人教部编版道德与法制二年级下册空气清新是个宝说课稿

空气清新是个宝说课稿

尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《空气清新是个宝》。下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。

一、依标扣本，说教材

《清新空气是个宝》是《道德与法治》二年级下册第三单元中的内容，本单元的主题是“绿色小卫士”。本课时代气息浓厚，针对当下我国大气污染的严峻现实，引导学生理解清新空气对美好生活的重要意义，懂得清新空气需要靠大家一起共同遵守与环保相关的法律法规，从小处着眼，身体力行，形成绿色环保的生活方式。

二、以人为本，说学情

二年级学生以往接触最多的是垃圾分类、保护环境卫生、珍惜水资源等话题，对空气质量的关注与保护常被忽略。但近年来，空气污染加重，保护空气质量、减少空气污染成为每一个公民的义务。从对学生的调查来看，大多数学生不知道可以为保护空气质量做些什么，更不知道在空气污染的环境里如何自我保护。

教学目标：

1．了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，知道我们需要清新的空气。

2．关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。

3．通过考察当地空气污染情况，认识到新鲜空气的重要性，养成保护环境的良好习惯。

教学重难点：

教学重点：了解空气污染的原因、危害及防治空气污染的方法，关心自己赖以生存的空气环境，并能提出净化空气、保护空气的建议。

教学难点：明确空气污染的危害及防治空气污染的方法。养成保护环境的良好习惯。

三、紧扣重点，说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法 和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法 、 体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。

四、教学过程

活动一：空气清新真好

任务1：课件出示谜语。同学们猜一猜谜底是什么？

看不见，摸不着。没颜色,没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。

学生活动：学生交流（空气）。

任务2：课件出示人们在公园里晨练的图片。请同学们说说人们为什么都喜欢在公园里晨练？你们喜欢什么样的空气呢？

学生活动：学生畅所欲言（公园里空气清新、环境优美。）

教师小结：看来，大家都喜欢清新的空气，优美的环境，因为它不仅能使我们心情愉悦,还能使我们神清气爽。

活动二：我身边的空气好吗

任务1：课件出示教材第39 页的图画，说一说自已的感受，我们周围的空气好吗？

学生活动：学生交流。

任务2：空气是我们的好朋友，一旦被污染了，就变得不再清新。请同学们说一说自己在课前调查的空气质量情况。并向同学展示调查结果。

学生活动：学生汇报展示《一周空气质量记录》调查表。

任务2：如果遇到空气重污染的天气，我们应该注意什么呢？

学生活动：学生交流（关紧门窗、减少户外运动；出门尽量戴口罩……）

教师小结：同学们观察得很仔细，都能判断出空气质量好坏，也知道突遇空气重污染的天气时应该如何做。同学们真棒。

活动三：是什么污染了空气

任务1：同学们，你们在课前调查中发现了哪些污染空气的现象？请将调查结果填写在《空气污染小调查》的表格中。

学生活动：学生在全班汇报展示。

任务2：从调查结果中我们还发现什么呢？

学生活动：学生交流。