人教部编版道德与法制一年级下册干点家务活说课稿

干点家务活说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好!

我说课的题目是小学道德与法治一年级下册《干点家务活》。下 面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计 6个方面进行说课。

一、教材分析

《干点家务活》是统编教材小学《道德与法治》一年级下册第三单元第 12 课，共有四个话题，本节课学习的是前两个话题《我做过 的家务活》和《做点家务很不错》，主要是引导学生回顾做过的家务

活，体会做家务活的快乐及对自己的成长和给家庭生活带来的积极意 义，旨在培养学生的家庭责任感。

二、学情分析

一年级的学生虽然年纪小，但也是家庭的重要成员，也可以分担一些力所能及的家务，但家长的不放心、不放手，让学生失去了锻炼 的机会。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生学着做家务。

三、教学目标与重难点

基于教材、学情的分析，以及对小学道德与法治课程的理解，我

确定了本节课的教学目标与重难点。

教学目标我确定了三个。

1.体会做家务过程中的快乐。

2.体会做家务对自己的成长和给家庭生活带来的积极意义。

3.懂得做家务是爱父母长辈的表现。

教学重点是：体会做家务活的快乐及对自己的成长和给家庭生活

带来的积极意义。

难点是：主动在家里做力所能及的家务来回报家人的爱。、四、教法与学法

为了实现本节课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动

为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟， 在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用 小组合作、自主探究的方法。

五、教学过程

本节课我设计了四个教学环节。 环节一：创设情境，导入新课

学生欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》，说一说歌曲中都唱到了什 么，教师引导到“做家务劳动”的话题，由此导入新课，板书课题： 干点家务活。

设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。

环节二：合作探究，学习新课

这一环节我安排了三个活动。 活动一：游戏：摘苹果

课件出示教材第46页的苹果树，学生说一说树上的小朋友在做什么家务，接着，在小组内交流自己做过什么家务活，是怎么做的，然后，全班分享做家务的感受，教师相机引导。（板书：快乐成长）

设计意图：感受做家务过程中的快乐与成长。

活动二：做点家务意义大

学生阅读教材第47页的三幅图画，结合自己的生活经历，小组内讨论做家务对自己和家人有什么意义？全班汇报交流，教师相机引导。（板书：爱家人）

设计意图：懂得做家务不但能帮助自己成长，同时也是爱家人的

表现

活动三：快乐做家务

课件出示儿歌《家务活》。

学生先自己读一读，再全班齐读。

设计意图：学生再次感受做家务的意义。环节三：课堂小结，内化提升

学生谈一谈学习本节课的收获，教师相机引导。