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唱响红色，爱我中华-说课稿

  • 页数：2页
  • 字数：约 2213 字
  • 大小：23.10KB
  • 格式：.docx
  • 版本：Office2016及以上版本
  • 作者：梁小A-PPT
  • 唱响红色，爱我中华-说课稿
  • 尊敬的各位领导，辅导员，队员们，大家好！我是xxx。我说课的主题是：《唱响红色，爱我中华》本次说课共分为三部分：说活动设想，说活动学情，说活动辅导说活动设想：设计理念：当下物质文化相对富足的今天，身处和平年代里，新一代的青少年大多过惯了衣来伸手饭来张口的生活，谈到红色革命精神，谈到爱党爱国爱人民，或许已然有些遥远。本次活动通过学生前期工作的准备，提高学生的动手实践能力，团队合作能力；通过对历史的追溯，对革命先烈的缅怀，对英雄人物的歌颂，激发学生的奉献精神和爱国主义情怀，唤起爱我中华的民族责任感。主要目标：为深入贯彻落实党的十九大精神，培养和践行社会主义核心价值观，根据《少先队活动课指导纲要》通过此次少先队说课，进一步深化红色精神，完善发展队员们的社会主义核心素养，培养队员们不忘初心跟党走，牢记建设发展国家的爱国使命。总体思路：（一）活动准备：（1）定主题：首先在全班召开班队会，一起讨论说课主题。（2）分小队：把中队分成四个小队。（3）根据每队特点搜集并整理资料重点环节：第一环节：搜集并讲述爱国英雄事迹第二环节：观看抗战题材影片第三环节：搜集并讲述身边的英雄人物第四环机：参观红色察哈尔历史博物馆第五环节：合唱《我们是社会主义接班人》活动方式：讲述爱国英雄故事，集体欣赏并合唱红色歌曲，观看爱国视频，习作课后感受。说活动背景六年级的学生大多十二三岁左右,正处在小学初中的过渡期，他们的心理和身体逐渐趋于成熟，这个阶段的学生容易为一些新奇刺激的事物所吸引。我们要把握孩子的好奇心，适当的进行引导，培养他们更多的兴趣爱好，锻炼他们的实践能力，养成与他人合作的习惯。六年级学生的能力和个性差异是很明显的， 由于家庭和生活环境的不同，每一个学生都有属于自己的个性。作为辅导员，我们不能仅仅关注队员的学习，更应该关注他们的日常生活和行为变化。为了学生良好的身心健康的发展，我们要对每一位学生有针对性的进行辅导。所以通过本此活动，唱响红色精神，激发队员们这种爱国爱党带人们的情怀。

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