（老师）国旗下讲话：《新年祝福》

（老师）国旗下讲话：《新年祝福》

　　（老师）国旗下讲话：《新年祝福》
　　同学们、老师们：
　　大家早上好！

　　今天是公元XX年１月４日，星期一。可以说，今天是大家新年上学的第一天。也许我们仍沉浸在那快乐、闲适的元旦欢庆气氛中，这样的生活是美好的，也是值得回味的。张老师在此道一声晚来的祝福：祝大家节日快乐并祝大家新年快乐！

　　转眼，我们又回到学校，新年第一天的学习与生活开始了。
　　众人皆知，学生固然以学业为重。老师的第二声祝福便是：祝大家学习进步！这样的祝福是出于真心的。老师最爱的就是自己的学生，我相信每一个老师无不希望自己的学生（东山实验小学的每一个少年儿童）都能在学业上有所进步、有所发展、有所成就。
　　今天，张老师想通过集体晨会，让大家了解一些学习的方法和明白小学阶段学习的重要性。
　　1.学习，不仅是为了自己，更是为了社会的发展，为了人类文明历程的进展。
　　有一次，张老师问个几位六年级的同学，问他们“学习是为了谁？”，有人抢答：“为了自己”。虽然这样的话很简单、很质朴、很天真，但也存有自私、狭隘，如井底之蛙，见识太短，追求太小。我们大家熟知的周恩来总理在我们这样的年龄就立志“为中华之崛起而读书”，在以后的抗日战争、全国解放战争、新中国建设中不断磨砺自己，并时刻不忘学习与读书，他为社会的发展，人民的幸福、祖国的富强鞠躬尽瘁，成为人民永远爱戴的好总理。
　　2.学习，不仅是丰富自己的文化知识，更是塑造良好的自我形象。
　　在我们之中有不少很有灵性，很有智慧、很有点子的学生。一方面，他们的学习不可挑剔，在大家的眼中是一个学习优秀的学生。但另一方面，表现出来的道德品质、文明礼仪不很出众出彩。如：有脏言秽语的习惯（说脏话漫骂无礼）；见了长辈、师长不是太有规矩；随地乱抛脏物等等。因此，我们的学习不仅是学习学科知识，更是通过学习，懂得为人处事的规矩，提高素质、塑造良好的自我形象。
　　3.学习，不仅是单一学习某一个学科的内容，更是一种全方面学习。
　　我们要知道：在小学阶段，不可出现偏课现象。小学中的每一门学科（例如语、数、英、科学、音乐、美术等）都是基础性的学科，只有打下扎实的学科基础，才能在初中、高中、甚至到了大学才能崭露头角，出类拔萃，才能将自己的真正本领发挥得淋漓尽致，让人感叹、称赞。但事实情况，我们有少数学生，不重视自己的基础学习。尤其在我们的语、数、英学科中存在着严重的偏课现象。这是一种很严重的状况，如果长此以往，到了初、高中将会大吃亏，因为这三门学科仍是初、高中学习的重点，惟有认识不足、改变“偏课”现象，才能有所发展。
　　4.学习，不仅要想着自我人生的发展，更是要在自我进步发展过程中感染、感化、感动身边的每一位学习伙伴。
　　有学生认为，学习好自己就可以了，周边的人、甚至是自己的伙伴、朋友是否学习好都无所谓。这样的想法过于自私，为人过于自利、冷漠。这样的学生即使以后学习冒尖，但最终不会受人欢迎与喜爱。张老师的建议是什么，当你自己的学习很优秀时，你要努力成为老师的好帮手去帮助身边的小伙伴，让他和你一起成长、进步，让他感受到来自你的帮助、学校大家庭的温暖，让他建立起学习的信心和学习好的决心。
　　5.学习，不仅是小学阶段的事，更是在以后不可推卸，不可避而不见，不可不顾不问，不可敷衍、随心所欲就能把它做好的终老大事。
　　中国有句古言讲得好：“活到老，学到老”！古人都如此这样讲，可见他们是多么地重视学习，告诉我们学习的重要性。