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幼儿园大班科学说课稿 风的奥秘

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  • 作者:wuwei-ppter
  • 幼儿园大班科学说课稿 风的奥秘幼儿园大班科学说课稿 风的奥秘幼儿园大班科学说课稿 风的奥秘
  • 自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿“风”这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天,是孩子们探索风的好季节。我们江南春天的天气,就如娃娃的脸说变就变。白天的气温很高,到了晚上却会突然刮起大风来,气温也骤降。在幼儿园,会听到大班孩子们在议论:我看见迎春花的花瓣被风吹到了地上;大风把垃圾吹得到处都是,清洁工人又要重新打扫了;今天有点冷,妈妈又给我多穿了衣服……从孩子的话中,发现“风”是孩子需要的、感兴趣的内容。追随孩子的经验和生活,就让大班孩子围绕“风”自主生成一系列的探索“风的奥秘”的活动。  考虑幼儿对风的已有经验水平和潜在的发展水平之间的距离,制订了以下幼儿最近发展区的目标:  1、引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向,并尝试制造风。  2、初步了解风的利与弊,引导幼儿辨证地看待事物,从小形成科学的思维方式。  3、在活动中能和同伴能协调配合,会在合作中互相学习。

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