《我的中国梦》说课稿（2）

《我的中国梦》主题班会说课稿（二）

一、说主题 通过“我的中国梦”这节班会课，让学生更清晰的了解、明白了何为中国梦以及中国梦与自身的关系，引导学生树立理想、勇敢追梦，把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，做梦想的实践者和未来的创造者。

二、说活动目标

知识与能力：结合3个众所周知的名人并结合他们的梦想认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

过程与方法：通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

情感态度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。

三、说活动重难点

1、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

2、增强学生作为一个中国人的自豪感，激发每个人心中的爱国之情。

四、说活动过程

一、梦想是什么？

二、倾听梦想——“他人的梦”

1、袁隆平的禾下乘凉梦

2、为中华之崛起而读书——周恩来

3、鲁迅弃医从文——因社会现实而改变

三、何为中国梦？

“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

四、中国梦

这是一个绽放梦想的时代，每个人都是梦想家。中国梦从我的梦开始。同学们，在每一个阶段尽情放飞你的梦想，让他带领你前行，照亮你的人生。

坚持梦想的过程，是一个不断超越自我、实现自我的过程。抬头看着你的梦想，脚踏实地的努力每天都离梦想更近一步。

中国梦，承载着中国民主、富强、公正、和谐、自由的最基本价值观、承载着自强不息的中国精神。中国梦需要我们每一个人付出自己的努力，共筑梦想，让梦想照耀中国，善良世界。

五、我的梦

请学生说出自己的梦想并把它写在纸上然后贴在黑板上，时刻警示自己还有梦想要追逐。

六、请同学发表感想并齐声朗读：

追梦的路上，怎可能不跌跌撞撞，追梦的路上，没时间再去遐想，

追梦的路上，需要的是盯住目标，用行动去疗伤。天空不留鸟飞的痕迹，但我已经飞过，如果我们尽力了，却依然达不到梦想的彼岸。我们无悔，因为至少我们努力过，如果我们付出了，得到的却是不成正比的收获，我们无悔，因为至少我们付出过，此刻，唯有向前，唯有向前。