《拉起手》教案
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- 格式:.doc
- 版本:Office2016及以上版本
- 作者:天皓PPTER
- 教学过程:设计意图:合唱始终是小学生歌唱中的难点,要求有良好的乐感和听觉,所以平时的训练十分重要,仅仅凭一两节课是不可能解决的。所以课上只能让学生大致熟悉歌曲,抓住重点。一、组织教学,师生问好。二、表演《拉起手》。1、播放课件,学生听范唱,初步感受旋律。2、再听范唱,跟音乐打拍子,感受歌曲的情绪。3、学唱第一声部:1)跟范唱小声模唱,体会旋律的走向,同时注意哪些乐句的把握是难点。2)说出难点乐句,跟范唱模唱。检查解决。3)说说歌曲情绪。4)跟视频完整唱,自我检查。5)再次提出出现的错误,跟视频解决。6)完整跟伴奏演唱。注意情绪。4、学唱第二声部(方法同上)。5、合唱:1)听范唱,每个声部找出自己的声部旋律。2)第一乐句视唱合唱。低声部注意不要跑。3)再听第一乐句范唱,小声唱出自己的声部旋律。4)分组练习第一乐句。5)高、低声部单独完整练唱。6)完整合唱,教师带低声部,注意听视频音乐的旋律。
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