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《感恩父母,与爱同行》说课稿

  • 页数:3页
  • 字数:约 2771 字
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  • 格式:.docx
  • 版本:Office2016及以上版本
  • 作者:Murphy
  • 《感恩父母,与爱同行》主题班会说课稿

    一,说活动背景

    爱是至高无尚的,没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的,而父母的爱是人类最无私,最永恒的情感,父爱之恩,与江河同流,与日月同辉;母爱之情,能惊动天地,能感泣鬼神;父母的爱是社会最和谐的基石。然而现在的很多孩子却忽略了父母的爱。渐渐忘记了感动,忘记了幸福的感觉,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了感恩与回报。


    他们不体谅父母的艰辛,不理解父母的期盼,荒费学业,生活浪费,甚至三五成帮无所事事,打架豆殴,个别同学还欺骗,顶撞父母,有的还时常演绎一场“离家出走”的闹剧。他们根本不在乎父母的感受,作为班主任老师看到这一切我感到非常的痛心,于是我做了深刻的分析和调查,其主要原因归于两个方面:

    一方面,班上的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么,致使他们形成了“惟我独尊,任性,倔强”的心理状态。另一方面,班级内的留守儿童也特别多,父母为了工作为了生活,没有更多的时间陪伴自己的孩子,有些孩子甚至认为爸爸妈妈不要他了,导致他们出现了“自私,冷漠,孤僻”的危险信号。

    为了更好的引导孩子们“走进父母,体谅父母,关心父母,孝敬父母”把父母对自己的爱加以引申,转化为回报父母的实际行动,让孩子们常怀感恩之心,让父母的爱时刻伴其同行,我创设了以“感恩父母,与爱同行”为主题的班会课。

    二,说目标

    1通过一系列活动,增强学生主持活动的能力,培养学生的表演能力,语言情感表达能力,综合实践能力。

    2通过本次主题班会,让学生感受父母对自己的养育之恩,缩小与父母之间的距离,感悟母爱的无私,父爱的伟大,让学生懂得为什么要感恩父母。

    3让学生学会理解父母,尊敬父母,体谅父母,与父母和谐相处,对父母产生感恩之情,常怀感恩之心,从现在做起,以实际行动来回报父母。

    三,说准备

    在确定班会的主题后,为了更好的让学生受到教育,感受到父母的真情,产生爱父母的情感,所以不能靠枯燥的说教,而要让学生成为班会课的主体,让他们自己感受爱的真谛,体验回报爱的快乐。我充分挖掘各种教学资源,让学生开始了以下准备工作。

    1,加强宣传,营造活动氛围。播放歌曲《父亲》和《母亲》,让学生感受到那如山的严父爱,似水的慈母情,进行全员发动,并公布了本次《感恩父母,与爱同行》主题班会的部分活动方案,得到了同学们的积极响应。

    2,制定“感恩调查问卷”,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。

    3,收集一系列反映父爱,母爱的感人肺腑的文字材料,歌曲,和背景音乐等。

    4,然后将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。

    四,说过程

    本次班会,我设计了以下几个环节:第一篇章走进父母,感悟爱:第二篇章体谅父母,理解爱;第三篇章关心父母,回报爱。

    一段感谢人肺腑的主持词把同学们带进了

    第一篇章:“走进父母,感悟爱”

    在《天亮了》的背景音乐中,课件展示5,12地震中的一个感人场景:废墟中一位妇女双膝跪地成匍匐状保护着自己几个月大的孩子,在襁褓的手机中还有一条短信“宝贝,如果你能幸免于难,记住妈妈爱你”。出示场景的同时,学生有感情的朗诵关于赞美这位伟大母亲的诗歌。

    主持人声情并茂的讲述,感染,感动了大家。同学会在这样的氛围中深刻的感受到父母之爱的伟大与无私,进而引导们讲述父母疼爱自己的故事,很自然的就走进了

    第二篇章“体谅父母,理解爱”

    在这一环节中我选择了歌曲《懂你》作为背景音乐。让学生畅所欲言,由感而发,引导他们发现生活中的点点滴滴,零零碎碎,从一杯牛奶的关怀,一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱,沐浴着父母的爱,同学们会沉浸在每一幸福的时刻。

    这时候,父母不在身边的那些同学,会显得很沉默,困为他们的爸爸妈妈离家太久,已让他们淡忘了亲情的接触,甚至有些同学会认为他被父母遗忘了。为此,我设计了这样一个环节;在歌曲《儿行千里母担忧》的背景音乐中,有一位家长读封远在外地打工的家长寄给孩子的信。

    听完这封信,父母不在身边的同学肯定会陷入深深的思念,很多家长和孩子一定会热泪盈眶,无法控制自己的情绪。这时候由主持人提出倡议:同学们,去拥抱我们的爸爸妈妈吧!向他们倾诉你此时的心声。父母没能到场的同学可以把老师当做妈妈,做一次深情的拥抱,然后把想跟爸爸妈妈说的话写在一封信寄给他们,好吗?

    通过这一段段感谢人场景的再现,震撼了学生感恩的心灵,激发了他们关心父母,赞颂父母的热情,由此走进

    第三篇章“关心父母,回报爱”

    在这一环节中,我设计了以下内容

    1,观看公益广告《妈妈洗脚》,上学生懂得关心父母从生活小的小事做起。

    2,小组讨论交流自己为父母做的小事,并请几位同学做汇报,说说自己怎样关心父母。

    3,父母谈谈孩子在成长过程中令自己最感动的事。

    4,让学生制作一份亲情卡片在父母过生日的时候送给他们,通过亲手制作并对父母说上一句感恩祝福或平时最难以表达的话,上学生进一步走近父母,懂得长存感恩之心。

    5,主持人带领全班同学配乐朗诵诗歌(〈秋的喁语〉)把班会推向最高潮,使学生把感恩父母的情感升华为努力奋斗的内动力,健康成长,努力学习,懂得关爱他人,学会感恩,这将是对父母最好的报答。

    6,主持人总结并提出关爱父母的倡议。

    少一句顶撞,多一句安慰;

    少一次争吵,多一次沟通;

    少一点埋怨,多一点理解;

    少一点索取,多一点付出;

    少发一点脾气;多露一丝笑容。


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