主题教育阶段性工作总结材料汇编8篇

ZT教育阶段性工作总结材料汇编8篇

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ZT教育阶段性工作总结材料汇编（8篇）... 1
ZT教育阶段性工作总结材料... 2
ZT教育阶段性工作总结材料... 6
ZT教育阶段性工作总结材料... 11
ZT教育阶段性工作总结材料... 16
ZT教育阶段性工作总结材料... 20
ZT教育阶段性工作总结材料... 26
ZT教育阶段性工作总结材料... 31
ZT教育阶段性工作总结材料 36

理论学习贯穿始终、调查研究深入细致、推动发展争创一流、检视整改从严从实学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育开展以来，xx省委政法委紧密结合工作职责，积极谋划部署，认真组织实施，打好“组合拳”，奋力勇争先，扎实推进ZT教育走深走实。
一、理论学习贯穿始终
此次ZT教育，“学思想”是贯穿始终的主线。
xx省委政法委坚持把理论学习贯穿始终，结合实际制定理论学习总体安排，明确xx项重点任务，坚持“第一议题”引领学、理论中心组深入学、集中轮训系统学、贯穿始终常态学、结合调研务实学相结合的学习模式，扎实开展、有序推进。围绕重点专题，每月组织开展x次集体学习研讨，并精心举办委机关专题读书班、全省政法领导干部专题研讨班等，引导D员干部深学细悟D的创新理论。
为进一步丰富学习形式，增强学习效果，xx省委政法委组织D员赴xx赣江十里法治廉政文化长廊和廉文化馆开展红色走读，并依托“三会一课”、ZTD日开展学习交流xxx次。
二、调查研究深入细致
“公司在发展中有什么困难？”“哪些问题需要政府部门协调解决？”x月xx日，xx省委常委、政法委书记xx来到联系挂点的企业xx电子科技有限公司开展调研。
ZT教育开展以来，xx充分发挥示范带头作用，围绕推进“打造稳定公平透明可预期的法治化营商环境”重点课题调研，深入省工商联以及xx家企业走访调研，当面听取意见建议，协调解决了基层反映的一些问题。
剖析问题找根源，精准施策促提升。xx省委政法委对标中央和省委关于大兴调查研究的部署要求，立足机关、面向系统，深入开展调查研究，力求使调研成为转变作风、联系群众、提高本领、改进工作的过程。目前，委机关班子成员已累计开展调研xx人次，发现问题xx个，提出解决措施xx条，已推动解决问题xx个。
此外，xx省委政法委还面向全省政法系统印发大兴调查研究实施方案，明确xx个方面的调研内容，有针对性地推动共同调研破解难题。目前，已建立调研成果转化运用清单xx项。
三、推动发展争创一流
为充分发挥职能作用，xx省委政法委找准推动高质量发展的结合点、切入点、发力点，以ZT教育力促创“第一等的工作”，以创“第一等的工作”检验ZT教育成效。
聚焦主业促发展。围绕中心、服务大局，持续深入查找分析制约政法工作质效的难点短板及其根源，提出破解问题的思路举措，精心组织分类攻坚。
立足岗位作贡献。按照“八个方面”勇争一流的部署要求，组织D员、干部立足岗位，履职尽责，克服机关人少事多、任务繁重的困难，发扬真抓实干的作风，全力做好政法各项工作。目前，xx已连续xx年被评为全国平安建设（综治考评）优秀省。
为民服务办实事。精心制定民生项目清单，着力办好xx项民生实事，切实解决群众急难愁盼问题。其中，扎实推进全省智能安防小区建设，目前已建成xxxxx个，建成比例超xx.xx%，建成小区基本实现零发案。
四、检视整改从严从实
奔着问题去、对着问题改。xx省委政法委坚持边学习、边对照、边检视、边整改，发扬刀刃向内的自我革命精神，从严从实推进整改整治工作。
——针对群众反映强烈、制约发展的“半拉子工程”“形象工程”“面子工程”，专门出台文件通知，组织全省政法机关抓好专项整治工作。
——针对调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题、巡视审计发现的问题等，每两周开展一次问题检视梳理，并实行动态管理、督促整改，努力把“问题清单”转化成“成效清单”。
