市局2023年纪律教育学习月活动总结文档

三、下一步工作打算下一步，我局将深入推进全面从严治D，持之以恒巩固纪律教育学习月活动成果，在深化廉政教育上下功夫，在推动作风建设上求实效，进一步夯实不敢腐、不能腐、不想腐的思想根基。一是加强廉政学习，前移思想防线。用好主题D日、“三会一课”、专题讲座等载体，坚持集中学习与个人自学相结合、线下学习与线上学习相结合、理论学习与D性锻炼相结合，深入学习关于D风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述精神，进一步强化廉洁自律意识。二是加强警示教育，做到警钟长鸣。加强以案示警、以案明纪、以案释法，定期印发《D风廉政风险警示》，以身边典型案例推动警示教育入脑入心。大力培养机关纪委讲师团队，深入基层执法一线广泛开展廉政教育培训，将警示教育宣在日常，讲在经常。常态开展谈心谈话、约谈提醒，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，教育引导D员干部时刻绷紧纪律规矩之弦，做到知敬畏、存戒惧、守底线。

四是扎实推进新时代廉洁文化建设。印发《关于加强廉洁文化作品创作及报送的通知》，要求各单位充分挖掘廉洁文化资源，积极开展廉洁文化创新，着力创作一批兼具思想性、艺术性和观赏性的精品力作。组织制作《**》《**》等廉洁文化微电影微视频，增强廉政教育的亲和力、感染力和吸引力。对局机关和监管所党风廉政文化设施“一线八区”进行升级改造，在办公场所醒目位置悬挂作风纪律“八戒”海报（戒乱、戒软、戒虚、戒冷、戒混、戒骄、戒奢、戒贪），营造抬头可见、驻足可观，时时有提醒、处处有警示的清廉氛围。五是开展“双节”期间正风肃纪专项行动。印发《关于加强“中秋、国庆”双节前后作风纪律建设的通知》，从9月中旬开始，采取“四不两直”方式对市局机关、辖区局机关、行政服务大厅进行全覆盖检查，开展作风纪律明察暗访行动9次，开展基层执法行动跟踪监督3次，重点检查节日前后作风纪律情况、假期值班在岗情况、执法履职尽责情况、节日期间接收投诉举报处理情况，坚决整治迟到早退、值班脱岗、履职不到位、服务态度不好等问题，积极营造风清气正的节日氛围。

围绕清廉湖北建设总要求，制定清廉文化建设实施方案，通过专题廉政教育、主题征文、微视频征集和书画摄影展等多种方式，营造浓厚的清廉文化氛围。积极发掘身边崇廉拒腐的先进事迹，定期评选“廉洁之星”评选范围，以身边人身边事教育干部职工，增强廉洁自律内生动力。2023年，我局党建工作取得了一些进步，但与市委的要求相比，还存在差距和不足。下一步，我们将继续按照新时代党的建设总要求，全面贯彻落实党的二十大精神，坚决贯彻新时代党的组织路线，继续抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚决做到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，以更加自觉的担当、更加有力的举措，不断推动局党建工作高质量发展，为加快建设全国构建新发展格局先行区提供建强的政治保障。

二是培树网络安全意识。通过网络监控、策略限制等方式规范全市网络意识行为，形成日常安全监测、应急处置、漏洞通报工作常态化机制，规范网上信息传播秩序，严密防范网上意识形态渗透。网络管理部门利用线上线下平台，开展网络安全意识培训班，举办国家网络安全宣传周活动,加强与市公安、网信办等部门的沟通协调，确保网络安全通报信息的上通下达、纵横联络。三是加强保密工作管理。充分认识意识形态工作与保密工作密不可分的关系，采取多方式、多渠道对相关人员进行宣传教育。通过举办全市保密培训、组织《保密工作》《警钟长鸣：窃密泄密案例警示教育读本》等保密学习、派员参加地方保密培训等方式，利用*内刊、会议等多渠道加强对干部职工进行保密工作宣传教育，促使广大干部职工自觉履行保密义务和责任。

