北师大版初中数学八年级下册不等关系说课稿

不等关系说课稿

一、教材分析（说教材）：

1. 教材所处的地位和作用：

不等式在日常生活中有着广泛的应用，如：如建房面积、人口增长、经济发展、生态环境等一系列问题都需用到不等式的知识。因此不等式是高中数学的重要内容，其性质及解法在其它内容如函数的定义域、单调性、最值等等都有体现和应用。《不等关系》是高中数学必修5第1节内容。在此之前学生已学习了一些比较大小的基础知识，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容让学生体会日常生活中的不等关系，今后的学习打下基础。

2. 教育教学目标：

根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：

（1）知识目标：①理解不等式的意义.

②能根据条件列出不等式.

（2）能力目标：通过认识实际问题中的不等式关系，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力。

（3）情感目标：通过用不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用，并激发学生学习数学的信心和兴趣。

3. 教学重点，难点：

重点：通过探寻实际问题中的不等式关系，认识不等式。

难点：对实际问题进行抽象概括，转化为数学问题。

二、教法分析

为了让学生较好掌握本课内容，本节课主要采用观察法、讨论法等教学方法，通过创设情境，使学生由浅到深，由易到难分层次对本节课内容进行掌握。

三、学法分析

本课要求学生通过自主地观察、讨论、反思来参与学习，认识和理解数学知识，学会发现问题并尝试解决问题，在学习活动中进一步提升自己的能力。

四、教学过程

创设问题情景，引入新课

活动内容：寻找不等的量课本例一，例二