——针对推进基层社会治理力量整合不够的问题，推动各地依托综治中心建立健全矛盾纠纷多元化解一站式平台，有效整合资源力量，实行“一站式受理、一揽子调处、全链条解决”。同时，积极培育“枫桥经验”xx实践“寻乌模式”工作法，强化矛盾纠纷化解质效。今年x月至x月，全省共排查矛盾纠纷xx.xx万件，化解xx.xx万件，化解率xx.xx%。
为建立健全常态长效机制，xx省委政法委坚持“当下改”与“长久立”相结合，出台《清理修订完善文件制度专项工作实施方案》，全面梳理现行文件制度，着力解决文件制度不适应、不协调、不衔接、不一致等问题。目前，已梳理出近年来以省委政法委名义制发的规范性文件xxx份、规章制度xx项，正在推进改、废、立工作。
ZT教育开展以来，省委政法委按照D中央部署和省委要求，在省委ZT教育领导小组和第三巡回指导组的指导帮助下，坚持在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面下真功、求实效，努力以高质量ZT教育推动新时代新征程政法工作现代化，为谱写“强富美高”新xx现代化建设新篇章提供坚强政法保障。
一、努力把看家本领学到手
政治上的坚定源于理论上的清醒。省委政法委教育引导D员干部带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，努力学出坚定的理想信念、明确的政治方向、科学的工作方法、高强的能力本领。领导班子以身作则，带头制定并严格执行个人学习计划，坚持每两周召开理论学习中心组学习会，先后组织x次专题研讨。机关D支部书记每周带头领读领学，县处级以上干部人均交流发言两次。
围绕坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”上更加自觉、更加坚定这一目标，省委政法委分两期举办专题读书班，全体D员干部通过认真研读学习材料、观看专题片、聆听专题辅导等方式，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。紧扣学用结合、知行合一，联合省法学会以专题研学法治思想为重点，创新举办“学思践悟”学堂，组织全体D员干部围绕“十一个坚持”，分专题分享学习成果，交流运用法治思维和法治方式解决实际问题的具体案例和实践体会，努力打通理论与实践的转化通道。
二、坚持“穿透式”调研察实情
坚持把调查研究作为谋事之基、成事之道。按照省委部署安排，省委政法委牵头组织“在强化基层治理和民生保障上走在前”专题调研，由领导带队进乡村社区、进厂矿企业、进学校院所，实地察看工作情况，一线倾听群众诉求；多次召开专题会议，深入细致查找差距不足，科学制定未来x年的目标任务，并细化制定问题、目标、举措x项清单，确保各项工作措施落地落实。
“目前我们正会同省有关部门制定《健全城乡社区治理体系总体行动方案》及系列子方案。”省委政法委常务副书记梁一波介绍，方案将在健全基本公共服务体系、强化教育民生保障、建强医疗卫生服务体系、健全矛盾纠纷预防化解机制等方面持续用力，出台一批重点政策、推进一批重点改革、实施一批重点项目，深层次推动破解重点难点问题，回应好人民群众的新需求、新期待。
突出以真学促深化、真信促内化、真用促转化，研究制定“穿透式”调研方案，开展“挂市联县到乡村”，组织每个机关D支部挂钩x个市，联系x个工作较好和x个基础相对薄弱的县区，到不少于x个乡镇、村进行“穿透式”调研，既总结好做法、新经验，又着力帮助解决问题。坚持以“哪壶不开提哪壶”的担当精神，组织对重大敏感案事件开展复盘性调研，深入分析“病灶”、精准开具“药方”，以点上的问题剖析，教育警示和防止面上类似问题的发生。
扑下身子、沉到一线，听真话、察实情，才能提出更接地气、更为有效的思路举措。省委政法委安排全体D员干部分批到省信访局参与接访，认真倾听群众诉求，不断提升群众工作能力。
截至目前，已参与化解疑难复杂信访案件xxx余件，从中发现涉及安全稳定等问题线索xx余个，提出意见建议xx余条。
三、注重以群众感受验成效