20**年全民国防教育日活动总结今年9月17日是我国第22个全民国防教育日。韩村中学积极响应上级号召，在9月16日——9月21日期间开展了全民国防教育日系列宣传教育活动,现将相关活动情况总结如下:一、组织开展了以国防教育为主题的国旗下讲话9月19日（周一）升旗仪式，九一班学生以“传承红色基因，汇聚强军力量”为主题进行了国旗下讲话。引导广大学生牢记历史、勿忘国耻，强化学生的国防意识。二、召开以国防教育为主题的班会活动结合本校实际，以班级为单位开展以“国防教育”为主题的班会活动。通过班会活动普及国防知识、厚植国防观念，深化爱国主义教育，引发学生爱国热忱。

天主教渭南教区举行“崇俭戒奢”教育活动座谈会，进一步统一思想认识，清醒认识宗教领域贪大求奢、借教敛财、铺张浪费等不良风气的严重危害，突出问题导向，坚持自查自改，要求秉持俭朴理念，发扬勤俭节约、朴实无华、清净庄严等优良传统，使厉行节约、崇尚简朴的理念在全市天主教界蔚然成风。四是固化经验，常抓抓常。按照省民宗委、各全省性宗教团体统一部署要求和总体安排，一是结合“三爱”主题教育和爱国主义教育活动，广泛深入推进“崇俭戒奢”宣传教育，以实际行动响应倡议，以实际成效树立形象，扎实推进我国宗教中国化。二是引导各级宗教团体持续拓展中国化内涵，把“三爱”主题教育与“四进”活动相结合，突出自身特点、时代精神、中国特色，推动“崇俭戒奢”教育活动深入人心、落地见效。三是督导各宗教场所提高站位、深化认识，发扬宗教适应社会、服务社会的优良传统，增强政治自觉和行动自觉，为社会主义现代化和中华民族伟大复兴更好的发挥宗教积极作用。

（四）抓提升，以改促效。组织全体党员干部观看《永远吹冲锋号》、《选择》等警示教育片，通过以案说纪、以案释法、以案施教，引导干部职工剖析原因、吸取教训、防微杜渐。结合公司强化职工作风建设行动，全体党员干部结合党员领导干部廉洁从政有关规定，深刻查摆自身存在的问题，并列出整改清单，明确整改时限和措施，切实改善党员干部的作风。（五）职工参与到位，营造廉洁良好氛围。公司积极开展廉洁主题征稿活动，共征集勤廉事迹×篇，职工家属心得体会×篇，家书家信×篇。积极参与廉洁道德讲堂活动，小品《倡清廉、促发展》，让全体党员干部以昂扬的精神状态把全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争向纵深推进，不断实现政治清明、文化清和、风清气正。依托宣传阵地，充分利用办公楼电子屏滚动播放宣传教育月活动主题及宣传标语，并利用展板、条幅等制定专题宣传栏，利用微信公众号发布廉政教育主题素材和廉洁提醒，通过线上线下宣传活动，时刻提醒全体干部职工坚持道德高线、严守纪律底线，努力营造公平正义、风清气正的工作环境。

三、强化整改落实，推动长远建设。局将整改落实作为教育整顿活动的效果标志来考量，通过跟踪落实抓整改、建章立制保长远、统筹兼顾促中心，以整改实际成效促进队伍纪律作风不断转好。一是跟踪问效，整改措施落实到位。局针对发现的14条问题隐患，出台了10项整改措施有针对性的进行整改。在此基础上，队伍各级采取坚持定期查摆问题隐患，坚持查准问题隐患成因，坚持抓好整改措施落实，积极堵塞漏洞。同时，局实行整改落实全程跟踪，对基层整改落实情况进行跟踪检查，由局党委常委带队开展督导检查19次，除患务尽、巩固效果。二是建章立制，制度规范执行到位。局注重从源头上、制度上剖析反思产生问题的原因，研究把握队伍建设的规律特点，积极谋划工作举措，向各部门、单位积极征求工作意见建议，适时制定相关工作规定，进一步强化制度的刚性制约，堵塞队伍各级问题隐患。

三、强化整改落实，推动长远建设。局将整改落实作为教育整顿活动的效果标志来考量，通过跟踪落实抓整改、建章立制保长远、统筹兼顾促中心，以整改实际成效促进队伍纪律作风不断转好。一是跟踪问效，整改措施落实到位。局针对发现的14条问题隐患，出台了10项整改措施有针对性的进行整改。在此基础上，队伍各级采取坚持定期查摆问题隐患，坚持查准问题隐患成因，坚持抓好整改措施落实，积极堵塞漏洞。同时，局实行整改落实全程跟踪，对基层整改落实情况进行跟踪检查，由局党委常委带队开展督导检查19次，除患务尽、巩固效果。二是建章立制，制度规范执行到位。局注重从源头上、制度上剖析反思产生问题的原因，研究把握队伍建设的规律特点，积极谋划工作举措，向各部门、单位积极征求工作意见建议，适时制定相关工作规定，进一步强化制度的刚性制约，堵塞队伍各级问题隐患。

