综合性学习《举办演讲比赛》八年级语文下册PPT课件含教案

这是一套关于语文二年级下册《要是你在野外迷了路》的PPT课件，一共包括57张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生了解大自然中天然的指南针，并掌握一些辨别方向的方法，培养学生热爱大自然、观察大自然的兴趣。该套PPT分两个课时进行本节课文的学习。第一个课时主要是对课文进行初步学习，一共包括四个部分。第一部分为接收“求助消息”，明确主题任务，该部分通过创造情境，引出本节课主题。第二部分为自读诗歌，集中识字，该部分主要是引导学生对课文进行初读，并标注生字进行集中学习。第三部分为再读诗歌，找寻天然“指南针”。第四部分为快乐写字时间，该部分主要是帮助学生对生字进行归类，并掌握生字的结构，掌握正确书写笔顺和组词。第二课时主要是帮助学生对上节课的知识进行复习并加深对课文的理解。

这是一套与名著阅读《骆驼祥子》部编七年级语文下册有关的PPT，总共51页。在本节课的教学过程中，教师要注重引导学生学习三个方面的内容，首先要掌握课文的主要情节，其次要把握好课文的人物形象，最后能够深入体会作者所表达的主题思想。同时，在教学过程中，教师要注重运用多种教学方式来帮助学生体会课文，包括讨论和角色扮演等方式，学会从不同角度来理解作品所表达的深刻内涵。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是小说起源，此模板首先展示了课文引言，其次是对故事创作背景进行介绍，最后是作者老舍的主要信息和作品。第二部分内容是三起三落，这一部分主要包括精神向上、不甘失败、自甘堕落。第三部分内容是人生世态，这一部分一方面运用方法来品读祥子的人生波澜，另一方面通过迁移方法来读懂世态人情的悲凉。第四部分内容是专题探究，主要探讨作品的艺术特色和多维度思想。

这是一套关于语文二年级下册《晓出净慈寺送林子方》的PPT课件，一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是培养学生有感情的朗读古诗，引导学生通过阅读初步理解诗句的意思，体会诗人所表达的情感。该套PPT从五个方面展开《晓出净慈寺送林子方》这一节课程。第一部分为复习导入、引入新课。第二部分为知诗人、解诗题，该部分主要是对诗人杨万里的生平、文学成就以及主要作品进行了初步了解，然后引导学生通过读古诗题知晓一定信息。第三部分为初读引领、感知古诗，该部分主要是鼓励学生自由朗读，要求读准字音，认识生字词的结构、笔顺。第四部分为精读诗文、想象入境，该部分主要是引导学生通过精读诗文，体会诗文中所描绘的“绿”“多”“红”。第五部分为读说结合、体悟感情。

这是一套关于师德师风演讲比赛的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含18张幻灯片。师德师风演讲比赛旨在弘扬教师职业道德，展现教师风采。参赛者围绕师德师风主题，分享教育故事，阐述教育理念。比赛不仅是对教师职业精神的颂扬，更是对教师教育智慧的交流。通过演讲，促进教师间相互学习、共同进步，提升整体教育水平，为培养更多优秀人才贡献力量。

这是一套适用于进行小学语文一年级下册课文部分《语文园地六》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、字词句积累运用、语气词的分类和使用等，共计36页；本课件在内容上首先介绍进入识字加油站环节，帮助学生掌握基础字词知识，包括“冰棍”、“西瓜”、“绿豆汤”、“凉席”、“蚊香”等；然后介绍了夏天相关的事物，包括常用的生活用品、解暑水果和饮品、民间传说、昆虫等，通过PPT的动画设计带领学生一起玩“捉萤火虫”的识字游戏，激发学生的学习兴趣；然后进行字句段运用教学，仿写句子，学会以“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”的表达方式，以及语气词的选择和区别，语气词后标点符号的选择；最后介绍了常见标点符号的名称、用法位置、作用、例句等，积累有关天气的谚语，了解自然现象的变化；