在ZT教育中，省委政法委坚持“严”字当头，一开始就奔着问题去、对着问题改，解决真问题、真解决问题，让人民群众切实感受到ZT教育的实际成效。对调查研究摸排的、推动发展遇到的、群众反映强烈的以及巡视等发现的各类问题进行梳理，截至目前，已研究制定xx项问题清单，实行清单化管理、项目化推进，整改一项销号一项。
坚持全面从严管D治警，彻底肃清流毒影响，对政法队伍教育整顿成果进行“回头看”，持续推进顽瘴痼疾排查整治，派出x个督察巡查组对xx个设区市xx家政法单位进行政治督察和纪律作风督察巡查，复盘xx家政法单位督察巡查问题整改落实情况，全力推动问题整改到位。“此轮督察巡查结束后，省委政法委累计督察巡查市级政法单位将达xx个，实现全省设区市、政法条线全覆盖。”省委政法委政治部负责人介绍。
聚焦学与做、查与改、研与用相统一，研究制定“x个坚持x个统一”政法系统专项工作方案，统筹省级政法单位围绕在全面加强理论武装、推动基层治理和民生保障、推进自我革命上当先锋作表率，系统推进xx项面上工作和xx项政法各单位具体工作，努力将ZT教育成果转化为推动政法工作现代化的生动实践。
ZT教育开展得好不好，人民群众最有切身体会。省委政法委将持续办好政法惠民xx件实事作为检验ZT教育的“试金石”，统筹各方力量资源，切实推动解决一批群众所盼、基层所需的现实问题。目前，包括完善农民工讨薪案件检察支持机制、升级全省公安政务服务综合管理平台、xxx个乡镇（街道）推行远程公证服务、扩大行政诉讼法律援助范围等一系列便民、利民、惠民的实事项目已在全省落地生根、开花结果，人民群众的获得感和满意度也随之不断提升。
ZT教育中，市住房城乡建委坚持问题导向，围绕住建领域重点工作，关注市民关切的民生问题，持续深入基层一线把脉问诊，积极运用D的创新理论推动解决发展难题，不断把ZT教育引向深入。
住房城乡建设事业和老百姓的生活息息相关。用心、用力解决住房和城乡建设领域的民生问题、发展问题，关系到广大群众和企业的获得感、幸福感。
市住房城乡建委把开展ZT教育作为推动工作的重大契机，以群众满意度作为评判标准，努力察实情、出实招、办实事、求实效。全市住房城乡建设系统广大干部职工扑下身子，沉到一线，运用D的创新理论研究新情况，凝心聚力办实事，多措并举解决各种问题，有力推动ZT教育走深走实。
一、深入一线了解需求，为山城步道建设“问计”
最近，家住xx区xx轨道站一带的居民发现，身边的步道更加靓丽，休憩设施也多了起来。
xx轨道站步道起于xx路，途经xx博物馆抗战兵工街，止于xx大道上跨桥，全长约xxxx米。为让这条步道更好地服务市民和游客，相关部门通过问卷调查等多种方式，就其建设征求大家的意见。“我们针对居民提出的意见，在xx轨道站步道补栽了绿植，增加了座椅，并在台阶下方安装了xxx多颗照明灯，让市民休闲锻炼更加方便，夜间出行更加安全。”市住房城乡建设系统相关单位负责人介绍。
这只是市住房城乡建委大兴务实之风、为市民打造“健康幸福路”的缩影。市住房城乡建委前不久印发的《xx市中心城区山城步道建设实施方案（xxxx—xxxx年）》提出，力争再用三年时间，打造山城步道“x.x版本”，构建“成网互联、便民高效、智慧友好”的多功能山城步道网络体系。至xxxx年，中心城区计划建设xx项、共xxx公里山城步道，总里程将突破xxxx公里。
二、大兴务实之风，注重学思用贯通、知信行统一
大兴务实之风，是市住房城乡建委ZT教育走深走实的一个体现。
为把ZT教育组织好、落实好，市住房城乡建委成立ZT教育领导小组、组建工作专班，建立工作机制，特别注重学思用贯通、知信行统一。
该委不断丰富学习载体形式，各基层D组织开展专题学习研讨xxx场次，制作宣传学习视频等，营造浓厚学习氛围。建立学习任务定期推、学习进展定期报、学习成效定期晒的工作机制，通过工作提示的形式推送学习材料清单，每周汇总基层D组织学习进展和D员干部反响情况等，编制印发简报大力推广优秀经验和典型案例。学思用贯通、知信行统一，为工作中大兴务实之风奠定了坚实基础。
