欢欢喜喜庆国庆 说课稿
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- 版本:Office2016及以上版本
- 作者:DJW
- 1、说教材 本课旨在引导学生认识我国的重要节日—国家意义上的“国庆节”,引导学生理解自己生活中节日的历史与文化意义,以文化之光点亮他们的生活世界,培养学生的国家意识、爱国情感,为学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下基础。教材由四部分组成:“新中国的生日”“认识国旗国歌国徽”“庆祝我们共同的节日”“调查身边的劳动者”。学情分析爱国主义教育比较抽象,它与学生的日常生活和认知水平有一定的距离,因而,对二年级的学生来说,爱祖国、爱人民很容易成为空洞的口号。如何让爱祖国、爱人民转化为实实在在的日常生活中的行为,需要我们思考。教学设计可以通过具体的学习活动展开,如认认国旗、找找国徽、学学升旗礼仪等具体活动。我们要引导学生理解国家的尊严,理解国家象征的神圣,以此体现我们对祖国的热爱,并让学生懂得爱国要从实际行动做起,比如:升国旗时行注目礼,少先队员敬队礼;保持严肃,不随意讲话,身体不随意扭动;唱国歌时要有精神,声音洪亮,等等。根据新课标和本课的教学内容与特点,结合学情,我设定了本课时的教学目标:1.知道国庆节是新中国的诞生日,了解与新中国诞生相关的革命人物故事;知道国旗、国徽、国歌是国家的象征,懂得尊重国旗、国徽、国歌的基本礼仪,并在日常行为上有所体现。2、理解人人都在为国家强盛而努力,国家是大家的,劳动者是值得尊敬的,为国家的强盛而自豪;学习安排国庆生活,过愉快富有意义的假期的习惯,培养合作意识和创新精神。
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