在全镇党史学习教育活动文档

一是要强化政治站位，在学深悟透上再发力。推动党史学习教育要紧扣目标要求和学习重点，一板一眼、狠抓落实。各支部要把握机关特点，学好“指定书目”，用好“学习强国”，抓好“集体讨论”，搞好“现场教学”，办好“宣讲辅导”，开好“组织生活”，切实在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。党员干部要充分发挥引领效应，站好排头，当好标兵，树好标杆。

推动党史学习教育要紧扣目标要求和学习重点，一板一眼、狠抓落实。各支部要把握机关特点，学好“指定书目”，用好“学习强国”，抓好“集体讨论”，搞好“现场教学”，办好“宣讲辅导”，开好“组织生活”，切实在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。党员干部要充分发挥引领效应，站好排头，当好标兵，树好标杆。

一是要强化政治站位，在学深悟透上再发力。推动党史学习教育要紧扣目标要求和学习重点，一板一眼、狠抓落实。各支部要把握机关特点，学好“指定书目”，用好“学习强国”，抓好“集体讨论”，搞好“现场教学”，办好“宣讲辅导”，开好“组织生活”，切实在学懂弄通做实党的创新理论上下功夫，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。党员干部要充分发挥引领效应，站好排头，当好标兵，树好标杆。

（一）举旗帜统筹谋划，xx学习教育有高度。一是做好动员部署。按照集团党委统一部署，结合实际印发《xx学习教育实施方案》，召开了xx学习教育动员大会，成立了以党委书记为组长的xx学习教育领导小组。领导小组办公室注重统筹谋划、把握节奏、持续用力，抓好指导协调、督促检查，推动学习教育各项任务落到实处。二是压紧压实责任。集团党委落实主体责任，按照“整体推进有保障、规定动作不变形、自选动作有特色”的工作思路，主要负责同志带头学、具体抓，及时研究解决重要事项、重大问题，确保学习教育质量，xx学习教育领导小组综合运用调研访谈、随机抽查等方式，对各基层党组织xx学习教育情况真督实导，不折不扣把xx学习要求落实到位。（二）抓学习深学细悟，xx学习教育有力度。一是聚焦重点集中学。为全体党员购买xx学习教育指定教材X余册，以4本指定学习材料为重点，制定学习目标，细化xx学习计划，指定学习主题、领学人，把握学习进度，引导党员干部通读4本书，学原文、悟原理。将4本指定书目的学习纳入理论中心组学习和“三会一课”的重点学习内容，采取自学、集中学等多种方式，利用小组会、班前会等形式组织开展“学xx、读原著、悟思想”专题学习，确保学习全覆盖。二是领导干部带头学。充分发挥“头雁”示范作用，党委班子成员带头学，认真开展理论中心组学习，召开专题学习会，举办理论中心组专题读书班2次，以集中研讨和个人自学相结合的方式，精研细读必修教材、选读书目，深刻领会党的奋斗历程、光荣传统和实践创造。充分利用“党建在线”“学习强国”平台，收看《榜样》等电视党课和教育片，切实把学习教育融入日常、成为常态。三是专家讲授宣讲学。开展xx学习教育专题宣讲暨“送课到基层”活动。邀请市委党校专家到集团基层单位开展7场xx学习教育专题培训，将培训送到基层一线，打通xx学习教育基层宣讲“最后一公里”，让xx学习教育阵地“活”起来。举办中层领导干部专题培训班，采取专家授课、现场体悟的方式，提升集团中高层管理人员的管理能力，实现公司快速发展。四是丰富形式跟进学。创新开展形式新颖、党员群众喜闻乐见的主题活动，增强xx学习教育的体验度和鲜活性。组织开展“听党话、感党恩、跟党走”主题党日，党委班子成员通过重温入党誓词，参观xx教育基地，回顾党的光辉历程，缅怀党的丰功伟绩。基层党组织与社区、单位广泛开展党建共建，开展了“社区一线党旗红”“保护饮用水源地，守护市民生命线”等志愿服务活动，举办“xx晨读微课堂”“党组织书记讲xx”“红色经典诵读会”、xx知识竞赛、观看优秀红色影片、参观红色教育基地等主题活动。定期督促干部职工利用“学习强国”、先锋企业微信号等在线学习平台，通过“指间课堂”深化学习成效，推进xx学习教育“走新”又“走心”。