ZT教育开展以来，市住房城乡建委广大干部职工深入基层，了解民情、听取意见，全委共组建专题调研组xx个，召开调研工作部署推进会xxx次、调研座谈xxx次、基层走访xxx次，有力推进各项工作高质量开展。
三、关注群众所忧所盼，开展完整社区基础数据调查
大兴务实之风，不仅要主动查找问题、明确整改方向，更要回应市民关切、社会关注的热点，着力解决群众所忧所盼。
为推动ZT教育取得扎实成效，市住房城乡建委紧紧围绕高质量发展这个首要任务，深入查找分析推动高质量发展问题短板及根源，形成调研问题xxx条和成果转化运用xxx条，推动解决发展具体事项xx个。
建立完整社区基础信息数据库，就是市住房城乡建委及时回应社区呼声，在ZT教育中开展的一次积极尝试。
在老旧小区改造中推进建设安全健康、设施完备、管理有序的完整社区，不仅有利于社区公共服务能力提升，也给群众带来更多美好生活体验。近年来，xx在城镇老旧小区改造中注重打造完整社区，目前已建成完整社区xxx个。但是，基础数据底数不清、数字化管理水平不高等问题，一直困扰着老旧小区改造，影响着居民对社区归属感、认同感提升。社区的数字短板怎么破？今年以来，市住房城乡建委针对市民关切问题，开发并上线完整社区基础数据收集AAA小程序，在全市重点开展完整社区基础数据调查，建立完整社区基础信息数据库。截至目前，已有xxxx个社区启动填报，xxx个社区完成填报。
四、创新工作方式，社会投资建设项目审批“帮代办”
在察实情、解民需的基础上，市住房城乡建委还在ZT教育中不断创新工作方式，在本领上拓展提升，在落实上取得成效。
今年x月，我市出台《xx市社会投资建设项目帮代办工作方案》，明确各区县以政务服务机构及相关职能部门为工作主体，开展社会投资建设项目“帮代办”服务工作。得知这一消息，xx途安道路工程维护有限公司行政主管xx激动不已。
以前办理新建厂房手续，有时会因为资料填写不规范，连跑几次才能办好。近日，在xx区行政服务中心三楼“帮代办”专区，xx为新建厂房办理施工许可证时，对新推出的“帮代办”服务连连点赞。“有了‘帮代办’服务后，‘帮代办’专员主动指导需要准备的资料，将申报资料代填审批系统，审批过程跟踪催办，审批结果及时反馈，我们省时省事又省心。”他说。据了解，此次“帮代办”服务范围，主要是xx行政区域内所有新建、改建、扩建的社会投资建设项目从立项用地规划许可到竣工验收全流程审批事项。除法律、法规明确规定必须由项目单位缴纳的费用外，所有服务一律免费。
在住建领域深化营商环境改革的过程中，类似创新不胜枚举。市住房城乡建委在ZT教育中注重找思路、找举措、找方法，组织召开了央企座谈会、区县调研会，积极宣传促进建筑业发展的有关措施，做好点对点帮扶，引育并重支持高等级建筑企业发展。
他们将继续对照整改目标、整改时限，落实“调查研究—发现问题—解决问题—督查回访”工作闭环要求，每两周动态更新调研问题和成果转化运用“两份清单”，切实把调研成果转化为解决问题、促进发展的具体举措；同时，加强对责任处室（单位）督促指导，建立巩固深化ZT教育成果的长效机制，以全市住房城乡建设事业高质量发展新成效检验ZT教育成果。
学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育以来，xx省高级人民法院牢牢把握“学思想、强D性、重实践、建新功”的总要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，深化政治理论武装，努力提升司法审判的质量、效率、效果，确保ZT教育在人民法院取得扎实成效。
一、深学细悟筑牢思想根基
省高院把理论学习作为首要任务贯穿ZT教育始终，通过ZT教育读书班、“三会一课”、D日活动、部门例会等多种形式，以D组、D支部、个人“三学联动”为机制，制定D组、D支部、个人理论学习计划。
