“大学习、大讨论、大调研”活动情况总结报告文档

一、活动开展情况及成效按照省委、市委对“大学习、大讨论、大调研”活动的部署要求，县委立即行动，于8月20日组织召开常委会会议，专题传达学习省委X在读书班上的讲话精神。5月2日，县委召开“大学习、大讨论、大调研”活动推进会，及时对活动开展的相关要求、任务进行再安排再部署，会后制定并下发了活动实施方案、重点课题调研方案、宣传报道方案等系列文件，有效指导活动开展。5月17日、9月1日，县委再次召开常委会会议，专题听取“大学习、大讨论、大调研”活动开展情况汇报，研究部署下阶段工作。9月13日，召开全县“大学习大讨论大调研”活动工作推进座谈会，深入贯彻全省、全市“大学习大讨论大调研”活动工作推进座谈会精神，总结交流活动经验，对下一阶段活动开展进行安排部署。“大学习、大讨论、大调研”活动的有序开展，为砥砺前行、底部崛起的X注入了强大的精神动力。

一、上下发力做好“大学习”　　乡主要领导率先垂范，乡机关干部人人领学，通过中心组学习、开展道德大讲堂、召开专题学习会、开辟网络学习阵地等活动，组织党员干部开展自学，做好学习笔记，吃透精神，在“学深”中提高理论素养，在“学懂”中坚定理想信念，在“学透”中提升政治定力。　　领导干部讲党课。乡领导班子成员发挥示范作用，分别带头到所联系党支部开展党课宣讲活动。目前，乡领导带头讲党课x场次。　　基层开展微宣讲。组织乡机关党员干部组成宣讲队伍，通过农民夜校、院坝会等形式，开展微宣讲全覆盖活动，推动政策理论知识入脑入心。目前，我乡已开展各类微宣讲xx余次，覆盖群众xxxx余人。

三、聚焦开展"大提升"，激发奋进活力。一是能力提升，开展岗位练兵。创新实行"一中心、五晾晒、两评述、五挂钩"的"1225"D建引领工作机制，把抓D建与抓业务相融合，把各科室的亮点实绩工作进行周晾晒、月通报，晾晒结果与平时考核、年度考核、评先评优、重点培养和提拔重用环节挂钩，激发干事创业积极性。加强实践锻炼，积极选派机关干部参加大督查、巡视巡察、选人用人检查、驻村帮扶等工作，在重大斗争一线锻炼队伍、强化担当。二是作风提升，培树良好风尚。把常态化作风评议作为衡量全市组织系统工作作风的"晴雨表"，通过第三方平台每月发放作风评议票，随机抽取各行业各领域各职级服务对象组成"百人团"进行评议投票，查问题、看短板、知优劣、明症结，有力推动了全市组织系统转作风、提效能。

为深入开展“五大”要求、“六破六立”大学习大讨论活动，促进广大干部群众进一步解放思想、改进作风、找准差距、补齐短板，镇第一时间传达学习、第一时间动员部署、第一时间查摆问题、第一时间整改落实，迅速掀起大学习大讨论热潮。政治站位“高二压紧压实责任。党委成立以党委书记为组长的大学习大讨论领导小组，制定学习方案，做到有计划、有目标、有部署、有检查。明确班子成员、各级党组织、部门的责任，班子成员、党建指导员、包村干部根据分管和包村情况，下沉到所联系部门和村（街）开展精神宣讲和业务指导。部门负责人和村（街）书记作为大学习大讨论的第一责任人，做到带头学习、带头自查、带头整改。学习研讨“深”，浓厚学习氛围。党委迅速召开会议，认真学习xxx总书记关于全面深化改革开放的重要论述，传达了省市区关于“五大”要求、“六破六立”相关讲话、会议精神。印发工作提示函2期，指导各级党组织、党员干部迅速开展学习研讨，撰写心得体会，直面查摆问题。

