高教版中职数学基础模块下册：8.1《两点间的距离与线段中点的坐标》教学设计
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- 作者：曼达林演示
- 【课题】8．1 两点间的距离与线段中点的坐标知识目标：掌握两点间的距离公式与中点坐标公式； 能力目标：用“数形结合”的方法，介绍两个公式．培养学生解决问题的能力与计算能力． 情感目标：通过创设问题情景和多媒体教学，让学生在参与中感受和体验数学美，激发学生的学习兴趣和求知欲望。 掌握两点间的距离公式与线段中点的坐标公式的运用 两点间的距离公式和线段中点的坐标公式的理解 新授课教学方法讲授法，启发式教学,小组竞赛集体积分 三角板 多媒体课件 学案 实物投影 教 学 过 程师 生 互 动 *揭示课题 8．1 两点间的距离与线段中点的坐标 *创设情境 兴趣导入 观察课件上的图片，由平面几何问题引入用代数方法计算两点间的距离。师：引入提问 生:自由讨论后回答，为本组加分。*动脑思考 探究新知 【知识回顾】 平面直角坐标系中，设，，则． 计算向量. 【新知识】 我们将向量的模，叫做点、之间的距离，记作，则 师：复习提问 生:自由积极回答，为本组加分 师：分析给出公式 生:理解后识记
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