北师大版小学数学三年级下册《快乐成长》说课稿
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- 页数:3页
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- 版本:Office2016及以上版本
- 作者:DJW
《快乐成长》说课稿
教学目标:借助有趣真实的情景,激发学生的参与统计活动的兴趣,培养学生的统计意识。
教学重点:掌握简单的数据收集和整理方法
教具学具:课件、统计表、记录单、答题卡。
教学设计:
一、创设情境,揭示问题。
同学们你们喜欢旅游吗?今年暑假你想去哪里旅游?和老师、同学们说一说,可老师想知道你们是怎样去的?是做什么交通工具去的?那么你们知道自己买的是什么票吗?老师帮你们弄清楚这个问题。
二、探究发现,建立模型。
(一)调查本班的学生的身高情况。
1:、以小组为单位,展开调查并把结果写在记录单上
2:各族小组长汇报。
3:再把各小组的调查情况进行汇总。
4:同学们观察汇总表,你发现什么?。
5、小组讨论调查方法。
6、指名汇报。
7、用表格记录调查结果。
8、学生汇报并展示调查结果。
师:看统计表,你发现了什么?
(二)课件出示淘气班级身高情况:
小结:通过统计表我们发现穿店同学居多。
出示小小相处的方法
探讨简单的记录方法
师:有没有更简洁的记录方法?
(1)小组活动交流,探索记录方法。
(2)组内互相说一说,再把较好的方法记录下来。
(3)请组长汇报本组最优的记录方法。
可以画圆圈、写正字、写对号等等
师:通过同学们的探讨和发现,你对记录有什么好的建议吗?
低于120厘米的:不买票
在120——150厘米的:卖半票
高于150厘米的:卖成人票
三、理解应用,强化体验。
!、练一练第一题
(1)学生独立思考
(2)指名汇报
2练一练第二题
3、学生独立完成
全班交流,集体订正。
四、总结归纳,提升经验。
同学们,这节课你有哪些收获?
低于120厘米的:不买票
在120——150厘米的:卖半票
高于150厘米的:卖成人票
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