一、党史力行，在强化素养中坚定信仰　　通过学习党史有一个很深的感悟，许多老一辈无产阶级革命家总是主动自觉加强思想改造，让自己的理想信念更加坚定、作风修养更加过硬。我感到，对党忠诚、对组织真诚，体现的是一名党员干部的初心本色，反映的是思想品质、道德品质和政治品质，这种初心本色的锻造，靠的是党性修养、思想历练，必须把世界观的改造作为终身课题。一是持续加强理论武装。坚信党的创新理论的科学性、真理性，切实在真信、真学、真懂、真用上下功夫，深入领悟创新理论蕴含的科学世界观方法论，自觉躬身践行，在学用一致上求得实效。特别是着力提升政治判断力政治领悟力政治执行力，面对大是大非、原则问题，把好关、把好度，立场坚定、始终不渝，任何时候、任何情况下都丹心向党、铁心跟党走。二是要始终坚定政治信仰。

天主教渭南教区举行“崇俭戒奢”教育活动座谈会，进一步统一思想认识，清醒认识宗教领域贪大求奢、借教敛财、铺张浪费等不良风气的严重危害，突出问题导向，坚持自查自改，要求秉持俭朴理念，发扬勤俭节约、朴实无华、清净庄严等优良传统，使厉行节约、崇尚简朴的理念在全市天主教界蔚然成风。四是固化经验，常抓抓常。按照省民宗委、各全省性宗教团体统一部署要求和总体安排，一是结合“三爱”主题教育和爱国主义教育活动，广泛深入推进“崇俭戒奢”宣传教育，以实际行动响应倡议，以实际成效树立形象，扎实推进我国宗教中国化。二是引导各级宗教团体持续拓展中国化内涵，把“三爱”主题教育与“四进”活动相结合，突出自身特点、时代精神、中国特色，推动“崇俭戒奢”教育活动深入人心、落地见效。三是督导各宗教场所提高站位、深化认识，发扬宗教适应社会、服务社会的优良传统，增强政治自觉和行动自觉，为社会主义现代化和中华民族伟大复兴更好的发挥宗教积极作用。

1、关于党的创新理论方面。在对党的创新理论学习方面，一是学习研究不透彻，浅尝辄止。虽然按照局党史学习教育领导小组要求学习了必修的规定内容，但多是泛泛读原文、深入思考不够，钻研理解不深，对党的创新理论的时代背景、哲学内涵、理论贡献认识不到位。主要表现在“三多三少”：即读理论原文多，个人思考得较少；集体学习次数多、参与专题研讨发言次数较少；听党课讲座多，撰写心得感悟较少；二是存在以干代学、重干轻学、对党的创新理论静下心来学习的有效时长没有得到足够保证，有时受工学矛盾影响，存在完成任务、应付检查的心态，导致学习效果打了折扣；三是存在理论和实际融会贯通不够，相互脱节的现象，在用党的理论指导实践时，工作缺乏前瞻性、长远性和全局性，党的创新理论指导实践的功效没有得到充分发挥。

他引用大量生动的案例，便于党员们理解，通过宣讲党员们清楚认识到实施好民法典，是坚持以人民为中心、保障人民权益实现和发展的必然要求，是发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度的必然要求，是提高我们党治国理政水平的必然要求。三、知识竞赛学校通过问卷星组织全校师生进行民法典知识竞赛，全校共XXXX名师生参加了竞赛。通过竞赛师生加深了对民法典的了解。通过一系列的活动，师生对《民法典》有了进一步的认识，提高了干部教师和青少年法治观念，引导广大干部教师和青少年积极参与学习，自觉尊法守法，培养遇事找法、解决问题靠法的意识和能力。通过民法典的宣传教育活动，师生们认识到“人们向往的美好生活是怎样的，民法典就是怎样的”，表示一定遵守民法典的要求，争做学法懂法守法普法的现代文明公民。

1.学习党史知识：加强职工培训，通过组织阅读党史专著、观看党史纪录片等形式，全面深入地了解党的历史、党的理论、党的路线、方针、政策等方面的知识，共计610人次参与，阅读党史专著10册，观看党史纪录片5部。2.研讨党史经验：组织研讨、讨论，总结党的历史经验，认真探讨如何把历史经验应用到当今的工作中。共收集经验汇报30篇，优秀汇报10篇，印发成册在内部进行宣传学习。3.编写党史教材：组织内部专家编写党史教材，用于各个层面干部的教育教学，及时更新内部学习教材，将现实案例整理入册。4.开展主题宣传：通过集中宣传、展览、演出等方式，向广大群众宣传党史、红色文化等相关知识，共开展展览4次，集中展示党的历史、伟大事件和转折时间，举办红色歌唱演出2场。5.开展志愿活动：在团委的组织下，通过社区服务、慰问老人、义务捐赠等活动，让党史教育和实际行动相结合。共计开展社区服务3次，慰问老人10次，义务捐赠1次，捐赠资金用于偏远村落儿童教育的支持。