一是政策体系初步形成。近年来，X市委、市政府按照不同层次、不同行业特点，出台了《关于进一步加强人才队伍建设的意见》《X市引进高层次人才暂行办法》《X市引进高层次创新创业领军人才实施细则》等政策，形成了一个“意见”、五个“办法”、十一个“细则”的较为完备的政策体系。二是优惠政策严格落实。对引进人才的安家补贴、科研经费、薪酬待遇以及人才培训补贴、实施路径等方面作出明确规定，严格落实了乡镇工作补贴X元+工龄补贴（X元/年）优惠政策，并从20**年起，补贴起步线调整为X元/月，从20**年起，工龄补贴为X元/月，为人才向基层流动提供强有力的政策保障。三是工作机制逐步完善。各县市区结合当地实际，制定出台了紧缺性人才引进暂行办法和人才工作中长期发展规划，如《X县人才发展五年规划（2018-2022）》，20**年至20**年安置大学生退役士兵X人，三年共安置和招聘事业单位工作人员X人。《X县紧缺人才引进暂行办法》，20**年至20**年X通过X省医疗定向招聘医学类毕业生X名，柔性引进医疗专家人才X名。《X县人才工作中长期发展规划（2011-2020）》，X区在X大招聘会上储备高层次人才并建立人才信息库，现储备硕士生X名，博士生X名。各县市区按照“引进与培养并重、使用与激励齐抓”的工作思路，大力培养提升本土现有人才、盘活现有存量人才，着力注满人才“蓄水池”，为X经济社会健康发展注入强劲动能。

一是要围绕主题重点学。大学习、大讨论涉及到五大方面的学习内容，内容很多，如何在有限的时间内学好、学精这些内容?首先就要抓住振精神、树形象，强素质、促发展这个主题。这好比是在茫茫大海中航行的船只，有了灯塔的指引才不会迷失方向。主题明确了，思路也就开阔了。将五个方面的学习内容拿过来，对重点内容进行重点学习；对自己的薄弱环节和日常工作中常用的东西进行重点学；对一些不懂不会的内容进行重点学习，坚持先学一步、学深一些。比如，在信息化应用方面如果掌握的不够好，就要重点进行学习，力争尽快掌握。另外，在学习中要善于分析和思考问题，要带着问题有重点的去学，对一些可以一笔带过的内容要一笔带过，对一些需要浓墨渲染的一定要不惜笔墨，做到重点突出，学有所获。

二、理论学习特点（一）领导带好头。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导水平和执政能力的重要途径。班子经常议学习、抓学习、管学习、领导带头学、带头讲、带头写、带头用。组长xx同志十分重视抓中心组理论学习，认真履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，主持中心组学习、亲自督促中心组成员学习，还带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔记、心得体会，带头推动了中心组及机关的理论学习。在中心组内部形成了学理论、用理论、研究理论的良好风气。（二）学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都提前准备书面材料，xxxx年中心组成员每人都安排了x次重点发言讨论。同时根据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容，写出心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一个重点集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。

一、理论学习情况（一）强化思想，完善制度。为扎实有效地开展理论学习,精心制定了学习计划，印发了《xx市xx区退役军人事务局xxxx年中心组学习计划》《xx市xx区退役军人事务局xxxx年意识形态工作计划》《党组意识形态工作任务清单》等文件，做到“三个落实”和“四个结合”。“三个落实”，即时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织集中学习时间不少于xx天，每月集中学习不能少于x次。内容上，把认真学习贯彻党的二十大精神，中央、省委和市委有关会议精神等作为重要的学习内容。方法上，针对服务对象和阶段性工作需要采取集体学习、个人自学、集体研讨相结合的方式，注重读原著、学原文、悟原理，系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，力求学深悟透、掌握精髓、学以致用、学用结合。在学习原则上，中心组努力做到了“四个结合”,即把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同促进社会管理创新相结合；把学习坚持立党为公、执政为民，同创先争优活动相结合；把学习加强党的领导班子建设，同提高党组的执政能力建设相结合;把学习型党组织同始终保持共产党员先进性相结合。

一、处支部高度重视、领导有力。　　我处党支部从讲政治、讲党性的高度，高度重视这次大讨论活动。20**年11月4日下午，处党支部就立即召开了专题会议，传达了市局动员大会精神，对积极响应市局党委号召、深入开展大讨论活动进行了安排部署；同时成立了以支部书记为组长的领导小组。处党支部的高度重视和有力的组织领导保障了大讨论活动的顺利开展。

每月至少召开1次专题部务会，专题研究各调研小组月度调研情况，梳理反映较为集合、冲突较为突出、问题层次较深的情况形成问题清单，由部务会会议研究分析，针对具体问题提出具体工作措施，分解任务责任到人，督办攻坚克难破题补短。●季度总结梳理阶段调研成就由调研工作领导小组牵头，每季度至少梳理1次各调研小组调研成就，着重检验重点任务完成情况、难点问题化解情况，提炼总结调研过程中博得的好经验好做法，健全完善调研办法体系。自2022年以来，共计召动工作例会听取各调研小组汇报18次，召开专题部务会研究调研情况4次，制定重点问题清单梳理重点问题23项，解决基层反映较为突出问题42个。五、常态监督回访，运用整改清单建立调研反馈问题日常监督检查机制，将各单位反馈问题逐项逐条开列整改清单，清单式抓实整改，保证基层反馈问题不恶化、不重复、不回弹，做好调研"后半篇文章"。