紧紧围绕努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义目标，不断强化审判执行工作，召开季度案件质效讲评会，狠抓主责主业公正高效裁判，常态化开展案件观摩活动，以文书评查、庭审评查、重点案件评查为抓手，更加注重事实查明、法律适用及释法析理，提升人民群众获得感、幸福感。围绕审判执行工作短板，诉讼当事人时间成本和精力成本等问题，省高院班子成员和部门领导带着问题、带着案子，深入基层一线开展调查研究，认真听取基层意见建议。对标对表ZT教育总要求和重点任务，把坚定理想信念贯穿ZT教育始终，省高院D组多次召开D组会议，传达学习xx省委以案促改专项教育整治动员部署会议精神，及时制定以案促改专项教育整治方案，在D组、D支部和全院范围内认真开展D性大讨论和以案促改作风建设专项大讨论活动，邀请专家学者举办专题辅导讲座，引导D员干警切实增强对D的价值追求和前进方向的政治认同。同时，制定印发x名领导干部严重违反中央八项规定精神问题以案促改专项教育整治重点任务分工方案，着力营造风清气正的政治生态，把好D员干警世界观、人生观、价值观这个“总开关”。
二、推动司法审判工作高质量发展
抓实抓好ZT教育，重在促进司法审判工作高质量发展。ZT教育开展以来，省高院出台《配合省委巡回指导组开展工作的方案》《ZT教育领导小组办公室月调度会周例会碰头会制度》等，用制度明确配合省级巡回指导组开展工作的内容方法，制定加强对“一把手”和领导班子监督的实施方案、问题清单销号工作的分工方案等一系列子方案，确保ZT教育载体丰富、方式灵活、方法管用、效果更好，持续推动司法审判工作高质量发展。
研究制定以案促改专项教育整治方案，聚焦铸就政治忠诚、健全严管体系、增强斗争本领等任务，在法院机关深入开展作风纪律警示活动，全面系统查摆问题，深入细致剖析成因，全面加强学习教育，全面彻底整改，推进常治长效，推动法院队伍D的政治建设进一步加强、纪律作风进一步好转、制度机制进一步健全、执法司法质效和公信力进一步提升、素质能力进一步增强。把以人民为中心落到实处，切实提升人民群众的获得感，是司法为民的宗旨。省高院研究制定了大兴调查研究实施方案，聚焦维护安全稳定、服务高质量发展、解决人民群众急难愁盼问题、加强法院自身建设、本地区本部门本单位长期未解决的老大难问题x个课题，选择“小切口”，由主要领导班子成员牵头，深入基层一线开展调查研究，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。
开展“质效双优”竞赛活动，紧紧围绕“公正与效率”这一ZT，积极回应人民群众对公平正义的新期待新要求，紧盯人民群众反映强烈的突出问题，以“促公正、提效率、强队伍”为突破口，落实“提质量、增效率、重效果”三大任务，狠抓执法办案第一要务，切实保护当事人合法权益，将司法惠民落实到审判执行工作全过程、各环节，努力实现审判执行案件政治效果、法律效果、社会效果有机统一。
三、“五张清单”推进ZT教育走深走实
深刻把握ZT教育总要求和目标任务，紧紧围绕审判执行中心工作，通过建立学习、调研、责任、问题、长效“五张清单”，一体推进理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制走深走实。思想是行动的先导。省高院把理论学习作为ZT教育主线贯穿始终，认真梳理考察xx重要讲话和对政法工作的重要指示批示精神，梳理中央、省委部署要求，梳理最高人民法院工作安排，紧扣“x+X”重点学习内容，列出学习清单，确定学习任务。坚持调研开路，全面梳理归纳全省法院工作需要重点关注和解决的热点、难点、焦点问题，从审判执行、综合保障等方面梳理出xx个题目作为调研选题参考，立足职能、结合实际确定调研课题xx个，确保调查研究重点突出、取得实效。
聚焦持续优化法治化营商环境、平等保护各类市场主体、生态环境司法保护修复等需求，聚焦群众立案、审判、执行、信访等期待，转变理念、站稳立场，拿出管用对策。深入开展年底不立案专项治理、诉源治理，扎实推进人民群众信访“件件有回复”工作，推动破解发展难题，释放法院工作高质量发展内生动力。重点围绕需要着力解决的x个方面突出问题，结合省委、最高法工作部署，紧扣推动高质量发展要求，紧盯履职尽责、担当作为、能力作风等关键环节，深入查摆、系统梳理、精准用力，研究建立问题清单，确定具体问题，逐项明确整改措施、整改目标、整改时限。找准问题症结，通过《月调度会周例会碰头会工作制度》，每周调度完成情况，即知即改、立行立改。
