《少年强则中国强》说课稿

《少年强则中国强》班会说课稿

非常感谢各位领导和老师给我这此学习和提高的机会，今天我说客的题目是小学主题班会——《少年强则中国强》，下面我将从设计背景、活动目标、活动准备、活动重难点、活动方法、活动过程、活动反思七个方面进行说课。

一、说活动设计背景（理念）

我们的祖国日益强盛，但仍然还面临着一系列的挑战，但孩子们却如温室中的花朵，完全意识不到自己身上的重担，在学校比吃比穿，不爱劳动，无视校规校纪，沉迷网络游戏，凡事不能自立自强，反而我行我素。因此，我们开展《少年强则中国强》的主题班会目的就是要激励我们青少年从自己做起，从小事做起，以实际行动投身到热爱祖国中去，从小立志：今天为振兴中华而努力学习，明天为创造祖国美好未来贡献力量。

二、说活动目标

1、通过活动的开展与交流，激发学生的民族自豪感和历史责任感

2、通过活动的参与，学生能够感悟爱国的深刻内涵。

3、逐步形成为振兴中华而努力学习的意识，树立正确的人生观、价值观

三、说活动准备

为了使本课的活动目标顺利完成，可前需要做一定的活动准备。

教师准备：搜集大量的和爱国强国有关的资料，视频、图片、案例等。

学生准备：1、课前搜集名人的爱国故事；2、排演情景剧、诗朗诵、小品等。

四、说活动重难点

重点：让学生理解（感受）到爱国强国的重要性

难点：让学生学以致用，形成为振兴中华而努力学习的人生观价值观

五、说活动方法

根据本节课的具体内容，结合小学生具有的心理特点，我采用了讲述法、课堂讨论法、学生互动交流、表演节目、举例子等方法。

学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方法，充分地调动小学生参与活动的积极性，达到预期的教育目的。

六、说活动过程

根据本次班会的活动目标，结合小学生的心理特点，我设计了“情境导入”、“互动平台”、“拓展延伸”三个环节。

（1）情境导入

全体起立，唱国歌，播放升国旗视频，在庄严肃穆的国歌声中使同学们感同身受，爱国之情油然而生，由此引出班会主题《少年强则国强》。

（2）互动平台

1、智利大比拼：把学生分组进行竞赛，竞赛内容为中华文明历史，利用学生的求知欲和好胜心来让学生了解中华民族曾经的辉煌灿烂，要大家明白，只有国家富强，才有民族尊严，人民才能安居乐业。

2、播放视频《当代中国面临的难题》通过图片明白落后就要挨打的道理，我们必须增强忧患意识，“弱国无外交”，只有祖国强大了，我们才能在国际舞台上取得主动权，才能更好地维护国家和民族的利益。

3、聚焦问题：钓鱼岛问题，展示相关图片。

利用当前的热点问题和直观图片，激发学生的民族主义精神。就钓鱼岛的归属问题，中国人民所表现出来的爱国主义行为进行赞扬，但某些过激行为进行正确引导。引出我们应该理性爱国，不理智的行为于事无补。我们要解决这些问题，只有让祖国强大，过渡到下一个话题；当代学生应如何爱国？