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《 j q x》说课稿

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  • 作者:尹超工作室
  • 《 j q x》说课稿《 j q x》说课稿《 j q x》说课稿
  • “搭积木、下棋”两个词语的认读要结合课文中的插图进行。这是学生喜爱的两项活动,教师可用“谁在哪里干什么”来提问,在培养学生看图说话的同时,进行词语的认读练习。

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