一、基本情况党史学习教育启动以来，中心支部积极行动，把开展党史学习教育作为一项重大的政治任务，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，科学谋划、精心组织、抓实推进，做到“规定动作”不走样，“创新动作”有特色，确保党史学习教育走深走实。按照委党委《关于做好党史学习教育整改落实的通知》要求，中心班子召开专题会议，认真研究分析省委党史学习教育调研组在调研中发现的共性问题和个别问题，逐条逐项对照检查，制定整改任务清单，明确责任领导及具体责任人，对整改工作进行全面部署。并以此为契机，对中心党史学习教育全面总结梳理，认真对照党史学习教育实施方案、工作安排及阶段性工作通知进行检查，确保党史学习教育各项任务深入扎实推进。二、自查情况（一）部署到位，推进有序。把“科学谋划”作为党史学习教育的前提保障，坚持高点定位、统筹谋划、主动作为，推动党史学习教育持续升温。第一时间成立召开支委会，成立工作领导小组，研究制定《xx中心开展党史学习教育工作方案》，细化制定贯穿全年、涵盖20余项工作内容的《党史学习教育工作安排》，明确时间表、路线图、责任人，召开全体职工大会进行动员部署，有力保障中心党史学习教育工作的有序开展。（二）注重创新，工作扎实。坚持把“思想教育”作为党史学习的首要任务，以“四学模式”扎实推进党史学习教育，即领导班子带头学、党员干部深入学、丰富载体多样学、营造氛围常态学，营造良好学习氛围。召开领导小组及办公室专题会3次，理论中心组专题学习9次，举办党史学习教育专题读书班3次；开展以“深化党史学习、诵读红色家书、感悟初心使命”为主题的诵读红色家书接力活动，在线聆听“名家大师讲党史”系列网络公开课，开展了参观见学、专家辅导、主题征文、知识测试等主题突出的学习活动。

一、我市党史教育基地概况　　潞城市是革命老区，是红色圣地，革命遗址遍布城乡。目前，潞城市能开展活动的党史教育基地7处，在建和拟建10多处。其中北村八路军总部旧址、潞宝毛主席博物馆为省级党史教育基地。这些基地包括古建筑、遗址、故居、纪念园、纪念馆、陈列室、纪念墓碑、博物馆等，馆藏文物有实物、典籍、图片、手迹等。目前，我市党史教育基地建设、使用、管理基本情况如下：　　（一）有基本的维护管理，日常运转比较正常。目前，基地主要以民政、所在地、企业管理为主，基本有人管理，一些基地如北村八路军总部旧地、潞宝毛主席博物馆等配备了专职或兼职的讲解人员，实行免费参观。近几年，各级财政还投入专项资金对部分基地进行维护、重修或扩建。如潞城烈士陵园由政府全额拨款进行扩建，八路军总部驻北村中共中央北方局旧址、八路军总部军法处旧址等使用文物保护资金进行扩建和维护，潞城县抗日民主政府土脚旧利用古村落保护资金进行修缮。

一、我市党史教育基地概况　　潞城市是革命老区，是红色圣地，革命遗址遍布城乡。目前，潞城市能开展活动的党史教育基地7处，在建和拟建10多处。其中北村八路军总部旧址、潞宝毛主席博物馆为省级党史教育基地。这些基地包括古建筑、遗址、故居、纪念园、纪念馆、陈列室、纪念墓碑、博物馆等，馆藏文物有实物、典籍、图片、手迹等。目前，我市党史教育基地建设、使用、管理基本情况如下：　　（一）有基本的维护管理，日常运转比较正常。目前，基地主要以民政、所在地、企业管理为主，基本有人管理，一些基地如北村八路军总部旧地、潞宝毛主席博物馆等配备了专职或兼职的讲解人员，实行免费参观。近几年，各级财政还投入专项资金对部分基地进行维护、重修或扩建。如潞城烈士陵园由政府全额拨款进行扩建，八路军总部驻北村中共中央北方局旧址、八路军总部军法处旧址等使用文物保护资金进行扩建和维护，潞城县抗日民主政府土脚旧利用古村落保护资金进行修缮。

（四）修建党史文化走廊组织员工修建党史文化走廊，通过悬挂党的历史图片、文化标志和具体历史事件的展板，让员工在办公区域和公共场所之间接触党史教育，加深党员精神上的认同感和光荣感。（五）其他重点活动1.学习党史知识：加强职工培训，通过组织阅读党史专著、观看党史纪录片等形式，全面深入地了解党的历史、党的理论、党的路线、方针、政策等方面的知识，共计610人次参与，阅读党史专著10册，观看党史纪录片5部。2.研讨党史经验：组织研讨、讨论，总结党的历史经验，认真探讨如何把历史经验应用到当今的工作中。共收集经验汇报30篇，优秀汇报10篇，印发成册在内部进行宣传学习。3.编写党史教材：组织内部专家编写党史教材，用于各个层面干部的教育教学，及时更新内部学习教材，将现实案例整理入册。