一是结合重大事故隐患专项排查整治2024行动，开展企业主要负责人带头研究组织本企业重大事故隐患排查整治、带头落实全员安全生产岗位责任、带头对动火、有限空间等作业开展排查整治、带头对外包外租等生产经营活动开展排查整治等活动。深刻汲取当前有限空间、动火作业安全事故教训，下发了《市安委办关于开展高风险作业安全宣传“五个全覆盖”活动的通知》，全面宣传高风险作业的主要特点、危害因素、防护措施等，提高风险隐患排查整改能力和质量，切实把事故隐患化解在萌芽状态。二是根据《国务院安委会办公室?应急管理部关于在“全国安全生产月”期间开展“有限空间作业安全专题宣传活动”的通知》的要求，XX市安委办结合高风险作业安全宣传“五个全覆盖”活动，积极组织全市各单位各企业开展有限空间作业安全专题宣传活动。

我局结合重大事故隐患专项排查整治2023行动，组织开展消防安全隐患排查整治工作，系统各单位重点对粮油仓储设施、外租部位、食堂、办公区等消防安全重点场所进行隐患排查整治，明确隐患底数、整改责任人和整改措施，常态化、长效化确保排查整治工作取得实质进展。消防宣传月活动期间，全系统共计排查发现一般隐患12项，已全部落实整改。2023年消防宣传月活动开展以来，系统各单位深刻汲取近期省内外火灾事故教训，通过扎实有效的工作，进一步扩大消防安全宣传覆盖面，加强干部职工消防安全意识，提升消防应急救援能力，强化隐患排查整治工作成效。在下一步工作中，我局进一步筑牢守好安全底线，强化消防工作各项措施，不断提升干部职工消防意识与工作能力，防范遏制火灾事故发生，确保本系统消防安全形势持续稳定。

为进一步加强我镇党员队伍的教育、管理和监督，保持党员队伍的先进性和纯洁性，我镇于XX年十月初开始，利用三个月时间，结合各自实际，在全镇支部开展了党员“双评”工作。通过“双评”让农村党员增强了组织观念，增强了模范带头意识，同时也让广大群众对党支部一年来的工作更加了解，对党支部的领导增强了信心，取得了较好的成效。现将“双评”工作情况总结如下：一、精心组织，提早部署党员“双评”工作。为认真做好党员“双评”工作，使评议达到预期效果，我们在开展这项工作前进行了认真的研究，结合我镇实际，对这项工作进行了认真部署和精心组织，印发了《镇党员双评议制度实施方案》明确了评议的指导思想、评议内容、方法步骤和相关要求。七月中旬，镇召开了党员“双评”工作动员会，全体镇机关干部和农村工作指导员参加。根据镇委统一安排，确定了每个村都有一至两名镇党员干部联系指导员。

在整个活动过程中，学生们的反应非常积极。他们通过分享，展示自己所学到的优秀榜样故事，表达了对榜样的敬仰之情。同时，他们也表示自己从榜样人物中受到很多启发和激励，激励他们在今后的学习和生活中树立自信、乐观、自我约束、自我激励的正确态度。对学生的影响观看《榜样》学习活动对学生有着积极的影响。首先，该活动可以使学生更加积极地参与到学习中，并提高对学习的热情和兴趣。其次，观看优秀榜样故事可以激发学生的道德感和社会责任感，提高他们的道德素质。最后，观看优秀榜样故事可以启示学生，并引导他们去学习优秀人物的品质和精神。结论观看《榜样》学习活动是一项非常有意义和有益的活动。通过学习榜样人物的先进事迹，可以提高学生的道德素质和行为规范，让学生在成长中更好地认识到一个人应该具备的优秀品质和精神。本次活动也受到了学生们的热烈支持，整个活动的开展取得了良好的效果。相信在今后的教育活动中，我们会继续探索和创新，让学生们在健康、愉快的学习氛围中茁壮成长。

