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大班社会《小小垃圾要分类》说课稿

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  • 二、说教材《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:在共同的生活和活动中,帮助幼儿理解行为规则的必要性,学习遵守规则。我设计了《小小垃圾要分类》这节社会活动,通过本次活动幼儿可以认识垃圾分类的标志,并通过分类操作,幼儿能够进一步了解垃圾分类的意义,同时加强幼儿的环保意识。三、说活动目标《幼儿园教育指导纲要(纲要)》中社会领域内容要求的第三条“知道对错,能按基本的社会行为规则行动”,根据大班幼儿的年龄特点及实际发展水平,我从认知、能力、情感三个方面设定了以下活动目标:1.知识目标:认识垃圾分类的标志,知道生活常见的垃圾分类。2.能力目标:能区分可回收、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。3.情感目标:爱护身边环境,具有初步的垃圾分类意识。四、说重点难点重点:能正确区分四种垃圾分类的标志(将在活动过程中的第四个环节体现出来)难点:能按照垃圾分类标志正确区分垃圾种类(将在活动过程中的第五个环节体现出来)

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