为进一步加强我镇党员队伍的教育、管理和监督，保持党员队伍的先进性和纯洁性，我镇于XX年十月初开始，利用三个月时间，结合各自实际，在全镇支部开展了党员“双评”工作。通过“双评”让农村党员增强了组织观念，增强了模范带头意识，同时也让广大群众对党支部一年来的工作更加了解，对党支部的领导增强了信心，取得了较好的成效。现将“双评”工作情况总结如下：一、精心组织，提早部署党员“双评”工作。为认真做好党员“双评”工作，使评议达到预期效果，我们在开展这项工作前进行了认真的研究，结合我镇实际，对这项工作进行了认真部署和精心组织，印发了《镇党员双评议制度实施方案》明确了评议的指导思想、评议内容、方法步骤和相关要求。七月中旬，镇召开了党员“双评”工作动员会，全体镇机关干部和农村工作指导员参加。根据镇委统一安排，确定了每个村都有一至两名镇党员干部联系指导员。

一、学校集中学习和教师自学制度：　　1、集中学习时间不少于10学时。每次学习前要将学习内容、时间及时通知学习人员。集中学习要有材料、有记录、有签到、有笔记、有心得。　　2、要采取领导亲自上党课、专家辅导、观看录像、经验交流、参观考察等多种形式，提高学习成效。　　3、教师要利用业余时间主动自学，自学时间不少于40小时　　　4、学习要紧密联系工作实际，以理论指导实践，以实践验证理论。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。活动准备：1、教具：城堡图一副（分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖）、水果单一张。2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。活动重点：看图学习7的加法活动难点：能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式活动过程：一、开火车：复习7的组成师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗？那让我们快点乘上7次列车（出示数字7）出发吧。师：嘿嘿，我的火车X（1）点开，你的火车X 点开？幼：嘿嘿，我的火车X（1）点开，我的火车X（6）点开。

２、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。３、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。活动准备： 1—10数字一套；录音带、录音机；幼儿学具： 1—10的纸牌。活动预设：1、游戏《拍手问答》复习5以内的相邻数。教师边拍手边问，幼儿边拍手边回答。如教师问：小朋友，我问你，3的朋友是几和几？幼儿回答：x老师，告诉你，3的朋友是2和4。（可请个别或集体回答）2、游戏《认邻居》：请若干幼儿自选楼房居住，并认识自己的邻居。学习6的相邻数。知道其与前后数的关系。3、游戏：纸牌乐，两个幼儿为一组。游戏开始，把1—10的纸牌放在桌面上，两个幼儿猜“剪刀石头布”，赢幼儿先取一张纸牌，输的幼儿找出它的相邻数。游戏再次进行，教师巡回指导。

在整个活动过程中，学生们的反应非常积极。他们通过分享，展示自己所学到的优秀榜样故事，表达了对榜样的敬仰之情。同时，他们也表示自己从榜样人物中受到很多启发和激励，激励他们在今后的学习和生活中树立自信、乐观、自我约束、自我激励的正确态度。对学生的影响观看《榜样》学习活动对学生有着积极的影响。首先，该活动可以使学生更加积极地参与到学习中，并提高对学习的热情和兴趣。其次，观看优秀榜样故事可以激发学生的道德感和社会责任感，提高他们的道德素质。最后，观看优秀榜样故事可以启示学生，并引导他们去学习优秀人物的品质和精神。结论观看《榜样》学习活动是一项非常有意义和有益的活动。通过学习榜样人物的先进事迹，可以提高学生的道德素质和行为规范，让学生在成长中更好地认识到一个人应该具备的优秀品质和精神。本次活动也受到了学生们的热烈支持，整个活动的开展取得了良好的效果。相信在今后的教育活动中，我们会继续探索和创新，让学生们在健康、愉快的学习氛围中茁壮成长。

古云“法令行则国治，法令弛则国乱”。社会主义化的中国要长治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保证国家各项工作都依法有序地进行，逐步实现社会主义民主的法律化、制度化。法制代表着权威与约束力。任何人都要被这权威影响，任何人都在法制的约束力下生活。然而，如果这个世界没有法制存在，又会是怎样一番情景呢?没有交通法的约束，马路上的车辆肆意行驶，车祸遍生；没有刑法的约束，大街上坏人恣意偷抢，争执满是；没有工商的约束，市场上厂家任意造假，纠纷到处……多混乱，多可怕，湛蓝的天空也都因此变得浑浊。由此可见法制之重要性。国家有法制，对于我们青少年也尤为重要。在安定和谐的环境里，我们能好好学习，幸福成长。