图层蒙版合成甜蜜婚纱照说课稿文档

在教学分析中，我先进行教材分析，本课程选自计算机“十二五”规划教材《PHTOSHOP图像处理》第七章第三节《图层蒙版的建立和使用》，属于专业基础课。教学对象为16级电子商务与美工专业一年级的学生，通过前面章节的学习，他们已经掌握了PS的基本操作，对PS兴趣浓厚，整体感受为不难学，很有意思。根据知识点我制定了以下三维目标。使学生理解图层蒙版概念以及它在合成图像中的应用方法为知识目标；培养学生初步掌握图层蒙版在图像合成中的应用技巧为能力目标，激发学生的学习兴趣、培养互助协作和独立解决问题的能力，提高创新意思则是本课程的德育目标。

今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为基础，通过想象，把小房子拟人化描写他想成为一个甜蜜的家，它向好几只小动物询问要不要一个家，但结果都被拒绝了。直到有一天，北极熊一家搬进了小房子，终于让它拥有了一个甜蜜的家，也感受到了有家的幸福感觉。故事情节虽然比较简单，但是我们可以较清晰地感受到小房子前后的情绪变化，正是通过小房子的情绪变化，蕴涵着一个教育价值：家是甜甜的、暖暖的，是我们每个小朋友幸福的港湾，我们要爱我的家。

今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》，这是一个童话故事。它以现实生活为基础，通过丰富的想象、幻想，编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为基础，通过想象，把小房子拟人化描写他想成为一个甜蜜的家，它向好几只小动物询问要不要一个家，但结果都被拒绝了。直到有一天，北极熊一家搬进了小房子，终于让它拥有了一个甜蜜的家，也感受到了有家的幸福感觉。故事情节虽然比较简单，但是我们可以较清晰地感受到小房子前后的情绪变化，正是通过小房子的情绪变化，蕴涵着一个教育价值：家是甜甜的、暖暖的，是我们每个小朋友幸福的港湾，我们要爱我的家。然而生活在温暖而又甜蜜家庭的孩子们是体会不到没有家的孤单的，自然也不懂得去爱家，甚至关爱自己的家人。因此，这样的情感教育对小朋友是非常必要而有意义的。中班幼儿已经具备一定的生活经验，他们对家有了初步的认识，情感发展逐渐形成，并且他们也正逐渐开始使用一些丰富的、完整的语言来表达想法，故事中出现的“高高的大树，深深的地底，绿色的森林”都是幼儿可以值得学习的短句。于是，我设计了中班语言活动《甜蜜的家》。

活动目标：根据中班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要，确定本活动的目标为：1、理解故事内容，学习故事中的简短对话，初步感受小房子的情绪变化。2、知道家是幸福甜蜜的地方，懂得爱家。活动重点：理解故事内容，学习故事中的简短对话。活动难点：知道家是幸福甜蜜的地方，懂得爱家。制定难点的依据是:中班幼儿在情感及认知方面的特点和理解水平有限，对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难，所以让幼儿充分感受家是幸福甜蜜的地方，有一定的困难，所以也就更难懂得如何去爱家了。活动准备：1、小房子（一座贴有伤心的表情，一座贴有高兴的表情）图片；小鸟、小老鼠、大象、北极熊图片各一张。帮助幼儿理解故事。2、音乐：让爱住我家。最后一个环节提升活动时播放，目的是渲染爱的气氛，让幼儿充分体验有家的温暖和甜蜜。活动流程：理解——感知——体验——提升一、理解：没有家的孤单1、 出示图片：伤心的小房子提问：这是谁？它怎么了？它为什么会这样？这一环节主要是引出故事主人小房子，伤心的表情直观明了，目的是引起孩子的共鸣，掀起孩子们内心的情感世界。

＜设计说明＞通过暗示的手段，使学生发现规律，既能发挥教师的引导作用，又能充分发挥学生的主动思维，在课堂时间有限的情况下可以大大提高课堂效率。老师引导：怎样验证？是把三个力的箭头连线来确定是否平行四边形吗？这样做存在什么问题？（由于实验存在误差，很难确认所画四边形就是平行四边形。可先根据两个分力画出平行四边形，再将其对角线与合力进行对比，看是否重合或偏差有多大，是否在误差允许的范围内可以确认是一个平行四边形。）＜设计说明＞通过验证方法的讨论，养成良好的思维习惯，培养严谨的科学态度，提高实践能力。分组活动：各自画图进行验证……（要求三力画实线、辅助线画虚线）综合分析程序：①让某一大组部分小组汇报自己的探究结果（提倡学生上讲台利用实物投影进行解说），对比在夹角接近的情况下结果有什么相似之处和区别，分析存在的一些问题。②再让其他组各派一两个小组汇报，对比在夹角相关较大的情况下结果有什么相似之处和区别，分析存在的一些问题。

