幼儿园安全教育活动教案15篇文档

1、幼儿园安全教育活动：厨房里的危险　活动目标1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。　　活动准备：幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。　　活动过程:　　一、出示图（一），提问并引出主题。1、图上画的是什么地方？（厨房）2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。　　三、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！　　四、第二种危险：厨房燃气炉的危险1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。　　五、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。　　六、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。2、让小朋友说出图中的危险。3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。　　七、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）　　八、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故

(一)导入活动：　　1.今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。　　2.邀请一位老师和小朋友一起表演。　　(二)关键步骤：　　1.情境表演：　　兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。

一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。　　1在小朋友的桌上摆放着些什么东西?　　2、它叫什么名字，在生活中有什么用处?　　3、它们有什么共同的地方?　　4、它们为什么要设计成这个样子?　　5、你还知道哪些尖利的物品?　　小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

（一）导入活动：　　1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。　　2.邀请一位老师和小朋友一齐表演。　　（二）关键步骤：　　1.情境表演：　　兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。

1、信号灯，斑马线，天桥图片　　2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。　　3、教学挂图和幼儿用书　　活动过程：　　1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。　　教师：(1)、小朋友们，这是什么?你在那里看见过这些东西。　　(2)、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。。　　3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。

一、活动目标：　　1、教育幼儿学会如何防雷电。　　2、锻炼幼儿对事物的决定潜力和想象潜力，增强幼儿的安全意识。　　3、透过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

一、暑假来了　　1、教师：“小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?　　2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。　　3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。　　二、怎样愉快地过暑假　　1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。

1、镇定第一。落水后应保持镇定，胡乱举手或挣扎反会使身体下沉、呛水而淹溺。2、仰泳露鼻。可采取头向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面进行呼吸。3、深吸浅呼。吸气要深，呼气要浅。4、减轻自重。及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。5、观察周围。假如周围有木板，应抓住，借用木板的浮力使自己的身体尽量往上浮。6、缓解“抽筋”。若肌肉痉挛（“抽筋”），用手握住痉挛肢体的远端，做反复屈伸运动。7、保存体力。会游泳者在落水自救的过程中，应注意防止“抽筋”，并保存体力。8、配合施救。如果有人跳水相救，千万不可死死抱住救助者不放，而应尽量放松，配合救助者把你带到岸边。

（一）视频分享导入搜集播放幼儿游泳、戏水视频，重点选取贴近生活、具有代表性的场景。1、互动问答师（问）：小朋友们* 你喜欢玩水吗？* 在哪里，和谁，发生了什么趣的故事？* 有没有遇到过危险呢 ……2、回答分享小朋友踊跃发言分享，老师给予肯定和鼓励，并奖励小红花等

一、校园暴力害人害己。1、读少年犯写给父母的信，评论：为什么他会成为一名少年犯？2、介绍校园暴力3、学生讲述收集的有关校园暴力的案例，并进行深入讨论。4、讨论交流：在我们身边有没有校园暴力？校园暴力有哪些危害？5、小结：校园暴力其实是一些恶习日积月累导致的，是校园生活中不和谐的音符，其危害和后果是极为严重的，对我们的健康成长构成巨大的威胁。

二、安全工作的重要性　　1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。　　2、班级举例　　学校发生的事故及后果。　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。　　4、目前学校抓的几项工作。

1、热身教师带领幼儿一起进行热身活动，如;模仿操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。　　2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。　　游戏规则　　1、幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败。　　2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

活动目标：1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。活动准备：教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程：一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？——“公交车前排座位是留给谁做的？——“我们在乘车时需要注意什么呢？

(一)导入　　1、导言：同学们，你们看过足球比赛么?有什么感受?有没有危险呢?　　(1)学生各叙己见。　　(2)教师归纳出示课题。　　2、引导学生自主探索：体育课与课间活动应该注意那些安全事项?　　学生讨论交流，各自发表。　　(二)学习新知识　　1、运动前的注意事项　　(1)检查自己的身体情况　　参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，　　采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

二、乘船安全　　1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。　　2、了解乘船的安全知识。　　乘船要做到二要三不要：　　(1)二要　　一要乘坐证件齐全的船只。　　二要乘船时听从指挥。　　(2)三不要　　不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。

二、展开活动1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。

一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?

一谈话引入：　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈冬季安全要注意什么：　　二.冬季如何注意交通安全?　　1.行走时怎样注意交通安全　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。　　2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》1、结合故事进行提问：“你家附近有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关，不在变电所、高压线附近玩耍)2、欣赏儿歌《防触电》居家玩耍，谨防触电;身是导体，水不绝缘;插座接头，容易漏电;切勿乱摸，闸刀开关。

一.生活中有哪些意外　　1.生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全?A(个别+补充回答)　　比如有：火灾、用电安全、煤气中毒、交通事故、突发病症，遇见被偷被抢等等。　　2.遇见这些紧急情况我们能不能慌张?A应该怎样才对?B为什么?C　　不要慌张，在情绪上要镇定，因为越是慌张，对事情的处理其实越不利。