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中班综合教案走廊里的燕子

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  • 作者:天行健工作室
  • 中班综合教案走廊里的燕子
  • 活动目标:1、知道人与动物应和睦相处,有保护小动物的意识;2、了解燕子的外形特征及生活习性;3、感知燕子迁徙与季节的关系。活动准备:1、《小燕子》歌曲磁带;2、有关人们爱护动物的图片、燕子标本和燕巢;3、秋天的图片(有燕子南飞的形象)活动过程:一、播放歌曲《小燕子》,营造愉快的气氛。1、欣赏音乐,感受乐曲的美,随乐曲跟唱、律动。(优美、熟悉的乐曲,顿时便激发了幼儿参与活动的兴趣。)2、谈话:歌曲唱的是什么动物?小燕子为什么要南飞?燕子住在什么地方?燕子长得什么样子?教师适时出示燕子标本和燕巢,结合幼儿平时的观察,讨论燕子的生活习性,出示小燕南飞的形象。师小结:燕子妈妈和小燕子住在屋檐下,燕子妈妈会生蛋,然后孵出小燕子。它们衔来树枝、泥和草在屋檐下筑窝。燕子妈妈每天捉害虫喂自己的宝宝。秋天,天气渐渐转凉,燕子飞向温暖的南方过冬,等到第二年春天,再飞回来。3、讨论:燕子为什么要南飞呢?(由于孩子们平时已经积累了一些知识,谈话的气氛很热烈,充分调动了幼儿大脑的兴奋性。)

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