一、加强员工队伍建设,努力探索规范化途径。 1、建立员工个人工作档案,详实记载员工工作经历,体检状况,工作考核状况等。 2、继续加强员工的思想工作,引导她们牢固确立保教意识、服务意识,树立工作主人翁精神。 3、继续坚持每日巡视制度,及时发现问题,分析症结,并与相关人员交换意见,发挥指导功效。 4、继续实施员工工作考核制度,奖优罚劣,进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性,提高工作质量。
一、指导思想 以 “三个代表”的思想为指针,以暑期校长会议精神为准绳,以学校的整体工作计划为指导,以“教书育人、服务育人”方向,努力增强服务意识,端正服务态度,厉行节约,为教育教学工作服务,为全体师生服务,及时做好各项服务和临时性的任务,为学校的正常运行提供强有力的后勤保障。 二、工作目标 加强常规管理,注重工作实效,继续以“服务到位,求质求量,开源节流”为工作口号,努力做到:加强学习,提高服务意识;加强管理,提高服务水平;加强考核,提高服务效率。围绕学校工作中心,不断美化和优化环境,使后勤服务工作力求做到有预见性、有高效性,以确保学校各项工作顺利开展。
1.更新观念,增强服务意识,规范后勤常规管理,做好后勤保障工作。 2.加强协作,做好环境美化与绿化和校园文化建设工作。 3.勤俭办学,努力创建节约型学校。 4.加强校园安全巡查力度,做好学校后勤安全工作。 5.加强校园卫生管理水平,努力创造卫生学校。
二、抓节约、保指标 在明年的工作中,行政部必须与各部门充分沟通,出台详细制度,大力抓节约,天天抓,时时抓,日常工作中多进行监督、检查、改进,从“节流”的层面确保公司利润指标的达成。 三、狠抓安全生产 以现有的安全标准化管理平台为基础,多进行安全检查、多进行安全生产管理知识培训,注意隐患排查,提高员工安全生产意识,保证安全生产零事故率。
1、结合学校的评选方案,制定中教部方案。 从评选内容上:一是教育教学及专业理论测试,包括教育教学理论通识部分和学科专业理论知识部分;二是课堂教学;三是业绩及奖励;四是其它,包括教案书写、成绩统计与质量分析、作业批改与教学随笔与反思等。 2、具体实施。 上半年是学校自评阶段,这时候我们按部计划继续开展工作。下半年是县级评选阶段,我们的教研工作以学科带头人工作为主,同时兼顾部里的其它工作。
我单位根据县创城办和网格牵头单位的指导和安排,做好文明城市创建相关工作。一是明确责任。明确我单位网格责任区是政军路8号老政府小区1-11栋、老报社楼区域,明确目标任务、工作标准、完成时限、责任人,组织责任单位干部及工作人员做好入户宣传以及问卷调查,落实好文明城市创建工作。二是保障社区环境干净整洁。我单位认真落实卫生管理长效机制,及时进行人员分工,领导带头,齐抓共管,开展清理垃圾、整治楼道、收拾庭院等工作,并XX县争创全国文明城市工作领导小组办公室督查整改通知书按时做好整改工作。三是积极开展文明交通劝导志愿者服务活动。为争创全国文明城市,我单位将文明交通劝导志愿服务活动作为年度常态化活动,在活动期间安排志者在飞鹿大道与元宝路红绿灯路口向广大市民宣传遵守交通规则,规劝公共出行文明行为。四是做好网报材料上报工作。认真做好争创文明城市网上申报材料工作,根据2023年度XX县争创全国文明城市网上申报材料任务分解表,及时开展活动,按时提交相关材料。二、存在的困难与问题
三、下半年工作打算一是在压实主体责任上再发力。始终坚持把管D治D作为第一职责,列入一把手工程,严格落实全面从严治D主体责任,完善D组主体责任、纪检组监督责任、D组书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任体系,形成齐抓共管的良好X机关面。注重层层传导压力,层层落实责任,确保把主体责任传导到基层单位,传导到每个岗位、每名工作人员,真正形成横向到边、纵向到底的责任链条。二是在对照问题抓整改上再发力。把省委XX反馈意见整改落实作为严肃的重大政治任务,对于省委XX反馈的意见问题,主动认领、建立台账,立行立改、迅速落实,坚决做到问题不解决不放过、整改不彻底不松手,强力推动XX整改任务“见底清零”、整改到位。同时,针对省委XX反馈的问题和意见,健全完善制度,建立长效机制,避免问题反弹。
一是主题教育工作形式不够丰富。各党支部虽能按照上级要求开展主题党日活动,但创新性的、接地气的、群众喜闻乐见的教育形式较少,导致XX机关党员活动参与率不够高的现象。二是理论武装的成效不够明显。党员干部虽能以身作则,带头学习,但是学习仍然不够深入,精神领会不够全面到位,对学习的安排不够,学习时间未能充分保证。下一阶段,我XX单位将继续按照上级的部署要求,坚持围绕中心、服务大局,落实XX委2024年工作要点明确的重要部署、推进重点工作,建立任务安排、发现问题和认真整改等环节的清单式管理,发挥XX单位党政领导以及各党支部书记等“关键少数”的示范带动作用,深化学习教育,加强调查研究,全面检视整改,着力解决一批群众关切、社会关注的热点难点问题,切切实实推动高质量推进。