这是一套关于八年级语文下册《社戏》的说课的PPT模板，共计54页。《社戏》是一篇优秀的中国现代文学作品，它的作者是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、教育家鲁迅，其著有《朝花夕拾》、《彷徨》等作品。《社戏》中采用了大量的景物描写，生动形象地展现了“我”的内心世界的变化，同时塑造了阿发、双喜、桂生等一系列生动鲜明的人物形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到鲁迅的文学魅力。

这是一个关于《采薇》的PPT。《采薇》选自诗经是一首宫廷乐曲，通过学习这篇文章，能够了解作者背后所表达的思乡、盼归的心情，通过描写采薇的情景表达自己的思乡之情。同时还描写了将帅军旗的威武，服饰的华美，梳理文章的主题，更加表达对家乡的思念和军旅生活的劳苦。通过这个ppt，我们将共同了解关于《采薇》的相关内容。

这是一套有关于《大雁归来》八年级语文下册PPT课件模板。奥尔多·利奥波德是美国著名的环境保护主义者，由于他对自然的热爱以及他敏锐的思想，他被称为"美国的先知"，今天这节课，我们将来一起重点学习和了解他的作品《大雁归来》，《大雁归来》主要选自作者的作品集《沙乡年鉴》。《大雁归来》这篇文章主要通过向我们讲述燕子的迁徙与环境之间的关系，从而向我们强调保护环境的重要性。

这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与部编版八年级语文下册撰写演讲稿课件有关，包含16页幻灯片。演讲是为了表达自己的观点且呼吁大家接受和认可，因此有必要去撰写演讲稿来使演讲变得更有具有科学、说服力、感染力和逻辑性，这是取得听众信任的不可缺少的条件，要以听众为出发点，结合撰写演讲稿的标准，抓住听众的心理特点，从而写出成功的演讲稿。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关部编版八年级语文下册撰写演讲稿课件的知识。

这是一套关于部编版语文九年级下册《天下第一楼》的PPT课件，一共包括44张幻灯片。设置该节课程的目的是了解《天下第一楼》的故事背景，体会旧社会小人物的生活艰辛和无奈感受，作品中蕴含的对传统文化的传承与坚守，培养学生对生活的观察力和对社会的责任感。该套PPT从四个方面展开《天下第一楼》的这一节课程。第一部分为梳理主要情节，把握戏剧冲突，该部分通过初读文章了解剧中的五大冲突，整个剧本明、暗线交织，推动情节发展，丰富人物形象。第二部分为分析人物形象，理解人物命运，该部分介绍了戏剧中的主要人物，并分析他们的形象。第三部分为品味人物语言，揣摩台词含义，该部分主要是讲解了为什么《天下第一楼》被称为“京味话剧”的原因。第四部分为了解衰落原因，把握剧本主旨。

这是一套关于部编版语文九年级下册《孔乙己》的PPT课件，一共包括43张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生学习小说通过外貌、语言、动作等描写塑造人物形象的方法，并理解文中的关键语句，把握小说的情节发展，体会小说以第一人称叙述的妙处，提高学生小说的鉴赏能力。该套PPT从五个方面展开《孔乙己》这一节课程。第一部分为自主学习预习检测，该部分介绍了小说作者、写作背景、封建科举制度和识文解字环节，帮助学生进行课前预习。第二部分为整体感知理清脉络，该部分主要是对该小说的文体和故事情节进行详细讲解，帮助学生梳理整篇小说的文章内容，建立清晰的故事发展脉络。第三部分为细读品味圈点勾画，该部分主要是通过分段来进行细读，对每段的故事讲述以及要表达的效果进行了探讨。第四部分为小组互助合作探究，该部分以问导学，帮助学生加深对该小说的理解。第五部分为归纳总结主旨点睛，最后一部分是对该小说的写作特色以及主体思想进行了总结，并以思维导图的方式帮助学生梳理脉络。

