《摇篮曲》教案
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- 版本:Office2016及以上版本
- 作者:Mu
- 教学过程:一、 创设背景引出课题师:请同学们一起来听一小段音乐,听听发生了什么事?在结尾出现的曲子又是什么歌曲?生:聆听。讨论。引出摇篮曲师:同学们想一想,你们还在襁褓之中时,躺在摇篮里,母亲一边哼摇篮曲,一边哄你们睡觉,那种情景多么温馨、甜美,今天我们就要学一首关于母爱主题的歌曲《摇篮曲》。二、 学习新课(展示歌片)1、学生听范唱歌曲《摇篮曲》并请学生思考歌曲要表达什么内容。学生聆听,并回答。2、用跟唱法学唱歌谱,重点教学第三乐句的附点四分音符及倚音。跟唱完请学生用哼鸣来完整的唱出歌谱。3、学生再次聆听第一段,并请学生思考歌曲的情绪、速度如何?学生讨论并回答。4、根据学生的答案,要求学生用慢的速度,宁静、平稳的情绪,轻柔、亲切的声音演唱第一乐段,并加上怀抱孩子哄其入睡或摇摇篮的动作。5、学习四拍子的指挥图式及强弱规律:强、弱、次强、弱请学生加上四拍子的指挥图一边划拍子,一边演唱歌曲。 6、学生自己学唱第二、三段歌曲,强调歌曲的情绪等要求。7、介绍《摇篮曲》的作者舒伯特并讲关于《摇篮曲》的小故事。舒伯特(1797——1828),伟大的奥地利作曲家,浪漫主义音乐的开创者之一。八岁开始随父、兄学习提琴和钢琴。虽然三十一岁就夭折,但给后世留下了大量的音乐财富,尤以歌曲著称,被称为“歌曲之王”。总共写下十四部歌剧、九部交响曲、一百多首合唱曲、五百六十七首歌曲等近千件作品。其中最著名的有:《未完成交响曲》、《C大调交响曲》、《死神与少女》四重奏、《鳟鱼》五重奏、声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅 及《天鹅之歌》、剧乐《罗莎蒙德》等。
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