三年级科学教学工作总结文档

一、在政治思想方面：我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。本学期我认真学习《小学科学课程标准》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学方面：本年度我所担任的是三年级科学教学工作。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、备课方面：课前准备好科学课上所需要的实验材料，认真钻研教材，严格按照教学目标落实备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环节。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采用“探究启发式”教学，注重学生的小组合作、探究，并让学生在自己动手操作实验中体会科学的乐趣。关注全体学生，调动学生的学习积极性，维持好课堂纪律，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课。3、教研反思方面：积极参与听课、评课，认真作听课记录，取长补短，虚心向同行学习教学方法。认真对待科学教研活动，并且听课后及时写评语，学习别人的长处。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中别人的长处，领悟其中的教学艺术。

同时各功能室建立规范的使用记录、活动记录、损坏维修、报损等记录，实验室有实验教学计划、实验进度安排及分组（演示）实验通知单，分组实验报告单，图书室有借阅和阅览记录等原始记录。8.规范学籍管理严格按上级文件要求进行学籍管理，特别是省外学生的转入转出，规范学籍转入、转出、休学、复学等工作。另外，学校作为XX教育集团领头羊，还成功承办了多项区级、教育集团活动，成绩显著。二、待提升的工作1.校本课程因各类特殊原因，本学期校本课程尚未开足开齐，部分外聘教师的课程教学效果有待提高，下学期将提前谋划，精准落实。2.教师发展年轻教师教科研的积极性不高，有待挖掘。如少数年轻教师在参加智慧课堂教学比赛校级遴选时，态度消极，准备不足。三、下一步工作方向进一步完善学校教科研制度，激发教师参与教育科研的积极性；同时探索常态教学检查规范化、制度化，量化检查结果。

开学初，为充分发挥各功能室的作用，音乐、美术、科学、物理、化学教研组拟定各功能室的使用安排，教务处不定期抽查功能室使用情况。同时各功能室建立规范的使用记录、活动记录、损坏维修、报损等记录，实验室有实验教学计划、实验进度安排及分组（演示）实验通知单，分组实验报告单，图书室有借阅和阅览记录等原始记录。8.规范学籍管理严格按上级文件要求进行学籍管理，特别是省外学生的转入转出，规范学籍转入、转出、休学、复学等工作。另外，学校作为XX教育集团领头羊，还成功承办了多项区级、教育集团活动，成绩显著。二、待提升的工作1.校本课程因各类特殊原因，本学期校本课程尚未开足开齐，部分外聘教师的课程教学效果有待提高，下学期将提前谋划，精准落实。

2.重视精细化管理，突出管理效益。在日常教学管理中，学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导学生、教导处认真检查、认真考核评价，强化每个过程的实效性。我们扎实开展师德师风教育，把思想教育和制度建设结合起来，从思想源头上激励教师，从细节处警醒教师。我校十分重视教研组的建设，推选德才兼备、教学业务突出的同志担任教研组长，组织多种形式的教研活动，推动教师专业成长。三、“五育”并举显朝气我校一贯坚持德育为首，“五育”并举，落实立德树人根本任务，面向全体学生，促进学生全面发展。1.强化行为养成教育。根据学校实际，我们系统地开展了叠好被、上好课、写好字、读好书、做好操、考好试、说好话、扫好地、睡好觉、做好人“十好”教育，让学生扣好人生第一粒扣子。

九年级一周三节体育与健康课、一节生命安全课、双周一节心理健康课“雷打不动”，早操、课间操真正跑够55分钟。该放松时放松身心是保持活力的法门。有目标、行规范、抓重点、重分析、求活力，可以说，我们始终在探索着，在努力着。三、而今迈步从头越四年光阴过，一部奋斗史。初中部从最初134人发展到705人，成绩和进步，得益于各级领导给予英才的关心和支持，得益于县教研室对英才教学教研即时精准地把脉问诊，得益于初中部勠力同心拼劲儿十足的教师团队。不畏艰难，坚定信心，各年级成绩持续向上。六月期末，七年级取得全县第一的可喜成绩。我们有理由相信，英才的教师队伍是能打胜仗的坚强团队，英才的学风、教风、校风以及社会评价会越来越好！面临中考新变革，面对优秀生源严重不足的窘境，英才有决心在科学管理和特色办学上下硬功夫，克服办学中的重重困难，守正创新，勇毅前行！请各位领导、各位同仁一如既往地关心英才、支持英才、看好英才！