（一）教材的地位与作用本节教材主要从两个方面阐述课程标准：第一是地球的内部圈层，要求能够说出地球内部圈层主要包括地壳、地幔和地核；第二是地球的外部圈层，包括大气圈、水圈和生物圈；还有介于内部和外部圈层之间的一个圈层，包括地壳和上地幔顶部，即软流层之上的固体岩石部分。本条标准有显性和隐性两方面的要求，显性要求是从宏观上了解地球结构的特点，隐性要求是了解自然环境的组成。在宏观了解地球圈层结构的基础上认识自然环境的组成，即在空间范围上把自然环境放在地球圈层结构中认识。但是对于各圈层不要求展开深入了解，而应抓其主要特点及与人类活动关系密切的内容。（二）教学目标(1)知识与技能目标：1.了解地球圈层结构及特点，知道地球内部圈层的组成及其划分依据；2.尝试根据地震波划分地球内部圈层，并能概括出各圈层的主要特点；3.运用图表了解地球表层的含义。

一、知识和技能1．使学生了解地球的圈层构造，初步掌握地球内部圈层的组成和划分依据2．使学生了解各内部圈层的界限、厚度、物理性状等。二、过程和方法1．使学生了解研究地球内部构造的方法，从而认识人类对未知事物所进行的探索实践，激发同学们学科学、爱科学的兴趣及责任感。2．了解地球内部圈层划分实况及各层主要特点，从宏观上认识全球的整体面貌，形成地球系统观念。3．通过归纳、总结、对比地球内部各层的特点，对学生进行综合归纳等思维能力的培养和训练。三、情感、态度、价值观通过学习对学生进行热爱自然、热爱科学的教育，鼓励学生献身于科学教育事业。【教学重点】1．地震波的波速及传播特点，区别横波与纵波。2．地球内部圈层划分实况及各层主要特点，特别是地壳的特点。3．岩石圈概念，软流层知识。

师：很好。由于存在地球大气圈、地球水圈和地表的矿物，在地球上这个合适的温度条件下，形成了适合于生物生存的自然环境。人们通常所说的生物，是指有生命的物体，包括植物、动物和微生物。据估计，现有生存的植物约有40万种，动物约有110多万种，微生物至少有10多万种。据统计，在地质历史上曾生存过的生物约有5亿～10亿种之多，然而，在地球漫长的演化过程中，绝大部分都已经灭绝了。现存的生物生活在岩石圈的上层部分、大气圈的下层部分和水圈的全部，构成了地球上一个独特的圈层，称为生物圈。生物圈是太阳系所有行星中仅在地球上存在的一个独特圈层。课堂小结：地球所有的外部圈层是相互渗透、相互影响，甚至相互重叠的，在太阳和人类生活的参与下，整个地球生机盎然；同时，它们起着保护地球的作用，可以减弱太阳和宇宙辐射对地表的影响，减少宇宙中的陨石对地球表面的撞击。外部各圈中的物质运动和循环，是促使地表物质和形态演变的重要动力。

同志们：今天这个会议，既是述职汇报会，又是交流促进会，更是工作推进会。主要目的有三个方面：一是让各镇（街道）党（工）委书记通过述职，述出压力、述出动力，进一步提高抓党建的思想认识和责任意识；二是推动县镇村三级党组织书记党建工作述职常态化、长效化；三是对基层党建工作进行回顾总结、剖析发现问题，推进2023年基层党组织规范化建设工作。刚才，看了专题片，也听了3个镇的发言，我觉得都很好，深受启发。会前，县委已印发了15个镇（街道）党（工）书记的《述职报告汇编》给你们，希望大家认真学习借鉴。下面，我就进一步落实基层党建工作责任，扎实推进今年基层党组织规范化建设工作，讲三点意见：一、总结成绩，认清形势，坚定做好基层党建工作的信心和决心2022年，各镇（街道）党（工）委书记高度重视基层党建工作，带头履行基层党建工作责任，带头推进基层党建工作改革创新，带头研究解决基层遇到的实际困难和问题，有力促进了全县基层党建工作的深入开展，取得了显著的成效，得到了上级领导的充分肯定和群众的普遍认可。