三、2024年下半年下一步工作计划一是持续加强“第一议题”制度落实。坚持把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,不断推进学习教育的常态化、制度化建设,培养党员“终身学习”的观念,不断补足党员的思想之基和精神之钙,不断强化党员干部政策理论水平和纪检监察业务能力。二是持续发挥党组织战斗堡垒和模范引领作用。继续加强党总支建设,贯彻党要管党,从严治党方针,发挥党组织战斗堡垒作用和党员干部模范引领作用,严格落实组织生活各项制度,抓好“三会一课”、主题党日活动、党员政治生日、民主生活会、组织生活会和党员民主评议等制度落地落实。三是推动党建工作与业务工作融合发展。继续推动正确处理党建和业务的关系,坚持把党建工作和业务工作同谋划、同部署、同落实,实现党建工作和业务工作相互促进。紧扣纪检监察机关党建工作的特点和党员工作思想实际,创新工作方式,不断增强纪检监察机关党组织创造力、凝聚力、战斗力。
三、下半年工作打算一是在压实主体责任上再发力。始终坚持把管D治D作为第一职责,列入一把手工程,严格落实全面从严治D主体责任,完善D组主体责任、纪检组监督责任、D组书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任体系,形成齐抓共管的良好X机关面。注重层层传导压力,层层落实责任,确保把主体责任传导到基层单位,传导到每个岗位、每名工作人员,真正形成横向到边、纵向到底的责任链条。二是在对照问题抓整改上再发力。把省委XX反馈意见整改落实作为严肃的重大政治任务,对于省委XX反馈的意见问题,主动认领、建立台账,立行立改、迅速落实,坚决做到问题不解决不放过、整改不彻底不松手,强力推动XX整改任务“见底清零”、整改到位。同时,针对省委XX反馈的问题和意见,健全完善制度,建立长效机制,避免问题反弹。
三,下半年工作打算一是在压实主体责任上再发力。始终坚持把管党治党作为第一职责,列入一把手工程,严格落实全面从严治党主体责任,完善党组主体责任、纪检组监督责任、党组书记第一责任、班子成员“一岗双责”四责协同、合力运行的责任体系,形成齐抓共管的良好*机关面。注重层层传导压力,层层落实责任,确保把主体责任传导到基层单位,传导到每个岗位、每名工作人员,真正形成横向到边、纵向到底的责任链条。二是在对照问题抓整改上再发力。把省委**反馈意见整改落实作为严肃的重大政治任务,对于省委**反馈的意见问题,主动认领、建立台账,立行立改、迅速落实,坚决做到问题不解决不放过、整改不彻底不松手,强力推动**整改任务“见底清零”、整改到位。同时,针对省委**反馈的问题和意见,健全完善制度,建立长效机制,避免问题反弹。
二、工作中存在的问题及下步工作打算我XX机关XX存在一定程度的工学矛盾,特别是XX工作多的情况下时间紧、任务重,党员的学习时间比较少;在党建工作如何更好地与XX机关工作实际相结合方面目前办法不多,缺乏创新;在党员思想教育方面频率不高,谈心谈话多是关心党员干部的工作和日常生活,对如何了解党员的深层次思想状况缺乏理论和方法的指导。下步工作中,XXX机关将紧扣“学习贯彻二十大·奋力实现新跃升”的总体要求,聚焦XX和服务深度融合,全面推进“党建红”与“XXXX”齐头并进。第一,坚持以更高站位谋划党建工作。以党的政治建设为统领,进一步深化推进党建工作机制体系改革,以高质量党建引领提升XX水平。第二,以更高标准夯实基层基础。深入推进党组织标准化规范化建设,着力在激发党员先锋模范作用、优化队伍结构、配强基层力量上谋思路、出新招,打造全面过硬机关基层党组织。
二、提高后勤队伍素质。为了提高后勤队伍素质,本学期按排了厨师上岗培训,更好地为幼儿服务,另外,为了使幼儿能安全地在幼儿园,门卫还将配备保安。除此之外,各部门还将定期组织人员进行业务培训,尽潜力抓好后勤人员的思想和业务工作,不断改善服务质量。三、重视安全教育工作。为进一步做好安全教育工作,加强《宁波市中小学生安全条例》管理,切实加强对安全教育工作的领导,本园将把各项安全工作列入重点议事日程,让幼儿不断增加安全意识。另外,还将完善幼儿园管理系统,使家园联系更方便。幼儿园每一天还务必做好常规安全工作检查,以便能及时整改。
1、做好校本培训。继续通过专家引领、读书写作、主题沙龙、随笔评比、论文撰写等活动,着力提高师资队伍的整体素质,做好“学习型组织”的建设。2、做好各级“十二五”课题的申报。本学期要做好苏州、太仓“十二五”课题的申报工作,同时还要做好学校主课题《校本教材系统化构建的实践研究》课题方案的进一步修改和完善。以此为抓手,进行国家课程校本化实施以及综合实践活动课程、校本课程的建设,构建满足差异的课程体系。3.加强教研、科研的整合。鼓励教师结合课堂教学实际,开展微观领域的小课题研究,以课题研究促课堂教学,将教科研落实课堂,更好地探索教育教学的规律,更好地与教学结合起来,促进学校教育、教学质量的进一步提升。
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