部编人教版四年级下册《 宝葫芦的秘密（节选）》精彩片段说课稿

《葫芦的秘密（节选）》精彩片段说课稿

深入理解，探讨故事

师：宝葫芦的主人是个什么样的人呢？你是从哪些语句中感受到的。

生：宝葫芦的主人是一名普通的少先队员，名叫王葆。

师：你从哪里得到这些信息的？

生1：“我姓王，叫王葆。”

师：为什么不说“我叫王葆”？

生2：这样说，比较正式，有仪式感。

生3：“可是我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。我和你们一样，是一个平平常常的普通人。”

师：为什么说王葆说“我并不是什么神仙，也不是什么妖怪”？

生：因为他和宝葫芦有故事，是传说中的那种宝葫芦和王葆发生过一些故事。

出示：“至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。”

师：奶奶给“我”讲了哪些故事？

生：都是宝葫芦的故事。

出示：“奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。”

张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

师：奶奶讲的宝葫芦的故事怎么样？

生：非常奇妙。

师：怎么奇妙了？

生：

①张三遇到了神仙，并得到一个宝葫芦很神奇。

②李四游到了龙宫，得到一个宝葫芦。

③他们从宝葫芦那儿得到了很多好处“幸福极了，要什么有什么。”

师：奶奶给我讲的宝葫芦的故事，有很多，你能否选择其中一个，根据已有的内容创编一下，讲给同学们听？

生：

有一天，赵六到地里翻地，因为他是个勤奋的农夫。掘着掘着，忽然感觉锄头底下硬邦邦的。他想：难道底下有宝贝吗？于是，他就小心翼翼地把“宝贝”从土里掘出来，一看，是一只金灿灿的，长得非常饱满的葫芦。赵六看到了，不禁有些失望。赵六想：“如果挖上来的是一个大元宝，该多好呀！”奇迹出现了，立刻一个金光闪闪的大元宝就出现在他的手心上！

师：王葆非常想得到一个宝葫芦，为什么？

生：因为听了这么多宝葫芦的故事，每个得到宝葫芦的人都“幸福极了”“过上了好日子”“要什么有什么”。