学雷锋精神，创建文明校园说课稿

学雷锋精神创建文明校园说课稿

活动背景：

雷锋是一个平凡而又伟大的英雄人物。五十多年来，雷锋精神激励着一代又一代少年儿童的健康成长。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡以德育人，传承雷锋精神就是最重要的组成部分。为创建文明县城，为进一步提升校风、学风，增强学生服务奉献的意识。因此，前段时间我们少先队开展了一次“学雷锋精神，创建文明校园”活动。

活动目标：

1、组织少先队员开展行式多样、扎实有效的学习雷锋活动。

2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习活动中时刻关注雷锋精神，使校园内时时处处都有“雷锋”身影，创建一个文明、和谐的校园。

活动准备：

学生：收集相关的雷锋名言名句、收集故事、有关雷锋的诗歌、学唱雷锋歌曲。

辅导员：雷锋生平介绍微视频、雷锋故事、有关雷锋的歌曲。

活动过程：

共有四个环节

一、沙画视频导入，了解雷锋生平，走近雷锋

二、我眼中的雷锋

三、夸一夸身边的“活雷锋”

四、学雷锋精神，创建文明校园

一、沙画视频导入，了解雷锋生平，走近雷锋

这个环节我安排了一段介绍雷锋的沙画视频。（播放微视频）这里学生们一边听歌曲“学习雷锋好榜样”，一边看视频，学生们跟着视频介绍一起了解雷锋，走近雷锋，而且这首歌曲我们都非常熟悉，又因为我们队会的主题是——学习雷锋精神，创建文明校园。这样让学生在轻松快乐的氛围中与雷锋走得更近了，也初步感悟到了雷锋的精神。（播放微视频）

二、我眼中的雷锋

这一环节是让学生展示课前收集资料的。在活动中，孩子们展示的内容超出了我的想象。我将他们分为五组，一组通过卡片或书签的形式展示了有关雷锋的名言名句，他们收集的名言名句也非常的经典。二组讲了有关雷锋的故事（由于时间关系故事讲了两个）。三组唱了歌曲《学习雷锋好榜样》。四组更为细心，他们为同学们提供了雷锋故事动画片，还告诉同学们如果喜欢动画片不如看看动画版的《雷锋故事》，特别有教育意义。五组同学朗诵了诗歌《我学雷锋好榜样》。总之同学们个个都表现得非常精彩。

三、夸一夸身边的“活雷锋”

这一环节，学生们提到了乐于助人的王勇，关心集体的王玉婷，热爱劳动的汪进豪等等，对于学生夸到的榜样，同学们及时的向他们鼓掌称赞，这就让学生们体会到了荣誉的高尚和自豪。同时也让学生们感觉到雷锋就在我们身边，甚至更加明白学习雷锋精神，其实就是我们小学生应该也能做到的每一件小事。