中学教科研课题管理制度下载-LFPPT

中学教科研课题管理制度

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作者：Riordon设计

一、课题管理的组织制度　　学校课题管理组织分三级管理模式：由学校课题评议组—教科室—课题组构成，以学校课题评议组为领导，以教科研室为核心和以课题组为基层单位，对课题的申报、立项、开题、结题、存档等工作进行全面管理，其中：　　学校课题评议组主要负责：　　全面规划、监督和评价学校各类课题的组织和实施。　　1. 确定召开课题的申报、立项、开题和结题会议，对课题报告进行审核。　　2. 确立、组织和实施学校课题的研究。　　3. 邀请专家加盟指导。　　4. 课题经费的审定和发放。　　1. 课题奖惩的审定。　　教科室　　教科研中心主要负责：　　1. 向全校传达每年的课题规划。　　2. 组织课题的申报、立项、开题、阶段总结和结题工作。　　3. 参与和组织学校课题研究的实施工作。　　4. 组织参与课题研究的教师进行理论学习、座谈、思想交流、研讨、外出培训和观摩的活动。　　5. 组织开展关于课题研究的讲座。　　6. 联络和组织课题会议的召开工作。　　7. 对学校和教师的课题的整个过程和所有内容进行备案。。　　课题组主要负责：　　1. 组织教师参与课题的研究。　　2. 向本组教师传达每年的课题规划。　　3. 督促教师及时写出阶段报告和结题报告。　　4. 及时向教科研室反馈教师在课题研究中遇到的问题，以便于及时得到解决，使每位教师能按时完成课题研究。