三角形的有关证明教案教学设计
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- 作者：Mu
- 本节课选鲁教版教材《数学》七年级下册第十章第5节，本节课的教学内容包括探索并证明角平分线性质定理及逆定理，会用角平分线性质定理及逆定理解决问题。是在学习了角平分线的概念和前面刚学完证明直角三角形全等的基础上进行教学的。角平分线的性质和判定为证明线段或角相等开辟了新的途径，简化了证明过程，同时也是全等三角形知识的延续，又为后面的学习奠定基础。因此，本节内容在数学知识体系中起到了承上启下的作用。同时教材的安排由浅入深、由易到难、知识结构合理，符合学生的心理特点和认知规律。
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