国旗下的讲话

国旗下的讲话

　　情商重要还是智商重要？
　　敬爱的老师、亲爱的同学们：
　　大家好！我是42班刘子麟，很感谢老师给予我这次在国旗下演讲的机会。我和大家一起交流《情商重要还是智商重要？》

　　我在新闻报道中曾看到过这样一则消息：xxxx爷爷来到高校和毕业生座谈时，谈到一个问题 “情商重要还是智商重要？”主席说：“学习、工作中情商很重要，高情商能增强解决问题的能力，也能增强适应时代发展的能力。”

　　我对“情商”这个名词似懂非懂，就去请教妈妈。
　　妈妈并没有直接告诉我什么叫“情商”，却先和我讲了个小学生自杀的事件，“如果我死了,就怪某某老师,请警察叔叔把他抓走。”这句触目惊心的话是安徽省的两个六年级女生服毒自杀时留下的，顿时在社会上引起轰动,于是各种各样对教师的负面评价不绝于耳。我却不得不为我们的老师叫屈!难道学生自身就没有问题吗?遇到烦恼不是可以先和老师或家长交流沟通吗?意志如此薄弱，经不起困难和挫折的打击，其实是她们在与人沟通方面出现了极大的问题，这归根结底就是现在的学生太缺乏情商教育。
　　接着妈妈问我：“你还记得那次餐桌上范姨妈妈为你夹菜的事吗？”我回想着，我和妈妈的同事一起吃饭，期间邻座的范姨知道我喜欢吃肉，好意往我的碗里夹了好多肉，我却不领情，嘟着嘴，很不耐烦地将那些肥肉丢了出去。妈妈语重心长地提醒我：“不能管理自己的情绪、不会感知来自他人的善意关爱，这种表现就和情商有着直接的关系。”我听了妈妈的教导真为自己感到惭愧，心里默默的说：“范老师，请您原谅我的不懂事。”
　　我决定对“情商”探究到底，于是从网上查阅到了一些与“情商”的资料。
　　情商又称情绪智力，是智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。情商水平的高低直接影响孩子未来成功与否。
　　情商的水平不像智力水平那样可用测验分数较准确表示出来,它只能根据个人的综合表现进行判断。情商水平高的人具有如下的特点:开朗乐观、勇敢坚强、为人正直、富有爱心、善于交往、做事负责、积极进取等。人与人之间的情商并无明显的先天差别,更多与后天的培养息息。小学，是孩子情商培养最重要的阶段。
　　不少家长在着力提高孩子智商的同时，忽略了孩子品质、道德和情感的发展，也就是忽略了情商。其结果是，不少孩子虽然智力发达、成绩优异，但是他们有的任性放纵、自私自利、惟我独尊，不懂得关心、帮助他人，不懂得尊敬长辈、孝敬父母；有的不辨是非，随波逐流，不知道什么是对的、什么是错的、什么应该支持、什么应该反对，不懂得真、善、美和关爱；有的不能控制自己的情绪，不愿意承担责任，不能面对挫折，不会与人合作，也不会与人交往。他们因而也不能适应社会发展而出现多方面问题并影响身心健康。
　　综上所述，我对“情商重要还是智商重要？”这个问题有了自己的看法：情商、智商的培养缺一不可，但是情商比智商更重要。我们的情商若是高，它会带动智商以及各种能力的增强，获得全面的素质提升。　
　　六年级的哥哥姐姐很快就要毕业了，今天借此机会，我想让大家思考一个话题，“小学毕业后你将成为一个怎样的学生？”
　　我设想，也许你会成为下面三者之一 ：
　　第一种人——小学6年，如果你只关心自己的学习成绩，对习惯养成不以为然，那么你会成为一个“学习机器”；
　　第二种人——小学6年，如果你对习惯养成不以为然，那么你会成为一个“自由之神”；
　　第三种人——小学6年，如果你既关心自己的学习成绩，关注对自己的智商开发，又注重对自己的习惯养成和情商培养，那么你会成为一个“幸福少年”！
　　亲爱的同学们，你们最想成为第几种人呢？
　　我很高兴听到大家正确的、幸福的选择。