我爱我的班集体说课稿

我爱我的班集体说课稿

各位领导、老师:下午好！

我是桦甸新华小学五年二班中队的辅导员邱佰玲,在展示中队主题队会之前,请允许我就这次主题队会的目的和整个筹备过程作一个简单的介绍.

一、班会背景

五年级的同学虽然相处了4年,但是除了好朋友外对其他的同学还不能做到十分了解,对于班级的荣誉部分同学集体观念淡泊,常常会做出一些损坏集体荣誉的事情.那么如何发扬优点、克服不足,如何充分调动学生的积极性、创造性和参与性,让同学间能更融洽,友谊能更深厚,集体更和谐.正好借着这次参赛的东风,我开展了这次《我爱我的班集体》的主题队会.

二、活动目的

让孩子自主参与,在活动的策划中培养他们关爱集体、积极合作的学习态度；通过队会的开展增强学生的集体荣誉感,明确今后努力的方向,从而为和谐班集体的建设尽一份责任.

三、活动准备

（一）队员自主设计活动方案.

在活动准备过程中,我充分发挥队员的主观能动性,让他们做到“自己的活动自己设计”,碰到困难时,自己想方设法解决,解决不了的,再由我给予指点帮助.我仅作为一个参与者加入到他们当中去,做到既不放任自流,也不包办代替.活动的前期准备,队员们做了如下几项工作:

（1）队员们通过查阅书籍、上网咨询等途径了解有关优秀团队集体的实例,并利用课余时间,广泛交流,增强团队意识.

（2）队员们以小组为单位,确定了研究方向,并进行了一系列班级存在问题调查.孩子们通过自编快板词、小品、相声、诗朗诵等形式加以表达.

（3）公开招聘,民主评选产生主持人

为了让每一个孩子都有参与的机会,培养学生的自我展示能力,队会的主持人是在中队中公开招聘的.担任主持的队员负责写出队会节目串联词.

（4）成功体验和自信心的培养

在活动中,我向队员们提出的希望是:团结合作,敢于竞争,积极向上,力求取胜,我还常常鼓励队员们说:只要努力了,就一定能成功.

四、活动程序:

第一环节:个人与集体

1、集体荣誉的取得离不开个人的努力

队会的基本开头程序略过,首先是主持人开篇引入“集体”主题,我们的班集体是一个大家庭,在班主任老师的带领下我们56位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你,和谐家庭大家爱.接下来通过一个诗朗诵《珍贵的集体照》对学生的情感加以引导和渲染.接着由主持人引导四个小组以表演的形式分别回忆班级这几年来获得的荣誉和成绩,从而使学生明确集体荣誉的取得离不开集体中每个人的努力,激发学生的集体荣誉感和自豪感.

2、个人的成长离不开集体的帮助

接下来用一个小话剧《骄傲的桃花》（简介故事内容）来引出个人与班级的关系——我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的.比较差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境.花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步.所以个人不能离开集体.如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花.

第二环节:我们爱集体

我们每个人都生活在集体中,我们的成长离不开集体,我们要关心我们的集体,热爱我们的集体.我们应该为集体做了些什么呢？(本文出自易百特,转载请注明出处)

1、请听快板《爱集体》:

五十六人是一家,快快乐乐人人夸.

行为规范做到位,红色奖牌常拿下.

学习认真不马虎,天天向上进步大.

体育锻炼长坚持,身体健壮奖牌拿.

和谐班级是动力,最棒集体呱顶呱.

2、联系实际

请你夸夸他（她）或夸夸自己:我为集体做过哪些好事？（从学习、纪律、劳动、礼仪方面考虑）自由发言.

第三环节:扬长避短为集体