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北师大初中数学八年级上册三角形的外角2教案

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  • 三角形的外角教案

    第一环节:情境引入

    活动内容:

    在证明三角形内角和定理时,用到了把△ABC的一边BC延长得到∠ACD,这个角叫做什么角呢?下面我们就给这种角命名,并且来研究它的性质.

    活动目的:

    引出三角形外角的概念,并对其进行研究,激发学生学习兴趣。

    注意事项:

    教师应在学生充分展示自己的意见之后,有意识地引导学生从三角形的外角的角度进行思考。

    第二环节:探索新知

    活动内容:

    ①三角形的外角定义:三角形的一边与另一边的延长线所组成的角,叫做三角形的外角,结合图形指明外角的特征有三:

    (1)顶点在三角形的一个顶点上.

    (2)一条边是三角形的一边.

    (3)另一条边是三角形某条边的延长线.

    ②两个推论及其应用

    由学生探讨三角形外角的性质:

    问题1:如图,△ABC中,∠A=70,∠B=60,∠ACD是△ABC的一个外角,能由∠A、∠B求出∠ACD吗?如果能,∠ACD与∠A、∠B有什么关系?

    问题2:任意一个△ABC的一个外角∠ACD与∠A、∠B的大小会有什么关系呢

    由学生归纳得出:

    推论1:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.

    推论 2:三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.

    例1、已知:∠BAF,∠CBD,∠ACE是△ABC的三个外角.

    求证:∠BAF+∠CBD+∠ACE=360

    分析:把每个外角表示为与之不相邻的两个内角之和即得证.

    证明:(略).

    例2、已知:D是AB上一点,E是AC上一点,BE、CD相交于F,∠A=62,∠ACD=35,∠ABE=20.求:(1)∠BDC度数;(2)∠BFD度数.

    解:(略).

    活动目的:

    通过三角形内角和定理直接推导三角形外角的两个推论,引导学生从内和外、相等和不等的不同角度对三角形作更全面的思考.

    注意事项:

    新的定理的推导过程应建立在学生的充分思考和论证的基础之上,教师切勿越俎代庖。

    第三环节:课堂练习

    活动内容:

    ① 已知,如图,在三角形ABC中,AD平分外角∠EAC,∠B=∠C.求证:AD∥BC

    分析:要证明AD∥BC,只需证明“同位角相等”,即需证明∠DAE=∠B.

    证明:∵∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)

    ∠B=∠C(已知)

    ∴∠B=∠EAC(等式的性质)

    ∵AD平分∠EAC(已知)

    ∴∠DAE=∠EAC(角平分线的定义)

    ∴∠DAE=∠B(等量代换)

    ∴AD∥BC(同位角相等,两直线平行)

    想一想,还有没有其他的证明方法呢?

    这个题还可以用“内错角相等,两直线平行”来证.

    证明:∵∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)

    ∠B=∠C(已知)

    ∴∠C=∠EAC(等式的性质)

    ∵AD平分∠EAC(已知)

    ∴∠DAC=∠EAC(角平分线的定义)

    ∴∠DAC=∠C(等量代换)

    ∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行)

    还可以用“同旁内角互补,两直线平行”来证.

    证明:∵∠EAC=∠B+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)

    ∠B=∠C(已知)

    ∴∠C=∠EAC(等式的性质)

    ∵AD平分∠EAC(已知)

    ∴∠DAC=∠EAC

    ∴∠DAC=∠C(等量代换)

    ∵∠B+∠BAC+∠C=180

    ∴∠B+∠BAC+∠DAC=180

    即:∠B+∠DAB=180

    ∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行)

    ②已知:如图,在三角形ABC中,∠1是它的一个外角,E为边AC上一点,延长BC到D,连接DE.求证:∠1>∠2.

    证明:∵∠1是△ABC的一个外角(已知)

    ∴∠1>∠ACB(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)

    ∵∠ACB是△CDE的一个外角(已知)

    ∴∠ACB>∠2(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)

    ∴∠1>∠2(不等式的性质)

    ③.如图,求证:(1)∠BDC>∠A.

    (2)∠BDC=∠B+∠C+∠A.

    如果点D在线段BC的另一侧,结论会怎样?

    [分析]通过学生的探索活动,使学生进一步了解辅助线的作法及重要性,理解掌握三角形的内角和定理及推论.

    证法一:(1)连接AD,并延长AD,如图,则∠1是△ABD的一个外角,∠2是△ACD的一个外角.

    ∴∠1>∠3.

    ∠2>∠4(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)

    ∴∠1+∠2>∠3+∠4(不等式的性质)

    即:∠BDC>∠BAC.

    (2)连结AD,并延长AD,如图.

    则∠1是△ABD的一个外角,∠2是△ACD的一个外角.

    ∴∠1=∠3+∠B

    ∠2=∠4+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)

    ∴∠1+∠2=∠3+∠4+∠B+∠C(等式的性质)即:∠BDC=∠B+∠C+∠BAC

    证法二:(1)延长BD交AC于E(或延长CD交AB于E),如图.

    则∠BDC是△CDE的一个外角.

    ∴∠BDC>∠DEC.(三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角)

    ∵∠DEC是△ABE的一个外角(已作)


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