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关与学习的国旗下讲话

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  • 关与学习的国旗下讲话


      10月15日国旗下讲话
      热爱学习,争做课堂的主人
      敬爱的老师、亲爱的同学们:
      早上好!今天我国旗下讲话的题目是:《热爱学习,争做课堂的主人》。


      开学至今在各位老师的共同努力下,各个年级的教学工作稳步推进,许多同学取得了可喜的成绩和很大的进步,这些成绩的取得离不开同学们勤奋刻苦的学习,当然更离不开各位老师的辛勤劳动。其实,我们每一个同学都有学好的愿望,都希望自己品学兼优,得到老师的器重,同学们的羡慕。在我们身边常常看见有些同学学得轻松,成绩优秀,但也有同学看似学得很努力,结果成绩却不大理想,这到底是什么原因呢?这个问题的答案看似复杂,其实很简单,就是我们是否热爱学习!所有成功的同学都很热爱学习, 学习应有一种积极的态度, 不是被动的,不是怕老师批评、家长责骂才不得已而为之。其次,我们学习知识的主战场是课堂。但是,我们有的同学是身在曹营心在汉;上课只是用眼睛看看,用耳朵听听,却懒于动手、动嘴、动脑,或一知半解,或一无所知。他们不是学习的主人,他们成了学习的奴隶!孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣是最好的老师,同学们要注重自己学习兴趣的激发。同学们一定要成为学习的主人,要积极地参与到课堂中来,这样才能感受到学习的乐趣。
      11月8日,我校将迎来四星评估专家组的现场验收,专家们将走进课堂,亲身感受同学们的学习能力,亲眼目睹同学们的课堂风采,那么,“互动高效合作”的课堂对我们同学们又提出了怎样的要求呢?
      我觉得:首先是我们观念要更新,如今的课堂教学,不再是老师的一言堂了,不再是同学们被动地接受学习、死记硬背的方式、机械训练的现状,而是倡导同学们主动参与、乐于探究、勤于动手,善于总结、达到充分运用的结果。培养同学们搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。
      其次是加强自我管理,搞好预习工作,提前进入学习状态。
      “磨刀不误砍柴功”,预习就是砍柴前的磨刀工作。我校老师在上新课前为同学们准备的预习案往往包括一些背景知识、重点、难点分析。这些都要求学生在课前完成。教师在上课的时候,是借助这部分内容往纵深发展。如果不做这部分工作,同学们对这节课就很难融入,容易造成理解障碍,难以保障学习效果。同时日常的课堂包括许多的复习课和习题课。习题课前,早将自己的卷子准备好,查看错题是否有校对,是否将错误的知识概念进行整理归类。因此重视预习习惯培养,是打造活力课堂前奏,是产生高效课堂的基础。
      第三,要有“张扬个性”的学习观
      “课堂是我们自己的课堂”,我的地盘我做主,课堂是同学们将自己预习内容进行展示的课堂,是将自己的学识进行汇报的课堂,是将自己的才艺进行展示的课堂,是同学们在自主学习过程中质疑的课堂。因此课堂时刻都应由我们同学自己来主宰,“小疑则小进,大疑则大进”。你有一个苹果,我有一个苹果,交换还是苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,交换后我们就有拥有两种思想,课堂上我们就应该大胆表白自己的观点,在讨论中完善自己的知识体系,培养我们沟通、协调、合作的能力。在讨论中学会逻辑分析,提高自己的表达能力,在讨论中学会耐心倾听、辨别是非能力,这样我们学生才能由“学习型”向“思考型”、“研究型”转变。我们教师仅是同学们学习过程中的伴侣,是参与者,是组织者,是引领者,希望同学们能够非常珍惜教师为你们搭建的平台,唱好自己是主角的这场戏。
      同学们,课堂是你们成长、成才的舞台,你们要积极预习、勤于思考、参与讨论、乐于合作,自觉成为课堂的主人;你们要主动学习,合作探究,积极展示,勇于质疑,把自己变成一个幸福的学习追求者。老师们、同学们,现在,创建工作已进入攻坚阶段,时间紧迫,任务繁重,我们要积极行动起来,以主人翁的姿态,凝心聚力,自我超越,为四星创建做出自己应有的贡献。


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