界经济区域化和全球化的形成，任何一个国家都不能闭关自守。

2、目标：反对霸权主义，维护世界和平

3、新时期外交成就

（1）开展以联合国为中心的多边外交，对世界和平和发展做出了重大贡献：

中国恢复在联合国的合法席位以后，积极参加了联合国及其专门机构和其他国际组织的活动。（阅读P114“历史纵横”）

（2）积极参与地区性国际组织的外交活动：

2001年10月，在上海成功举办合作组织第九次领导人非正式会议。

时间：2001年10月

地点：上海