有目标、行规范、抓重点、重分析、求活力，可以说，我们始终在探索着，在努力着。三、而今迈步从头越四年光阴过，一部奋斗史。初中部从最初134人发展到705人，成绩和进步，得益于各级领导给予英才的关心和支持，得益于县教研室对英才教学教研即时精准地把脉问诊，得益于初中部勠力同心拼劲儿十足的教师团队。不畏艰难，坚定信心，各年级成绩持续向上。六月期末，七年级取得全县第一的可喜成绩。我们有理由相信，英才的教师队伍是能打胜仗的坚强团队，英才的学风、教风、校风以及社会评价会越来越好！面临中考新变革，面对优秀生源严重不足的窘境，*有决心在科学管理和特色办学上下硬功夫，克服办学中的重重困难，守正创新，勇毅前行！请各位领导、各位同仁一如既往地关心*、支持*、看好*！

一、师德方面：加强修养，塑造师德　　始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。　　二、教育教学情况：　　1、认真钻研教材，将教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，达到运用自如，并研究应补充哪些资料，怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生原有的知识技能的水平，搞清楚他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。在了解学生的基础上解决如何组织教材、如何安排每节课的活动，怎样才能把教材和学生实际很好地结合起来。

一、在精心备课的基础上，努力让每一堂课精彩纷呈。在课堂上，充分利用多媒体展示视频、故事、图片等，创设教学情境，以充分吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。同时，努力做到精讲少讲，给学生最大的发展空间，培养他们动口、动手、动脑的潜力。让每一个层次的学生都能够慢慢的喜欢上课堂，或者在课堂中体验不一样的收获。　　二、凡事预则立，不预则废。备好课是上好课的前提和准备。尤其是多媒体的投入使用，让我们在备课中进一步重视了直观感受对于学生的启发与影响。所以，每一堂课都在充分挖掘教材的基础上，抓住教材的重难点，认真书写教案，并结合学生的实际状况，搜集学生喜闻乐见的事例，作为课堂的情景案例呈现。以做到课课“有备而来”，为上课奠定良好的基础。　　三、为了更好的完成教育教学工作，在平时的工作之余，要不断的学习新理论，给自己充电。同时用心听取其他老师的推荐，以取其之长补己之短。再有，要多参与听评课活动，认真借鉴和吸收其他教师的经验，并在实践中反思，在反思中进步与提高。　　四、依据学生的实际水平，进行分层作业的布置。尤其是针对待优生的辅导，尽量的降低难度、放慢速度，让他们在学习中尽量找到信心和兴趣，逐步培养他们良好的学习习惯，以促使他们逐步提高。　　在这样的自我严格要求中，一学期的工作就这样结束了。但比较期中、期末的成绩差距，我还是得做深深的自我检讨与反思。对于整个教学的把握上，我需要改善的还有太多，比如:对于课堂纪律的掌控上，要求不够严格，以至于班主任们多费了很多心。这一点，我想我该做深刻的自我反省。再比如:对于学生实践性学习的操作上，力度是不够的。老话常说:“实践是检验真理的唯一标准”。随着社会的进步，实践学习逐日变得更加重要。尤其是在我们思想品德教育教学中，如何才能更好的让学生用心参与实践，将三维目标更好的内化为自己的东西，是我们一向在思考也在努力探索的东西。对于实践性学习的操作，就是尽量多的创造教学情境、设置问题情境，让学生在课堂中，透过这些情境尽量多的找到自己的兴趣点，然后自己去探索、去发现、去质疑。课堂上，这样的实践操作，有些学生往往会按捺不住自己高涨的情绪，以致课堂纪律涣散，实践目标不明朗。针对这些状况，在以后的工作中我将继续弥补不足，提升自身素质，培养创新意识，从而更好的创设教学情境，来引领学生实践、探究、创新。同时，注意掌控纪律的同时加强互动，真正打造课堂魅力，激发情感，让课堂在融入情感的实践中快乐前行。

二、说教学方法。建构主义认为，科学知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定 学习环境下，在教师和学生伙伴的帮助下，利用必要的学习资源，通过自已意义建构而获得 的，在这一理论的指导下，对本课的教学设计和学法指导作如下思考：直观教学，依据本课教学思路，联系学生生活实际，通过分组实验和（实物展示）让学 生动口、动手、动眼、动脑，充分重视学生的直接经验，感受获得。情境教学从儿童身边自然事物，生活中关于水一些有趣的现象，开始探究活动，利用一 些必要的工具，营造科学探究的学习情境，倡导让学生经历科学探究拓学习活动，在探究中 培养他们的好奇心和探究欲。

