县教育局2023年工作总结

县教育局2023年工作总结

2023年是“十四五”关键之年，在县“四大家”的坚强领导下，教育系统全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，围绕“办人民满意教育”为目标，以“某某教育”为抓手，加快教育改革，落实教育扶贫，维护安全稳定，不断提高办学水平和教育教学质量，努力让每一个孩子在党的阳光下享受公平而又优质的教育。

在2023年县人大常委会优化营商环境及人民满意单位评议中，教育局分别以第三名和第一名的好成绩荣获“优化营商环境十佳单位”和“人民满意单位”称号。

一、2023年重点工作总结

（一）重视党建引领作用，强化思想政治工作

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，建立健全“不忘初心，牢记使命”主题教育长效机制。落实局党组中心组理论学习制度，持续加强教育系统党的政治建设，深入推进党建争先创优活动。加强对学校党建工作的领导和指导。加强思政课建设，加强纪律建设和作风建设，持续开展“五上”活动，切实转变机关作风。

（二）全面贯彻教育方针，落实立德树人任务

全面开科开课，坚持学生德、智、体、美、劳全面发展，加强卫生教育及健康教育。落实“双减”政策，加强学生作业、睡眠、手机、读物、健康五项管理，实现义务教育学校课后服务全覆盖，切实减轻学生课业负担和家长经济负担，办公平、优质、人民满意教育。

（三）争取县委政府重视，确保教育优先发展

近年来，县委、县政府高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的地位，财政优先保障了教育供给，实现了教育经费“两个只增不减”。今年为新三中迁建供地650亩，全面加强城区及农村重点学校建设，三年内，将为城区百姓提供学位5000个，基本满足就学需求。2023年，共补充新教师145人，教师紧缺及老龄化问题逐步得到缓解。

（四）加快教育项目建设，大力改善办学条件

2023年教育共有17个项目在推进。其中迁建、改扩建的东一小学启航校区、东二小学校区、中心小学等已建设完成并投入使用；新建的实验小学、思源小学、新时代学校等正如火如荼建设中；迁建新三中也已写进本次党代会报告中。新学校的建成，将极大改善办学条件，消除义务教育学校大班额，满足优质均衡就学需求。

（五）加强教师队伍建设，提高教师整体素质

教育大计，教师为本。教育局始终把抓实师德师风建设，拓展教师专业成长通道，内练教师素质，外塑教师形象，作为教育发展的先决条件。组织“学党史、立师德、铸师魂、做合格人民教师”主题教育活动，集体宣誓，重温教师誓词，不忘教育初心；首创“师德讲堂”活动，形式新颖，内容充实丰富，在全市颇有影响。颁布师德师风“六条禁令”，对违纪违规严肃处理。开展教育干部“五上”活动，服务基层学校，改进干部工作作风。加强教师业务培训，提升教师教育教学能力，引领教师专业成长。五年来，全县共招录新教师580人，组织各级各类培训18945人次，城乡学校交流支教461人，511人被评为省市县优秀教师、师德标兵。

（六）深化改革增添某某，优化布局促进发展

一是推进普通高中适应高考综合改革，制定高中课程实施和教学组织管理指导意见，实施普通高中学生综合素质评价制度，推进普通高中育人方式改革，落实湖北省高考综合改革实施方案要求。二是全力打造“某某教育”品牌，推动课堂教学改革，优化教学方式，全面提升教学质量。三是实施县域内城乡义务教育一体化改革，促进教育优质均衡发展。城区实行集团化办学，小学形成某某小学、某某实验小学、某某小学三大办学集团；初中形成某某中学、某某中学两大办学集团。乡镇实行学区化办学，重点办好各乡镇初中、中心小学、中心幼儿园。

（七）拓展延伸校外教育，做实学校红十字工作

近年来，学生研学实践、校外活动基地、红十字进校园工作成为特色教育名片。教育局加大中小学生综合实践基地建设力度，提升校外活动中心软硬件实力，依托校外活动中心、综合实践基地，以及研学旅行基地，创新校外教育模式，培养学生的个性特长，提升学生的实践能力。中小学生综合实践基地，多次荣获省教育厅表彰。教育局积极响应红十字进校园工作，红十字会先后为教育系统培训400名应急救护员和500名兼职校医。

二、面临的问题和困难

一年来，我县教育工作虽然取得了一定成绩，但也存在诸多的困难和问题。一是我县教育整体发展相对滞后，教育发展谋划还有待进一步完善；二是群众对优质教育的需求与我县教育的现实还有差距，城区学位紧张，农村优秀教师短缺问题还很突出；三是政府对教育投入的缺口依然较大，办学条件、教师待遇有待进一步改善；四是教师队伍编制结构、年龄结构、学科结构失衡问题仍然存在，义教阶段全面开科开课仍有困难，高中阶段“选课走班”压力较大；五是教育系统线长面广，安全维稳任务很重，教育管理压力很大。

三、2024年工作计划

（一）落实“双减”政策，让教育回归本真

积极落实“双减”政策，做好课后服务，促进学生全面发展，提升全面质量，构建教育良好生态，让教育回归本真。努力提升学校育人水平和服务能力，不断提高人民群众的教育获得感和幸福感。

（二）加快项目建设进度，加快布局调整步伐继续完成实验小学、思源小学、新时代学校、某某幼儿园、某某幼儿园、开发区幼儿园等项目建设，加大三中迁建争资立项力度，逐步实现城区学校布局调整目标。

（三）加强师德师风建设，提升教师专业能力

继续办好“师德讲堂”，健全教育、宣传、考核、监督、奖惩相结合的师德建设长效机制，推行师德考核负面清单制度，建立健全教师个人师德档案，严格执行师德表现一票否决制度。有计划对校长和教师进行分类分层培养、培训，创建名师工作室，培育优秀教师。