坚持“当下改”与“长久立”相结合，在建立问题清单和深入调查研究基础上，研究制定破解审判执行难题、形成长效性成果的具体措施，有力推进审判执行工作高质量发展。
奔着问题去，迎着困难上，省高院通过扎实推进ZT教育，努力破解法院工作高质量发展中的难题新题，不断将ZT教育成果转化为依法能动履职的动力，推动全省法院工作高质量发展。
开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育以来，自治区D委ZT教育第十四巡回指导组深入学习贯彻关于ZT教育系列重要讲话精神，严格按照中央、自治区D委的部署要求，以实的举措、严的作风，着力抓好“四个强化”，通过参加会议、实地调研、谈心谈话和随机抽查等方式对xx所高校进行巡回指导，同向发力、同题共答，推动ZT教育走深走实。
强化学习先行，练好内功。巡回指导组成立临时D支部，积极开展理论学习，做到先学一步、学深一层，努力提高指导能力和水平。组织组员跟进学习最新重要讲话和重要指示批示精神，传达学习上级文件精神和中央指导组指示要求、自治区ZT教育有关会议精神，认真学习研读ZT教育月度工作重点，明确小组任务安排。实行例会制度，及时总结交流经验，提出意见建议，布置下一步工作。
一、强化工作责任，完善机制
巡回指导组实行组长分片包干下组员横向包校、纵向包项制度，即每位组员负责对接联络x—x所高校，分别具体牵头指导理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施；定期召开ZT教育工作推进会，及时总结情况、分析不足、督促落实，并组织ZT教育推进较好的高校分享经验，发挥示范作用，现已召开推进会x次；组织高校ZT办人员与组员一起开展随机检查抽查，以高校互检互鉴促进同题共答共研，推动ZT教育高质量开展。
二、强化严督实导，精准发力
巡回指导组成员对标对表，认真履行督导职责，以导带督，提升精准指导水平。严格审核高校ZT教育实施方案、会议材料、读书班方案、调研方案、问题清单、专项整治方案等，及时反馈修改意见，“一对一”指导，使各高校“自画像”更精准。指导高校精心制定ZT教育相关方案，有序推进实施，并现场列席高校读书班开班式、专题研讨、读书分享会、调研成果交流会等活动，及时跟进了解掌握ZT教育进展情况，提出工作建议等。截至目前，累计审核高校ZT教育有关方案xxx个、上报采纳的x批次问题清单xx条。
三、强化“四不两直”，提高实效巡回指导组成员通过采取“四不两直”的方式分头到高校实地督导，以督促导、以导强督，层层传导压力，增强巡回指导的实效。累计巡回指导xx次，随机抽查xx次，高校“上热中温下凉”的现象明显好转。通过谈心谈话和随机抽查，发现存在问题给予直接整改指导，如理论学习的跟进、调查研究报告撰写及其成果交流转化、检视整改、材料归档等方面问题；对一些问题紧盯不放，实行“一校一档”跟进督导，确保整改到位。目前，xx所高校领导班子成员领题调研课题xx项，开展调研活动xxx次，二级单位领导班子领题调研课题xxx项；落实民生项目xx项，设立D员示范岗xxxx个，组建D员服务队xxx个。
在巡回指导组的指导下，xx所高校强化政治担当，牢牢把握ZT教育的总要求和目标任务，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重点措施贯通起来，有机融合、一体推进，取得了实实在在的成效。
xx师范大学以理论学习问心，通过“六学联动”办好ZT教育读书班；以调查研究问计，做实改革发展“分析题”，学校领导带头摸实情、找症结，圈选出推动改革发展的xx个方面选题参考，带头认领重点调研课题xx个，处级领导认领调研课题xxx个。
xx师范大学聚焦立德树人，围绕一流D建、人才培养、校园文化、人才评价体系等进行重点选题，以面对面座谈、校际考察、校企走访等方式开展调研xx场次，以单项改革撬动学校整体改革。
