部编人教版一年级下册《小公鸡和小鸭子》说课稿
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- 页数:2页
- 字数:约 853 字
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《小公鸡和小鸭子》说课稿
一、教学要求
1、会写7个生字。
2、会认13个字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读课文,知道鸭子和公鸡的不同习性,懂得小伙伴之间要互相帮助。
二、教材说明
本课是一篇童话。讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死,幸亏小鸭子救了它。课文饶有趣味地讲了小鸡和小鸭的不同习性,以及它们团结友爱、互相帮助的美德。
三、教学建议
(一)教学准备
准备本课的生字词语卡片、放大的课文插图、多媒体课件及朗读课文的录音带。
(二)识字、写字教学
学习生字。重点指导读准“他、河、说”和要求会认的字“块、捉”的音。
指导写字。用已学过的笔画和偏旁识记字形。观察字在田字格中的位置,利用田字格帮助写好字。注意“听”的口字旁不要写得太靠下,右边的横与竖折相接不相交;“身”的第六笔横要稍长一点,最后一笔撇要出头,掌握好角度。
(三)朗读指导
这篇童话语言简明易懂,学生借助图读几遍就大致能了解内容,可用指导朗读的方法帮助学生了解课文的意思,知道小鸭是扁嘴、会游水,小鸡是尖嘴、不会水,并从中受到要团结友爱、互相帮助的教育。
重点指导读好以下几个句子。
“小鸭子捉不到虫子,急得直哭。”
“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”
“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”
“他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。”
“鸭子哥哥,谢谢你。”
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