《爬天都峰》说课稿
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- 版本:Office2016及以上版本
- 作者:老余工作室
- 学生用自己喜欢的方式读课文第二部分,联系上下文理解“奋力、手脚并用、终于”等词语。小组讨论:人物的动作、语言,体验我的心情。
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