本次培训活动内容丰富，形式多样，课堂理论知识讲座与实地场景参观学习相结合，加之以课后分组讨论，使得培训工作井井有序，生动活泼，让与会者既不觉得单调枯燥，又实实在在学到了开展工作所必备的专业理论知识与技能技巧。首先是民进*市委会主委李媛同志所做的题为《如何做好基层组织工作》的专题讲座，李主委深入浅出，循循善诱，让基层组织成员明确了在工作中，一定要明确职责，把握要领，善于借鉴，坚持学习，了解会章，了解中共领导人和党派领导人对党派的一些论述，开展“三基”建设，打造“五化”组织，落实“五化五有”，“五有五型”等等，为下一步开展工作起到了导航作用。

一、基层党建（一）持续抓好软弱涣散党组织整顿提升。向三八村派驻驻村工作队，选派基层经验丰富的第一书记。指导、督促村党支部开展日常工作，做好党员管理教育，谋划集体经济发展思路。（二）持续抓好驻村工作队管理。严格按照驻村工作队管理实施办法进行管理，实行全脱产驻村；党组织关系转到村，村党组织负责驻村工作队全员考勤登记；不得擅自离岗，请假需向镇党委提交书面请假批准，x天以上还要同步报派出单位、县委组织部批准。督促驻村工作队围绕“建强村党组织、推进强村富民、提升治理水平、为民办事服务”四大职责开展工作。（三）持续推进xx村示范建设。基础设施不断完善，柠香大道建设完成，油化路面宽x.x米，长x.xx公里。xx产业大道已经开工建设，拟硬化路面宽x.x米，全长x.x公里。农副产品交易中心主体建设已完成。文化氛围不断增强，xx正在设计中。乡风文明提升，充分发挥“党员、青年、巾帼”三支志愿队伍力量，走村入户、宣传政策。（四）持续推进两新组织“两个覆盖”动态清零。xx镇非公企业x家，实现组织覆盖x家，选派党建指导员企业x家。xx联建非公企业，xx驿电商公司成立电商党支部，实现党组织有形有效覆盖，近两年发展党员x名，不存在三年内未发展党员的现象。

另一方面，聚焦解决问题。及时了解和掌握基层党建工作开展情况，广泛听取联系点党员群众的意见建议，摸清真实情况，研究推动党建引领下的公安各项工作，并提出加强和改进基层党建工作的意见建议，帮助基层党组织理清工作思路、补齐工作短板、提升工作质量。今年以来，“两委员”均已到联系点进行调研指导，并指导解决实际问题**个。三、健全“三项机制”，保质保量促长效一是建立季度汇报制度。明确党委会议每季度汇报联系点的党建工作情况，及时发现所联系党组织工作中的存在问题隐患和先进典型，研究针对性整改措施或宣传推广工作。二是建立沟通联系制度。要求基层党组织定期向联系委员汇报党建工作情况，及时告知开展“三会一课”、主题党日、组织生活会、“双报到双服务”等活动安排和开展情况，听取意见和建议。要求基层党组织对委员反映的问题或转交的材料，明确专人负责，在规定时限内办结反馈，形成定期沟通、上下协同解决问题的工作格局。

三、健全“三项机制”，保质保量促长效一是建立季度汇报制度。明确党委会议每季度汇报联系点的党建工作情况，及时发现所联系党组织工作中的存在问题隐患和先进典型，研究针对性整改措施或宣传推广工作。二是建立沟通联系制度。要求基层党组织定期向联系委员汇报党建工作情况，及时告知开展“三会一课”、主题党日、组织生活会、“双报到双服务”等活动安排和开展情况，听取意见和建议。要求基层党组织对委员反映的问题或转交的材料，明确专人负责，在规定时限内办结反馈，形成定期沟通、上下协同解决问题的工作格局。三是建立考核激励制度。在年度县局机关党建考评中增设党委委员对联系点党建工作评价项目分值，提高委员联系指导的权威性。制定委员履职考核指标，加强对委员履行党建主体责任的考核，规定委员每年底要向县局党委述职，将党委委员履职情况作为评先评优、选拔任用的重要参考。