围绕年度组织工作任务，由调研小组接受“四不两直”方式到基层单位展开常态调研，检验各项任务在基层一线执行情况、落地情况和困难情况，对各单位在发展党员、支部规范化建设、干部公务员平常考察、人才队伍建设方面存在的问题困难现场看、现场说、现场教。自2022年以来，部班子成员带领调研小组下沉一线展开各类调研34次，全掩盖调研6个街道、54个机关单位、46个社区，专项调研24所中小学校、113个两新组织。四、分析反馈问题，销号问题清单构建“每周报告、每月研判、季度总结”调研采集问题研判销号机制，推进调研成就转化为解决问题的实际功效。●每周报告近期调研情况结合每周周一工作例会，由各调研小组负责人向部内全部职工汇报上周调研情况，着重报告调研主题主旨、采集问题情况、基层观点建议，需要由部务会专项研究解决的难点问题，由分管部领导提请近期部务会研究。●每月分析研判月度调研情况

1.革命遗址、遗迹星罗棋布。XX作为XX省红色资源最为丰富的地区之一，现有革命遗址（旧址）XX处，烈士纪念设施XX个，其中X县有革命遗址XX处，烈士纪念设施XX个。XX县革命遗址类型多样，数量众多，分布零散，既有重要历史事件和重要机构旧址、革命战斗遗迹，又有革命领导人故居，纪念建筑物，部分革命遗址在修缮保护的基础上已经开发利用，如XX等革命遗址，已经成为开展爱国主义教育的生动素材。

三）基层队伍建设不到位。一是人员管理较为吃力。人社部门缺乏对基层平台人员统筹调配使用的权限，他们工作中承办的是人社部门交办的各项工作，但在工作中又难免受到乡镇及街道办事处的影响和干涉。二是基层引进和留住高素质高技能人才的难度大。　　三、加强人社干部队伍建设的对策　　面对存在的问题，面对新的形势和任务，人社干部队伍建设任重而道远。今后，人社干部队伍建设要按照“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”的原则，全面加强人社干部队伍的思想、政治、作风和能力建设，为保障民生，服务民生提供坚强有力地组织保障和人才支撑。

三）基层队伍建设不到位。一是人员管理较为吃力。人社部门缺乏对基层平台人员统筹调配使用的权限，他们工作中承办的是人社部门交办的各项工作，但在工作中又难免受到乡镇及街道办事处的影响和干涉。二是基层引进和留住高素质高技能人才的难度大。　　三、加强人社干部队伍建设的对策　　面对存在的问题，面对新的形势和任务，人社干部队伍建设任重而道远。今后，人社干部队伍建设要按照“信念坚定，为民服务，勤政务实，敢于担当，清正廉洁”的原则，全面加强人社干部队伍的思想、政治、作风和能力建设，为保障民生，服务民生提供坚强有力地组织保障和人才支撑。

一、基本情况党史学习教育启动以来，中心支部积极行动，把开展党史学习教育作为一项重大的政治任务，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，科学谋划、精心组织、抓实推进，做到“规定动作”不走样，“创新动作”有特色，确保党史学习教育走深走实。按照委党委《关于做好党史学习教育整改落实的通知》要求，中心班子召开专题会议，认真研究分析省委党史学习教育调研组在调研中发现的共性问题和个别问题，逐条逐项对照检查，制定整改任务清单，明确责任领导及具体责任人，对整改工作进行全面部署。并以此为契机，对中心党史学习教育全面总结梳理，认真对照党史学习教育实施方案、工作安排及阶段性工作通知进行检查，确保党史学习教育各项任务深入扎实推进。二、自查情况（一）部署到位，推进有序。把“科学谋划”作为党史学习教育的前提保障，坚持高点定位、统筹谋划、主动作为，推动党史学习教育持续升温。第一时间成立召开支委会，成立工作领导小组，研究制定《xx中心开展党史学习教育工作方案》，细化制定贯穿全年、涵盖20余项工作内容的《党史学习教育工作安排》，明确时间表、路线图、责任人，召开全体职工大会进行动员部署，有力保障中心党史学习教育工作的有序开展。（二）注重创新，工作扎实。坚持把“思想教育”作为党史学习的首要任务，以“四学模式”扎实推进党史学习教育，即领导班子带头学、党员干部深入学、丰富载体多样学、营造氛围常态学，营造良好学习氛围。召开领导小组及办公室专题会3次，理论中心组专题学习9次，举办党史学习教育专题读书班3次；开展以“深化党史学习、诵读红色家书、感悟初心使命”为主题的诵读红色家书接力活动，在线聆听“名家大师讲党史”系列网络公开课，开展了参观见学、专家辅导、主题征文、知识测试等主题突出的学习活动。