xx医学院开展“学思践悟•谋篇开局”专题研讨，完成校院两级调研课题xx项，跟进落实“为民解忧办实事”xxx项，开展志愿服务社会实践活动xx场，服务师生和群众xxxx人次。河池学院加强读书班研学、专家辅导学、河池红色文化研学“三学”，强化调查研究与推动高质量发展、巡视巡察整改、D建和业务“双建双促”“三结合”，形成调研细案xxx个、检视整改任务清单x个。
xx学院强化提升理论武装高度、拓展调查研究深度、加大正风肃纪力度的“三度”，做好铸魂育人、攻坚实干、自我革命“三篇文章”，推动D员领导干部切实提高“政治三力”，以高质量ZT教育破解高质量发展困境。
xx航天工业学院推出集理论宣讲、实景、线上直播于一体的“马老师来了”系列实景云课堂，第八季围绕“桂航师生解码中国式现代化”系列微课，激励师生争当中国式现代化“弄潮儿”。
xx旅游学院认真做好“真学、真懂、真信、真用”x门功课，学校领导带队访企拓岗为毕业生新增xxx个工作岗位，xxx余项“为民办实事”工作正有序推进。
xx农业职业技术大学通过开通校内免费公交专线、运营摆渡车、增设人车分流通道、设置交通安全疏导专岗等，着力解决师生反映强烈的校内交通难问题，打造暖民心、便民行、护民安的“温馨农职大工程”。
xx师范高等专科学校以高质量调查研究推动ZT教育取得新成效，切实将调研成果转化为解决师生急难愁盼问题、推动学校“升本建院”高质量发展的具体实践。
xx机电职业技术学院以大调研破题，梳理形成制约学校高质量发展的问题清单xx个；以大学习解惑，深学细研、对照笃行，将调研成果与编制新一轮“双高计划”实施方案紧密结合。
xx交通职业技术学院集中精力上好ZT教育“思想政治课”“廉洁奉公课”“调查研究课”“专业学习课”x堂课，进一步凝聚奋斗合力，提高办学治校水平，推动学校高质量发展。
将认真落实巡回指导工作重点清单，持续强化责任、细化措施，与联系指导高校同向同行，着力督促指导抓好跟进理论学习、调研成果交流及转化运用、“为民解忧办实事”、检视整改和特色凝练等工作，确保ZT教育同频共振、同题共答，答出好成绩、取得新实效。
学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育开展以来，自治区D委ZT教育第十三巡回指导组深入学习贯彻在ZT教育工作会议上的重要讲话精神，全面落实D中央、自治区D委关于ZT教育巡回指导工作的部署要求，结合联系指导的xx所高校工作特点，坚持“四聚焦四突出”严督实导，开展巡回指导xx次、随机抽查xx次、调研访谈xxx次，发现问题xx个、指导解决xx个，确保ZT教育在高校落地生根、见到实效。
一、聚焦立德树人主责主业，突出指导以学铸魂
为推动联系指导高校抓实抓好“学思想”这一根本任务，指导组督促各高校不折不扣办好读书班，严格落实“第一议题”制度，全面系统学习x种学习材料，在专题研讨中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，切实做好学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，自觉用D的创新理论铸魂育人。xx所高校领导班子读书班集中学习时间全部达到xx小时以上，完成专题研讨xx次、讲D课xx次，各单位开展阅读分享xxxx次。xx民族大学着力讲好“领袖关怀”“民族团结”“知华友华”三个故事，组织“我与祖国共成长”D团ZT系列活动，持续用新时代中国特色社会主义思想引领铸牢中华民族共同体意识。xx科技师范学院打造“三全育人”示范中心，构建课程、实践、文化、网络、心理、服务等不同育人场景，为更好落实立德树人根本任务赋能。
二、聚焦教育强国目标要求，突出指导以学增智
