新人教版高中英语必修1Unit 5 Languages Around the World-Discovering Useful Structures教案
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- 页数:2页
- 字数:约 1512 字
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- 格式:.docx
- 版本:Office2016及以上版本
- 作者:白家安毓设计
Unit5 Languages Around the World-Discovering Useful Structures教案
【教材分析】
本节课是高中英语第一册的最后一个单元的语法部分,要基于四单元的语法定语从句关系代词的讲解,这节课让学生理解关系副词和介词加关系代词的使用。本节课用归纳法让学生通过观察后做出总结,有利于让学生自己发现语法规律。
【教学目标与核心素养】
思维品质的培养和训练:
新课程中指出,思维品质指思维在逻辑性等方面所表现的能力和水平,思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力。在这次语法讲解中,通过让学生观察各种句子,来自己感受并归纳总结定语从句中关系副词的用法,帮助他们提高语法学习的语境意识。
【教学重难点】
1. 重点
(1) 关系副词和关系代词的区别;
(2)关系副词和介词加关系代词之间的区别。
2. 难点
(1)关系副词和介词加关系代词之间的联系和区别;
(2)介词加关系代词中介词的选择。
【教学过程】
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step-1 Discovering useful structures
-relative adverbs
Look at these sentences and underline the restrictive relative clauses. What kind of information does each clause communicate?
这两个活动的目的有两个:
1. 学生可以观察和体会到关系副词在定语从句中的充当的成分;
2. 了解定语从句主句和从句之间的关系。
7分钟
Step-2 Discovering useful structures
-relative adverbs and preposition+ relative pronouns
Express the sentence of the same meaning using the relative adverbs and preposition+ relative pronouns.
关系副词和介词加关系代词有很大关系,介词加关系代词表示时间就可以用关系副词when,表示地点可以用关系副词where,表示原因可以用关系副词why。
7分钟
Step-3 Practice.
Use the phrases to make complete sentences.
通过学生自己造句来运用关系副词when, where 和 why。
5分钟
Step-4 Practice.
Complete the passage with the correct relative adverbs or pronouns. Add a preposition where necessary.
在具体语境中体会关系代词和关系副词之间的区别。
10分钟
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