人教版高中地理选修2荒漠化的成因与防治教案

荒漠化的成因与防治教案

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西北地区荒漠化产生的原因、危害及防治措施。

【教材分析】

西北干旱半干旱地区是我国荒漠化发展的典型地区和荒漠化防治的重点地区。第2课主要从自然因素和人为因素两个方面分析荒漠化的形成，介绍典型地区土地荒漠化的整治模式以及荒漠化防治中需要注意的问题。

◆知识纲要

◆重要图释

1、图4.10“西北地区土地荒漠化的人为因素（以风力作用为例）图”

产生荒漠化的人为因素有过度农垦、过度放牧、过度樵采和不合理利用水资源等。从荒漠化和人类的关系来看，荒漠化的发生、发展和社会经济有着密切的联系，人类不合理的经济活动不仅是荒漠化发生的主要原因和活跃因素，同时人类又是它的直接受害者。

2、图4.14“荒漠植物的生态适应图”

荒漠植物的生态适应特征表现在：a类为肉质植物，体内薄壁组织可储存大量水分，其近地表分布的根系可以在偶然而短暂的降水过程（如暴雨）中收集水分；b类植物一方面利用其近地表根系吸收可能的降水，另一方面根系向纵深发展，以利用稳定的地下水；c类为微叶或无叶型植物，叶片强烈缩小或退化，由绿色叶茎行使光合作用功能，蒸腾很弱。

【教学内容】

一、荒漠化的成因

1．荒漠化的自然原因

荒漠化的自然原因包括干旱（基本条件）、地表物质松散（物质基础）和大风吹扬（动力因素）。其中气候因素特别是年降雨量的变化往往影响荒漠化的进程，多雨年有利于抑制风沙活动和荒漠化进程；持续干旱则促进荒漠化进程，但气候因素对于荒漠化的发展进程并非起决定作用。

西北地区的自然环境具有荒漠化发生的潜在自然因素，见图4-4：

2．荒漠化产生的人为因素

从荒漠化与人类的关系看，荒漠化的发生、发展与社会经济存在密切联系，人类不合理的经济活动不仅是荒漠化发生的主要原因和活跃因素，同时人类又是它的直接受害者。

表4-5：

二、荒漠化的防治

1．核心和内容

人与自然的协调是防治荒漠化的核心，包括三方面的内容：一是预防具有潜在荒漠化危险的土地荒漠化；二是扭转正在发展中的荒漠化土地的退化现象；三是恢复已经发生荒漠化的土地的生产能力。

2．整治模式

一是要有明确的整治目标，二是采取因地制宜的整治措施，三是健全、完善治理系统。

3．治理措施

对不同发展阶段和不同程度的荒漠化土地采取不同的整治措施和策略。

4．需要注意的主要问题

在荒漠化防治过程中，一是要贯彻预防为主的方针（这是因为土地荒漠化造成的损失要大大超过土地利用收益，荒漠化治理和恢复的投资又远远大于预防的投资）；二是要关注地方群众的利益和需求，鼓励地方社区参与治理和开发，加强地方参与规划和决策。

注意：土地荒漠化是逐渐发展的过程，有一系列的“先兆”（即指示荒漠化的迹象），迹象主要包括以下内容：表4-6：

三、治理措施和经验

1．我国防治荒漠化的成功技术和经验

我国西北地区的人民很早就开始了同土地退化和不利自然条件的斗争，积累了丰富的经验（如修建坎尔井等农田水利设施，毛乌素沙地南部引水拉沙造田，利用水土和植物资源建设人工草场等）。现在又在植被恢复、草场建设、水土保持等方面取得了长足进步，创造了许多成功的治理经验和措施（干旱、半干旱流沙地带的飞机播种造林技术，设置沙障造林技术，固沙植物物种选育技术等）。

2．沙坡头的草方格沙障固沙

这种沙障一方面可以增加地表粗糙度，削减风力；另一方面又能截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植物的存活。但沙障固沙成本高，费工大。

3．恢复自然植被防治荒漠化

将水分条件较好，并有一定植物生长的沙漠圈围起来，实行封沙育草，促进植物天然更新或者选育梭梭、柠条、沙拐等优良固沙植物进行人工补种，这是改造利用荒漠的好方法。

【知能训练】

一、选择题（第1-4题为单项选择题，第5-6题为双项选择题）

1.防治治荒漠化的核心是()

A.预防具有潜在荒漠化的土地B.扭转正在发展中的荒漠化土地

C.恢复已发生荒漠化的土地D.协调人与自然的关系

2.下列能正确指示荒漠化的迹象是()

A.土壤酸碱度降低B.土壤有机质增加

C.土壤紧实度增加D.地表反射率降低

3.关于荒漠化的形成，下列说法正确的是

A.人类过度的经济活动是引起荒漠化的根本原因

B.持续干旱促进了荒漠化的进程，所以气候干旱是造成荒漠化的主要原因

C.疏松的沙质地表、集中而多大风的天气日数、干旱的气候条件是形成荒漠化的决定性因素

D.人类过度樵采、放牧、开垦加速了土地退化，使荒漠化土地大大增加

4.任何有效的防治荒漠化的战略和对策都应以()

A.生态效益为核心B.消除贫困为核心

C.社会效益为核心D.经济效益为核心

5.下列有关绿洲的叙述，正确的是

A.绿洲的出现都是自然自身演化的结果