人教版新课标小学数学二年级下册两位数减两位数（口算）说课稿

两位数减两位数（口算）说课稿

一，教材简析

这部分内容教学两位数减两位数的口算，这是学生在学习了两位数减整十数、一位数，以及千以内笔算减法的基础上进行教学的。例题仍以购买玩具火车和玩具汽车为题材，让学生通过求两件玩具的价格差引入新的内容，引导学生探索两位数减两位数的口算方法并比较退位减与不退位减在算法上的异同，正确地理解和掌握算法。教材有意识地让学生经历算法的发现过程，并在合作与交流的活动中，理解和掌握比较合理的口算方法。

“想想做做”也是先安排了一些基本练习，帮助学生及时地巩固两位数减两位数的口算方法，然后让学生通过题组比较，进一步完善算法，并重视通过估算促进口算能力的提高。再引导学生综合运用所学知识，解决一些生活中的实际问题。

二，说教法

1)创设学生熟知的生活情景，把解决实际问题与计算教学结合起来。

2)重视让学生在尝试探索的学习过程中，经历算法的发现过程。这样安排有利于引导学生主动地去探索，去思考，学生可以运用自己的思考方式和知识经验，经历算法的发现过程，主动地创建自己的算法。

3)强调学生在与他人合作交流的过程中，自主选择比较合理的算法。

三，说教学过程：

一、引入新课

出示情景图。（只出现三种玩具，问题不出示）

二、新授

1）先引导学生看图，选择两种你喜欢的玩具提一个问题。（学生能提出用加法和减法做的两个问题）

学生提问后，出示问题，并要求列式解答。