这是一套与《为人民服务》六年级语文下册有关的PPT，总共37页。教师可以通过展现为人民服务的相关人物图片来引入本节课的主题内容，之后通过提问的方式来引导学生联系生活实际，使他们初步理解为人民服务的概念。之后，引导学生分析文中具有深刻含义的句子，并且帮助学生理清课文的叙述思路，了解课文的基本结构，这不仅让学生体会课文内涵，也能够学习课文的写作手法。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是初读课文，整体感知，此模板首先展示了课文生字词，其次是对作者的主要观点进行阐述。第二部分内容是学习为人民服务的内涵，这一部分主要展示了体现“为人民服务”内涵的句子，并且分析了句子之间的关系。第三部分内容是学习严谨的表明观点，这一部分一方面展示了关联词的好处，另一方面是对课文的写作顺序进行介绍。第四部分内容是领悟主题感悟特作特色。

这是一套与《梅岭三章》部编九年级语文下册有关的PPT，总共33页。教师首先为学生们呈现了诗歌的相关朗读视频和音频，帮助学生初步了解本首诗歌的大概内容。其次，为学生播放一段与革命战争时期艰苦斗争的视频，让学生们感受到战士们的热血沸腾。最后，引导学生深入了解诗词的深刻内涵，并鼓励学生之间进行小组讨论和汇报，从而更深层次地理解诗歌的文化底蕴。这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是作者和写作背景，此模板首先介绍了作者陈毅的身份和诗作，其次是对诗词的生字词进行展示，最后是诗词题目的概念。第二部分内容是作品的思想内容，这一部分首先进行朗读指导，其次鼓励学生进行小组讨论，最后品读诗歌、发挥想象。第三部分内容是三首古诗词的侧重点和相互关系，这一部分一方面分析了三首诗词的不同修辞手法，另一方面是对修辞手法的作用进行介绍。

这是一套关于部编版语文九年级下册《鱼我所欲也》的PPT课件，一共包括44张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生有感情的朗读课文题，积累文言字词，提高文言文阅读的能力。该套PPT从四个方面展开《鱼我所欲也》的这一节课程。第一部分为文意速通，该部分通过初读课文，熟悉课文的生字读音以及重要字词的意义，并对整篇课文进行翻译。第二部分为文言现象梳理，该部分详细讲解了本篇文言文中的通假字、古今异义、一词多义和特殊句式。第三部分为问题探究，该部分通过以问导学的方式，帮助学生加深对本篇文言文的理解和学习文中的论证方法。第四部分为写作手法，该部分重点讲述了整篇文章所运用的修辞手法，包括比喻、对比、排比等，最后进行了课堂小结。

这是一篇关于部编版语文九年级下册《唐雎不辱使命》的PPT课件，一共包括45张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生有感情的朗读课文，增加学生文言文词汇的积累，帮助学生翻译课文，理解文章大意，提高文言文阅读理解能力。该套PPT从五个方面展开《唐雎不辱使命》的这一节课程。第一部分为自主检测，从本文作者、创作背景、主要人物、认识字词这几个方面，帮助学生进行课前预习。第二部分为整体感知，通过观看课文诵读视频，引导学生有感情的朗读本篇课文，并且对本篇课文的文意有大概的理解。第三部分为文学常识，文中的通假字、词类活用以及特殊句式是学生需掌握的重点内容。第四部分为精读细研，男女生分角色朗读课文，模拟课文情景，加深对课文内容的理解。第五部分为手法探究，该部分通过以问导学，引导学生在课文中找出修辞手法并学会运用。