1、征兵意识不高　　当前，征兵现状已由上世纪的“当兵热”降到“当兵冷”，一方面是由于许多青年人缺乏吃苦耐劳的精神，认为当兵要吃苦、受累、远离家人，舍不得家里的“幸福生活”;另一方面，许多家长也不鼓励，甚至不同意子女去当兵，对入伍缺乏正确的认识。　　结合每年“八一”建军节，“国防教育日”以及历史纪念日，合理引导青年及其社会广大群众树立必要的国防意识，营造良好的征兵软环境。

（一）爱岗敬业精神状态不好。主要表现在个别指战员有的不能适应岗位调整交流，换个岗位或环境转换不了角色，进入不了情况，工作长时间无起色；有的不努力不主动，遇到困难就退缩，讲客观找理由，变上级和他人的帮扶为代劳，支持为依赖等现象。有的认为自己有关系有背景，只要不出大问题混到点就船到码头车到站；年轻干部认为自己目前责任不大，只要把自己手头负责的工作做完，出了事故有主官负责，缺乏必要的激情和进取心。

一是部分农村党组织能力弱化。部分村党组织在自身能力、工作手段、执政水平等方面，存在着不适应新形势、新任务的问题。从党组织自身看，农村人才缺乏，发展党员后备力量不足，村党组织战斗力削弱。比如邓柳村，村书记、副书记年纪交大，水平不是很高，20**年换届后新进来的两个村干，经验比较缺乏，能力还需提升，整个班子的战斗力不足。

(二)农村基层服务型党组织建设方面　　一直以来，我镇坚持把党建重心放在推动和服务发展上，通过加强党员教育培训力度，提高党员带头致富本来和能力。各基层党组织也能积极调动广大党员工作积极性，动员其在全村中心工作比如清洁乡村、甘蔗种植、新农合、新农保、土地确权等工作中积极发挥先锋模范作用。

一、围绕中心，进一步增强经审工作的责任感和使命在集团公司经审组织的领导下，新柳煤业工会经审会要认真学习贯彻十七届和中国工会十五大精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观统领公司工会经审工作，围绕工作中心，服务大局，坚持以人为本，服务基层，服务全局广大干部职工。紧紧围绕加强审计监督、完善内控制度、规范经济做法、强化财务管理等工作重点，进一步强化和完善工会经费管理、自我监督的有效机制，促进工会经审工作与社会主义市场经济成长相适应，充分认识新时期加强工会经审工作的重要性、紧迫性，增强做好经审工作的责任感和使命感，确实做好工会经审工作。

一、夯实工会组织基础，扩大工会组织覆盖面1、继续依法推进工会组建。按照20**年考核目标，以社区总工会为主要力量，继续推进工会组织建设，积极探索新思路、新方法，完善各项措施，坚持“横向到边，纵向到底”的工会组织网络体系建设。2、完善基层组织规范化管理模式。对考核文件进行微调，推进基层工会规范化建设工作，按照申报企业的实际情况和考核制度，指导帮助基层工会建立健全工作资料档案，做到工作台帐记录详细，定时召开领导小组工作例会，探讨工作经验与思路，及时总结经验，挖掘典型，树立榜样，相互借鉴，取长补短，进一步提升规范化管理的整体水平。

四、乡村振兴工作1.夯实基础，以强有力举措巩固拓展脱贫攻坚成果。一是继续加强帮扶村基础建设，出资为小学修建雨棚。申请专项资金10万元，进一步加强村饮水安全。二是加大教育帮扶，赠送图书架，帮助镇所有中小学，村委会配齐书架。为镇全体学龄前儿童捐赠少儿读物900多套。三是增强村集体产业，申请帮扶资金50万，出资12万购买店面2间，约120平方米。鼓励脱贫户自主发展产业，协助脱贫户申报个人产业奖补。四是坚持消费扶贫，持续将农产品向教职工推销，冬笋、黄茅土面、笋干等农产品深受大家喜爱。五是持续走访慰问脱贫户，到村走访慰问脱贫户，消费扶贫产品。向村捐赠军训服300多套、跑步机一台。六是持续做好后脱贫阶段帮扶工作，帮助多个乡村振兴重点村进行乡村规划。2.聚焦重点，加快推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。一是驻村第一书记开展政策宣讲、党史教育等活动10余次。加强村“两委”班子建设。推动村党支部与组织部、党校党支部、后勤保障中心党总支等完成结对共建。按照上级要求，建立乡村振兴工作室。