3.认真践行课堂革命教学改革XX教育是人才培养的主战场之一，也是教学改革的重要突破口。希望我们的老师从XX教育改革出发，又反哺回专业教育、工程教育。去年以来，教务部推动二级教学机构制定《XX理工学院深化课堂教学改革实施方案》，要求老师们更新课堂教学的理念、建强课堂教学团队、重构课堂教学设计、优化课堂教学的内容、创新课堂教学的方法，我希望通过XX教育，我们的老师们结合学校重点开展的“课堂革命”，认真钻研，上好一堂课，讲好一门课！建设师生互相浸润互相支持互相成长的对话性教学，推动学生成长成人，让自己从经师成就为人师！各位老师，我想在这里也最后说一句，XX教育这件事情，是学校党委通过认真讨论确定的我校整个人才培养体系模块的非常重要的一环。

2021年以来，我们学校从全面育人目标出发，契合教育部新文科新工科协同发展的要求，开展了*教育改革，并全国首创开展的学生*素养能力的测评，有效推动新时代教育评价改革。刚才，*教育中心的报告，我们大家一起都看了，大家可以看到的是，短短的2年间，*教育中心和全校*课的老师们做了大量的工作，导引核心课程的建设从无到有，从有到优；全校*选修课从庞杂无绪到条分缕析，从别人的变成我们自己的；莞工说、校长晨荐、五月诗会等*活动设计新颖，覆盖面广，提振着莞工学子的精神世界；更重要的是，更多跨学院跨专业的老师融入到*教育这样一个教学平台上，并以此为新起点，推动课程和课堂教学的革命，形成了良好的气象。所以在此，受成*书记委托，也代表学校，我们衷心感谢*教育中心、课程模块组长、课程的负责人、以及参与课程建设的所有的老师长期以来的大力的支持！感谢你们所付出的辛勤的努力。

最后，也借这个机会，向大家三点工作的要求：1.要始终秉持教学第一位的本位意识思政教育、专业教育、XX教育、知行教育、实践教育、工程教育，这些所有的模块构成了我们学校人才培养体系，大家要始终秉持教学本位的理念，深刻研判国家、社会、学校人才培养的新形势和新要求，不断探索前沿高等教育先进的教学理念和教学方法，持续推进我校教育体系的完善与创新。2.XX教育应加强团队协作XX教育建设并非闭门造车，我们在新工科新文科协同发展理念引导下，大力扶持文理渗透、理工交融的学科交叉融合，整合校内多学科资源，建立开放、共享、交叉、融合的XX教育课程体系，这已成为我们学校XX教育建设导向，所以更需要大家加强团队协作，体现产教融合科教融汇、有组织科研有组织教研的一些集中成果。3.认真践行课堂革命教学改革

三是抓好安全生产。组织进行校舍安全和用电安全的专项排查，经常检查教室及公共场所中的电器线路、装置、设备，及时消除安全隐患，确保学校水、电正常供应，切实做好防火、防盗、防触电工作，并将节水、节电放到工作的重要位置。继续加强学校安全工作的管理、检查，坚持定期进行安全检查，对不合安全规范的设施设备及时进行整改维护，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。坚持为师生服务、为教学服务的宗旨，突出抓好饮食卫生和饭菜质量，坚决杜绝食物中毒等安全事故的发生；加强对食品进货渠道、伙食制作流程的控制，既重视成本核算，提高饭菜质量，又通过改革降低成本，让师生得到实惠，更让学生、家长满意。科学制定消毒管理制度，严格按照卫生部门的指导要求进行消毒液的使用和配比，做到科学、合理、规范，定期对教室、办公室、各功能教室、厕所等场所进行彻底清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学校环境卫生条件，确保不留死角。

同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己财产人生安全，对班级近期出现的一些不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利用各种平台来锻炼自己的各项能力。

当然，这个班也有优点。比如同学门对学习的态度比较端正的，平时晚上绝大多数同学都在上自习。上课考勤的情况良好，同学们都能遵守校纪校规。要管好这样的班级我确实觉得有些难度。整体开班会，大家都不愿发言，因此我采取逐个谈话的方式来了解他们的心思。下学期团委的工作我会做的相对少些，我将花更多的精力在这个班上。对他们进行更深入的工作。