一、要不断加强学习，提高学习能力　　一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的教师学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育观念，掌握与学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。

一是在理论学习上下功夫。深入学习思想，对照学习计划、学习清单，扎实开展集中学习、专题辅导、红色教育等活动，带动全市各级党组织迅速掀起主题教育热潮。持续加强各基层党组织学习教育，注重流动党员和“三新”领域党员、年老体弱党员管理，充分利用“三会一课”、主题党日等开展专题学习、研讨交流活动，引导广大党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二是在调查研究上务实功。统筹安排市级领导干部调研计划，科学确定调研选题，聚焦对制约全市经济社会高质量发展的难点堵点、瓶颈问题，采取座谈访谈、随机走访、问卷调查、统计分析等方式，摸清情况、分析症结、制定措施。按照开门搞主题教育要求，积极组织党员广泛开展建言献策活动，深入群众听民意、访民情、提建议，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。

全面深入学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。以主题教育必读书目为基础，原原本本读原著学原文悟原理的过程，领出深读精读、细悟细研、自检自省的质量。在字里行间找到自己、对标对表、锚定发展方向。二是扑下身子抓调研，调研是学习的深化，要真学、真信、真用，学懂、弄通、做实，把理论学习与调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，做到深学习、实调研、强落实，把学习和调研成果落实到在各项工作中贯彻党的二十大精神中去，切实推进各项事业高质量发展。着力在“选题细、计划细、推动实”上下功夫，推动破难题、办实事、助发展，形成科学、高效、切实可行的调研成果。三是从严检视抓整改，对党的建设和改革发展、安全生产的痛点、堵点、难点问题进行全面梳理、剖析，放眼长远看发展，深入研究影响和制约高质量发展的突出问题、群众反映强烈的热点难点问题，深入一线摸清实情、分析症结，找准问题根源和症结，找到切入点和发力点，抓好问题整改，并将问题整改整治成果转化为推动发展的长效机制。

领导干部要以身作则、率先垂范，在修身做人、律己用权、谋事创业上严格要求，知行合一、言行一致，切实为部队做好样子；二是要围绕主题教育要求，确保部队安全稳定。x局党委要把队伍建设摆在更加突出的位置，始终坚持从严治队不动摇，以过硬的作风和铁的纪律全力确保部队高度稳定、风清气正；三是要围绕主题教育要求，全力完成中心任务。x局党委要充分认清当前的火灾形势，牢牢把握阶段性火灾特点和规律，认真落实中央领导、部领导的指示要求，加强消防安全风险研判和预警评估，着力提升火灾防控工作的前瞻性、预见性、主动性和针对性，积极防范化解各种风险隐患。最后，x同志代表x局党委作了表态发言。他表示：会议结束后，x局将一如既往地抓好整改落实，扎扎实实把主题教育专题教育整顿活动推向深入。一是朝着更加团结的班子努力。用好批评与自我批评的武器，加强班子团结，经常性地“扯扯袖子、提醒提醒、红红脸、出出汗”，达到批评团结的目的；二是朝着更加奋进的班子努力。

继续做好内控制度“立、改、废”的工作，全面构建有效的内控制度修订机制；规范内控制度审核流程，提高内控制度审核质量；全面梳理现有的各项规章制度和业务流程，对制度的建设与执行情况进行分析，根据监管要求和业务发展需要，填补制度空白，更新滞后规则，完善操作流程，使制度流程全覆盖、无盲区、有效制约。（五）加强风险排查力度，积极整改落实责任。继续进行风险排查，有效揭露风险隐患；督促各级机构对排查发现的问题进行“回头看”，查看各项整改工作是否落实到位，对未整改完的问题，客观剖析问题成因，制定有针对性的整改措施，及时建立台账，确保问题得到有效整改；加大问责力度，对整改不力的问题责任人要严肃问责，坚决杜绝同质同类违规问题的再次发生。（六）加强合规理念培养，提高风险防范意识。加强一线员工和重要岗位人员以及中高层管理人员的合规意识、风险防范意识和自我保护意识的教育，坚决摒弃以习惯代替制度、以信任代替制度的陋习，强化员工风险防范意识；进一步强化内控制度管理，规范经营行为，积极推进制度执行力，全面提升风险防控能力和案件防控水平，确保通过此次活动促使各项内控制度执行情况得到持续提升。