这是一套关于部编版语文九年级下册《送东阳马生序》的PPT课件，一共包括58张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生提升对文言文的阅读与翻译能力。该套PPT从六个部分展开《送东阳马生序》的这一节课程。第一部分为预习检测，该部分对课文作者、背景资料以及文体知识进行了预习。第二部分为通读课文，该部分通过观看视频，引导学生有感情的朗读课文，并对本节课的生字词进行认识。第三部分为疏通文意，该部分通过个别字词以及整体段落的讲解，帮助学生了解课文大意，提升学生的翻译能力。第四部分为文学常识，该部分重点讲述了本篇课文中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用和特殊句式这几种文学常识内容。第五部分为细读品味。第六部分为合作探究，该部分是以合作探究的形式，总结出本篇课文的描写手法以及文章的主旨。

这是一套关于部编版语文九年级下册《海燕》的PPT课件，一共包括45张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生领会作品深刻的象征含义，理解象征手法在文中的运用，学会有感情的朗读课文，体会作者的思想感情。该套PPT从五个方面展开《海燕》的这一节课程。第一部分为读读写写、预习检测，该部分主要是从作者介绍、背景资料、文体知识、文学常识、标识读音、词语释义这几个部分来帮助学生进行课前预习。第二部分为自主阅读、整体感知，该部分主要是让学生自主阅读这一篇课文，体会散文时的音乐美和节奏感，在初读课文时理清课文脉络，对整体课文进行初步了解。第三部分为深层阅读、细读品味，该部分由老师引导学生对文章进行精读，通过问题引导学生在文章中找到答案，加深对课文的理解。第四部分为合作探究、交流展示。第五部分为知识拓展、建构提升，该部分主要是帮助学生对本节课的知识点进行梳理，建立知识架构，并布置课后作业。

这是一套关于部编版语文九年级下册《变色龙》的PPT课件，一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是学习通过精彩对话、细节描写来塑造人物形象的方法，领会小说运用多种手法增强讽刺效果的写作特色。该套PPT从六个方面展开《变色龙》这一节课程。第一部分为自主检测，从作者、写作背景和小说三要素等方面帮助学生进行预习。第二部分为整体感知，初读课文对整篇小说的故事情节有大概的了解，并能根据故事情节的开端、发展和高潮、结局进行分段归纳。第三部分为深入探究，该部分以问导学，帮助学生了解这篇小说中人物的形象。第四部分为合作学习，该部分探讨学习了社会环境描写的作用。第五部分为讽刺艺术，讽刺艺术通常运用到了夸张对比的修辞手法。第六部分为主题探究。

这是一套关于部编版语文九年级下册《溜索》的PPT课件，一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生学会运用多种描写手法塑造人物、烘托气氛的写作技巧，并学会梳理小说情节，把握故事的起因、经过和结果。该套PPT从四个方面展开《溜索》的这一节课程。首先对作者阿城进行了介绍，并且学习了本节课的生字词。该套PPT的第一个部分为初读感知，要求学生有感情的朗读课文把握文意，并掌握故事情节的开端、发展、高潮和结局。第二个部分为跳读感知，该部分主要是通过文中一些特别的句子并进行分析。第三部分为合作探究，该部分主要是通过小组合作探究的形式探究小说中的态度和情感。第四部分为写作特色，了解小说运用的修辞手法和描写方式。

这是一套关于部编版语文九年级下册《蒲柳人家》的PPT课件，一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是学习通过外貌、语言、动作等描写塑造鲜明人物形象的方法，了解小说的故事情节，理清文章脉络，体会小说浓郁的乡土气息。该套PPT从五个方面展开《蒲柳人家》的这一节课程。第一部分为自主探究，该部分主要是自主学习，了解该篇课文的作者、创作背景、小说文体以及该篇课文的生字词。第二部分为初读感知，通过初步阅读课文，对小说故事情节有大概了解。第三部分为分析人物形象，该部分主要是对小说中出现的人物进行了分析，并总结归纳出人物形象。第四部分为小组合作探究，该部分以问导学，引导学生在课文中找到答案，加深对课文的理解。第五部分为品味语言特色，该篇课文的人物形象鲜明，语言富有特色，学习通过语言塑造鲜明人物形象的方法。