大班科学《一分钟》说课稿下载-LFPPT

大班科学《一分钟》说课稿

页数：5页
字数：约 3541 字
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格式：.docx
版本：Office2016及以上版本
作者：天皓PPTER

一、说教材幼儿园科学领域是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，要从幼儿的生活实际和知识经验中感受事物的数量关系并体验科学的有趣。在这次活动中，充分激发幼儿的表现欲望，这也非常符合幼儿的年龄特点和学习特点。新《纲要》也指出：教学活动的组织要注重幼儿的过程体验，这是唤起幼儿主体意识的核心，是引导幼儿积极的情感态度和学会学习的关键。而时间对幼儿来说比较抽象，他们脑海中时间的概念是模糊的，他们不知道一分钟到底有多长，能做多少事？做事磨蹭、浪费时间的现象随处可见。因此这次科学活动《一分钟》应从幼儿的“体验”为主，让他们通过亲自观察、操作、比较、发现和感知一分钟的时长，知道抓紧时间就能做很多事情，从而珍惜一分一秒，形成初步的时间概念，为即将到来的小学生活打好基础。二、说目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起导向作用，根据年龄特点及实际情况，设计了三个目标：1、知道一分钟的长短和价值，初步树立时间概念，懂得珍惜时间，做事不磨蹭。2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。3、学习制定时间计划，并能按计划执行。目标重点：准确把握一分钟的概念和时长。目标难点：知道抓紧时间，初步了解应合理的利用时间。为了有效的突破重点和难点，我采用了一定的方法，如：让幼儿观察、体验、比较等探索，在活动中发现问题，建构积极有效的师幼互动，新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，活动应力求形成“合作探究式”的师幼互动。因此，教师不光要与孩子平等的参与，更应具备对幼儿科学教育活动的观察、研究和指导的技能，同时顺应幼儿的创造性、思维性，采取相应的适宜的教法和学法。