二是进行科学分级,实行动态预警,妥善处置群体性信访事件。针对群体性信访事件,以“发现得早、控制得住、处置得好”为目标,对信访件根据信访风险程度,科学界定信访件等级,不同等级采取不同对策,调动有限力量做好信访评估预警工作。三是规范信访工作办理和转办机制。为保证群众信访反映的问题能够“事事有着落,件件有回音”,确保信访工作落到实处,台办公室为总牵头部门,对群众信访件统一填写来信来访处理登记表,由领导作出批示后,台办公室按科室职责负责信访件的转办和信访件处理结果落实反馈。机关各科室对群众的来访,严格执行首问责任制,将信访人及时带到台信访接待室,做到热情接待,并做好信访登记。属于本科室职责范围内的,能现场答复办理的就立即答复办理;不能现场回复办理的,向分管领导汇报,研究答复办理意见;不属于本科室职责范围内的,将信访登记表交给台办公室,由台办公室转交办理。

（五）职工参与到位，营造廉洁良好氛围。公司积极开展廉洁主题征稿活动，共征集勤廉事迹X篇，职工家属心得体会X篇，家书家信X篇。积极参与廉洁道德讲堂活动，小品《倡清廉、促发展》，让全体党员干部以昂扬的精神状态把全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争向纵深推进，不断实现政治清明、文化清和、风清气正。依托宣传阵地，充分利用办公楼电子屏滚动播放宣传教育月活动主题及宣传标语，并利用展板、条幅等制定专题宣传栏，利用AAA发布廉政教育主题素材和廉洁提醒，通过线上线下宣传活动，时刻提醒全体干部职工坚持道德高线、严守纪律底线，努力营造公平正义、风清气正的工作环境。公司将持续深化党风廉政宣传月成果，探寻廉洁宣教新渠道，推动问题整改，助力公司作风革命、效能革命再上新台阶，使公司上下形成防微杜渐、廉洁从业的思想自觉和行动自觉，推进廉洁文化品牌建设，形成风清气正的良好氛围，为做大做强做优公司品牌提供坚强保障。

一是理论学习的广度不够。虽然能够按照活动安排，积极开展各类学习活动，但还存在按要求机械式的组织开展学习，在领悟上还缺少“磨”的功夫和“钻”的劲头，对党的创新理论的丰富内涵与核心要义深刻领会不足，缺乏更深层次的学思践悟，做到融会贯通。二是创新活动的维度不够。能够按照省市有关部署及活动方案要求做好“规定动作”，但立足区情“自选动作”创新不够，在推进能力作风由“虚”向“实”，在强化问题整改由“浅”入“深”，在开展专项治理由“表”到“里”还有待进一步加强。三是工作推进的力度不够。虽然各项工作都按部就班，有序开展，但由于受疫情等各种因素制约，部分单位部门在工作推进、任务落实上出现参差不齐，步调不统一问题。

通过应急演练进一步提高了应急部门快速反应、救援救助、疏散引导和各部门协调能力，加强了各部门之间的联勤联动、紧密配合能力，有效预防和遏制了风险事故的发生。三、认真总结经验，深刻反思不足今年我县“国际减灾日”宣传活动形式丰富、活动内容充实、活动措施得力、活动效果明显，通过活动举行，营造了浓厚的防灾减灾氛围，对提高公众的安全意识，推动各项防灾减灾工作措施的落实起到了积极作用。但也还存在个别部门对“国际减灾日”活动重视不够，组织不力，形式相对单一，氛围不浓等问题。下一步，我县将不断总结经验，积极探索，认真总结推广好经验、好做法，查改不足，更好地营造全社会关心支持防灾减灾的浓厚氛围，为进一步提高群众参与度，不断筑牢防灾减灾救灾人民防线营造良好环境。

第二，加强应急知识培训，提高学生紧急避险意识练习前，班上的老师充分利用上午的会议和主题课，介绍学生安全与安全相关的基本知识，熟悉报警，相关知识的介绍，紧急保护措施和自助知识，特别强调家庭，知识，让学生学习知识带回家，帮助家庭做适当的工作。第三，教师和学生参与锻炼的效果是好的9月19日上午9：26当练习密码响起，走廊负责出口和走廊角落的老师长期就位，负责紧急疏散课堂教师到位，组织学生分开两列在教室楼下，学生我们沿着预定的路线快速和有序地疏散校园操场。到达校园游乐场后，老师检查学生人数，检查学生情况，并向学校领导报告安全到达号。学校及时检查学生在疏散，总结，反思中的行为，整个练习活动持续2分钟，这次练习是一次成功的练习，时间短，速度快，干练有序，有条理，没有发生任何推事故。--路小学一直重视学生的安全，紧急疏散演习入正规教育活动，不定期进行，以不断提高学生的危机感和保护感，加强学生的自我风险保护技能，安全教育落到现实，我们学校将继续建设一个安全，和谐的文明校园。

