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人教部编版道德与法制六年级下册应对自然灾害说课稿

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  • 作者:DJW
  • 应对自然灾害说课稿

    今天,我要说课的题目是《应对自然灾害》。下面我将从教材、学情分析、 教法及学法、教学过程等方面来谈谈我这节课的设计思路。

    一、说教材

    (一)教材分析

    本课是最新部编版《道德与法治》六年级下册第二单元第5课。本单元主要从地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源出发到人了对环境的破坏引发各种自然灾害,引导学生从自己身边可触可感的资源出发,感知防御自然灾害的重要意义,了解自然灾害及造成自然灾害的原因,树立环保意识。通过自己的智慧与创造,改善生活环境,遵守相关法律法规,共同担负起爱护地球的责任。本课先从我国发生的各种自然灾害入手,让学生感知自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由,引导学生明白只有加强对环境的保护才能减少自然灾害的发生。然后聚焦的是如何应对自然灾害,树立防灾避险的意识。了解自救自护知识,提高自救自护能力。


    (二)教学目标

    1.具有应对自然灾害的能力,保护自己和他人的意识。

    2. 初步了解我国自然灾害的种类、分布及其危害;知道如何预防自然灾害、 灾害来临时保护措施。

    3.初步掌握收集、整理和运用信息的能力。

    (三)教学重难点

    教学重点:了解我国自然灾害的种类、分布及其危害;知道如何预防自然灾害。

    教学难点:形成应对自然灾害的能力

    二、说学情分析:

    在我国每年都有各和各样的自然灾害发生,新闻中也经常会报道各种自然灾害造成的损失。但对于六年级学生来说感受还是不深的。首先体现在人类面临的环境灾难在某个区域,我们的学生中绝大多数没有经历过。其次,有的自然灾害对学生的生活影响不大,学生感受不到。因此.学生的防灾避险意识比较漆薄,防灾避险的能力比较弱。

    三、说教法和学法

    1. 教法:启发式和讲授式相结合、小组合作探究法、游戏法

    2.学法:自主学习探究、亲身实践法

    四、说教学过程

    (一)视频导入

    1. 播放自然灾害的视频,生认真观看。 师:自然灾害,大家都有所了解。同学们,你们知道自然灾害有哪些?有什么危害吗?今天,我们就来学习一下关于自然灾害的知识。

    2.板书课题:应对自然灾害

    (二)讲授新课。

    活动一:我国自然灾害知多少

    (一)读图,查找灾害分布情况。

    1. 读“中国自然灾害的分布图”。

    2. 查找,说一说:

    从图中我看到我国发生的自然灾害种类多,分布广。

    从图中我看到对我国影响范围最广的自然灾是......

    从图中我看到......

    3.说说:你的家乡经历过哪些自然灾害?

    (二)说一说,议一议。

    1.说说:你的家乡经受了哪些自然灾害?

    2.议一议,交流:这些灾害造成了什么危害?

    (三)读图感悟。


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