一、我的思想　　坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。　　二、我的纪律　　我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。　　三、我的教学　　我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

这样，有效地促进了教师专业素养的提高。总之，我们通过丰富多彩的教学研究活动，积极探索行之有效的新课程实施模式，优化我校的课堂教学，促进教育教学质量的巩固与提高。三、取得的成绩我校建校4个月以来，教师在区级教育主管部门组织开展的论文评选中，获奖达9篇，在区级教育主管部门组织的教坛新星评选活动中，我校2名教师获得此项荣誉。四、存在问题我校积极开展校本培训活动，但也存在一些不足，有待改进，具体表现在：二级培训的质量有待提高；教学研究成果需继续加强；校本培训课程开发要有深度。五、今后工作通过本学期的教师培训，促进了教师专业成长。针对以上存在的不足，我校将采取措施，完善工作，为建设业务精良的教师队伍而不懈努力。

（二）全面抓实教学质量提升工程一是制定《XXX市普通高中2022年教育教学质量提升工作方案》，制发普通高中质量提升工作简报5期，我市教育教学研究院、“双新”示范区的有关经验做法被省教育厅推广。二是全力推进初高中备考工作，组织高三年级省模拟考X次，九年级学生模拟考X次，指导各初高中召开模拟测试质量分析会，强教学统筹与指导，积极组织市区高中与县（市）高中以结对帮扶、联合教研等形式开展教学研究与交流。召开九年级9个学科初中学业水平复习备考线上研讨交流、分享活动，召开2023年高考复习研讨会。三是组织4个评估组，从学校管理、课程改革、教学质量、德育科研工作等方面，对市区XX所普通中学进行教育质量评估。四是组织中学阶段校长、教师及教科研人员学习新修订的义务教育课程方案和语等16个课程标准，认真落实《XXX省义务教育课程实施方案》，按照“一校一策”原则，制定具体落实办法，确保新课程落地生根。五是经过学校、教师自主申报，资格审查、学术评审、局党组审定等环节，确定XX项成果为市基础教育教学成果奖一等奖，并统一推荐申报省级基础教育系列教学成果奖。六是严格落实省义务教育阶段学科课堂教学基本要求，引导广大教师新理念、创新思维、规范行为，推动教育教学质量整体提升。七是组织好域内普通高中完成高考综合改革以来的两次合格性考试。八是召开教育科研工作会议，认真落实《教育部关于强新时代教育科学研究工作的意见》，充分发挥教育科学研究对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用。九是推进农村义务教育联盟式发展。拟于XX月在XXX学校召开市级农村义务教育联盟式发展现场推进会，着力扩大优质教育资源。十是组织开展全市中学精品课大赛活动，向省教育厅报送XX节精品课和XX节实验精品课。十一是组织开展第XX届教育发展“校长论坛”，XX位高中校长围绕“XX”、17位初中校长围绕“XX”进行分享交流。，： （三）全面落实“双减”抓好校内治理一是提高作业管理水平，落实《XXX市义务教育阶段学生作业设计与实施指南》《XX市中小学生寒假作业指引》，开展优质作业设计展示交流、举办作业设计大赛等活动，普遍做到了作业管理“压总量、控时间”的要求，作业控制达标、不给家长布置作业或要求家长批改作业、开足开齐国家课程、实施“零起点”教学、考试次数、考试成绩等级呈现符合要求学校均达到100％。

二、进一步提升党建与业务融合度。一是扎实开展“在一线”党团活动日专项行动，推动三个“在一线”——“现场办公在一线、专业示范在一线、学习交流在一线”，发挥党员领导干部带头作用，以党建引领改革发展。二是持续开展“揭榜挂帅深化融合”专项行动和领导班子联系点工作，充分发挥党员干部率先垂范、攻坚克难的模范作用，保证“挂图作战”取得良好成效，着力解决党建和生产经营中的重难点问题。三是深化党支部联建共建，与基层优秀党组织、公司业务相关单位探索开展“党建协作区”工作模式，实施“党建结对”，加强业务协同、人才交流、活动联促，形成融合共享、协作互促、共同进步的良好局面。三、持续健全综合监督体系。一是努力构建政治监督、日常监督、综合监督“三位一体”横向到边、纵向到底的大监督体系。进一步强化协同，促进职能监督、法律监督、审计监督、纪检监督力量贯通融合；二是依托党风廉政监督工作组，开展内控内审巡检，安全、质量检查监督。