一是理论学习的广度不够。虽然能够按照活动安排，积极开展各类学习活动，但还存在按要求机械式的组织开展学习，在领悟上还缺少“磨”的功夫和“钻”的劲头，对党的创新理论的丰富内涵与核心要义深刻领会不足，缺乏更深层次的学思践悟，做到融会贯通。二是创新活动的维度不够。能够按照省市有关部署及活动方案要求做好“规定动作”，但立足区情“自选动作”创新不够，在推进能力作风由“虚”向“实”，在强化问题整改由“浅”入“深”，在开展专项治理由“表”到“里”还有待进一步加强。三是工作推进的力度不够。虽然各项工作都按部就班，有序开展，但由于受疫情等各种因素制约，部分单位部门在工作推进、任务落实上出现参差不齐，步调不统一问题。四是成果转化的深度不够。部分单位部门党员干部对如何结合工作实际，达到学思用贯通，知信行统一，办法还不多、成效还不明显，还需持续深化学习和践行。

篇1：教师家访活动总结根据市教育局的统一部署，我校从x月中旬开始，开展了“万名教师访万家”活动。在活动中，我们围绕“送温暖、传爱心、促和谐”的主题开展了多种形式的家访活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主发展。在前期学校组织的家访活动中，学校教师通过上门走访的家访率达到近x%，电话家访约x%，短信及其它方式家访率约x%，共收到家访记录表x余份，x余份家长意见反馈表，教师上交家访手记征文x篇并评出优秀稿件x篇，达到了一定的预期的效果。现将活动情况总结如下：一、精心部署，领导重视，多措并举。1、拟定方案，开好三个动员会。按照市教育局相关文件精神，我们结合实情，认真分析我校形势，我们有针对性的拟定了学校家访活动计划，并即时召开了三个动员会。一是召开校委会领导动员会，强调领导带头，学习了《xxxx学校“万名教师访万家”活动方案》。二是召开好全体教师“爱心家访”动员，统一思想。会上校长以“孩子是花朵，是幼苗，是未来”为主题作了动员发言。组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，为活动的顺利开展奠定了良好的思想基础。三是召开好学生动员会。x月x日，学校各班利用晨会时间，由班主任主持副班主任参与共同召开了“家校携手，爱心家访”为主题的班队会，向学生讲明家访的目的，并告诉学生，此次家不告状不揭短，让学生正确认识家访，欢迎教师去家访。2、成立小组，落实四项措施。为保证活动的有效进行，学校成立了以校长为组长、以副校长为副组长、以校委会成员为成员的领导小组，负责各班活动的计划拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更广泛、更持久的开展。为了让活动即时有效的开展，我们主要落实了四项措施以保证活动的开展：一是领导带头，以身垂范；二是班主任携手科任教师，让家访常态化；三是要求教师用“手记”记录家访案例与心得。四是自今年起，我校决定把“万名教师访万家”活动，作为学校的常规工作进行开展，统筹安排，使之成为一种经常化、制度化的活动机制，正是因为前面三项措施的落实，杜绝了“走过场”现象的产生。二、爱心走访，抓住关键，分步实施。“万名教师访万家”活动开始了，教师既有常规的教学工作，又要精心的实施家访，弄不好会让家访工作流于形式。因此，在活动中，我们引导教师认识家访的教育作用不要一挥，不要为家访而家访，更不要忙而无效。我们要让家访常态化，让家访有必要、有实效。而且，在活动的推进中，我们主要抓住了以下关键，突出亮点，做到了分步实施。1、用实心拟计划抓“四定”。x月x日，我校以年级组为单位，由年级组长牵头制定家访计划，实事求是，切实做到“四定”：一是定数量，做到重点对象全覆盖；二是定重点，列出“六类学生”名单重点家访；三是定形式，以主动上门为主，电子邮件、手机短信、信函为辅；四是定内容，利用《家访情况登记表》为每一个学生建立详细档案。