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中班数学:小动物搬新房课件教案

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  • 目标:1.在理解5以内序数的基础上,根据门牌号码找到相应的房间。2.在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐  流程: 情景导入——巩固经验——幼儿讨论——幼儿尝试操作——教师讲评——体验帮助小动物的快乐  重点指导: 理解门牌号码的实际意义  准备:  知识准备:1、  幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。2、  有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏,有一定的经验积累。  材料准备:1、  教师示范用不同的房子(有五间房子的平房一座,高五层、每层只有一个房间的高楼一座,高三层、每层有两间房子的高楼一座);小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。2、  幼儿操作用楼房每人一份(根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干,能力不同则提供给不同的材料。这样,在横的、总的两方面都拉开了距离,满足了不同 幼儿的发展,使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升);身上写有门牌号码的小动物若干。3、  皱纸做的用于庆祝的彩带;录有《喜洋洋》音乐的磁带。

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