指导组深入督促指导联系高校领导干部深入学习贯彻落实关于建设教育强国的重要论述，围绕提升办学治校能力水平、解决师生急难愁盼问题，深入基层、深入教学科研和管理服务一线，问计于师生、问计于实践，扎实开展调查研究。xx所高校班子成员领衔课题xx项、调研xxx次，二级单位班子领衔课题xxx项、调研xxxx次，涵盖D的建设、人才培养、学科建设等重点领域，形成了一批高质量的调研报告，进一步理清了推进学校高质量发展，提升服务D委、政府中心工作和服务大局能力的思路，加固了联系服务师生群众的“连心桥”。xx理工大学聚焦办学治校能力短板，组织全校xxx余名处级以上干部深入一线调研，挖掘分解出xxx多个问题点，完成调研报告xx个，初步形成了加强人才工作“x+x+N”计划、“三全育人”综合改革“x+xx”方案、开源节流改革“x+xx”行动方案等调研成果，推动调研成果转化为治理效能、工作动能和发展新优势。
三、聚焦师德师风建设需要，突出指导以学正风
指导组坚持问题导向，督促高校深入查摆D风廉政和校风学风建设中存在的突出问题，制定整改方案，做到每个问题都要有整改完成的核心指标、清晰明确的整改环节、步骤及其责任，确保整改成效。今年截至x月上旬，xx所高校梳理和推进解决廉政风险防控制度不健全、干部主动担当意识不够强等突出问题xx个，并坚持“当下改”与“长久立”相结合制定制度xx项，修订x项，废止x项，干部教师担当作为干事业的精气神得到进一步激发。xx财经学院、xx科技大学以身边的腐败和违法违纪典型案例为反面教材，强化警示教育，深入推动D风廉政建设和反腐败工作，举一反三正风肃纪，针对薄弱环节加固“堤坝”、补短板强弱项。
四、聚焦推动高质量发展首要任务，突出指导以学促干
指导组坚持把服务推动高质量发展作为检验ZT教育成效的重要工作来抓，督促指导高校D员干部教师学用结合、学以致用，围绕人才培养、技术研发、企业服务等方面务实作为，把新时代中国特色社会主义思想转化为推动发展的强大力量。xx电子科技大学推动“产学研用”融合发展，与xx各设区市开展“百名博士进百企”“科技特派员”等产学研对接活动，加大科技成果转化。xx职业技术学院深入推进产教融合，与xx汽车研究院、xx集团等单位共建科研平台，强化“一主一特”产业学院建设，构建“名师、名家、大师”培训师队伍，提升服务xx工业发展能力。xx幼儿师范高等专科学校依托特殊儿童关爱服务中心，为xxx余位孤独症儿童及其家庭提供服务，服务特殊儿童xxx余人次，服务家长xxx余人次。xx职业师范学院、xx生态工程职业技术学院、xx经贸职院主动对接企业需求革新技能人才培育方法，深入开展“访企拓岗”促就业行动，全力帮助毕业生就业，为企业解决用工难题。
在巡回指导过程中，第十三巡回指导组高度重视加强自身建设，通过“四抓”强练内功、提升本领：抓理论和业务学习——坚持先学一步、学深一层，坚持组内会议“第一议题”制度，常态化开展集中学习，督促组员开展自学，坚持以新时代中国特色社会主义思想引领巡回指导工作；抓平台机制建设——成立临时D支部，定期召开组工作会议，建立组员日常联络高校工作机制，全面加强对巡回指导工作的组织领导；抓工作规范——制定学习制度、会议制度，规范外来文件事项处理工作流程、组内公文（事项）处理工作流程，明确工作标准要求；抓作风建设。
五、坚持以高度的政治责任感和严实作风开展巡回指导，推动所联系高校把好ZT教育正确方向和“规定动作”完成质量
指导组将持续强化“落实中央精神、体现xx特点、突出教育味道、彰显院校特色”，认真落实严督实导工作要求，抓紧抓实抓细各项部署，推动所指导高校ZT教育走深走实，取得更大成效。
ZT教育开展以来，省委第三巡回指导组聚焦ZT主线，准确把握职能定位和工作要求，紧密联系省人大常委会机关、省法院、省检察院、省委组织部、省委政法委、省委编办、省委老干部局、省公安厅、xx海事法院x家单位实际，坚持把握共性突出个性，全要素对标对表、全流程指导把控、全方位压实责任，与指导单位同题共答同向发力，不断把ZT教育引向深入。
“我们在省委ZT教育领导小组及办公室的领导指导下，紧紧依靠所指导单位D委（D组），准确把握ZT教育总要求和根本任务，坚持严督实导、同题共答，指导各单位理论学习务实功、调查研究察实情、推动发展出实招、检视整改求实效。”省委第三巡回指导组组长xx说。
一、“巡”在实处，履职尽责严把关
ZT教育阶段性工作总结材料
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