不忘初心主题调研报告最新文档

一是由于党员队伍文化水平普遍偏低，个人自学能力及理解能力较弱。党员外出务工较多，忙于生计没有及时学习教育;二是村民思想观念保守落后，陈规陋习依然存在，卫生现状和思想观念严重不足。三是农业生产基础设施薄弱，产业路没有得到改善，劳动仍考传统牲畜，粪便过多，导致农业效率低，环境卫生差。　　1、加强党员的学习教育。党员的学习教育，是提升基层组织战斗力的重要保障。一是通过手把手培训让每个党员熟练掌握甘肃党建信息化平台的操作步骤，努力发挥党建平台学习教育不受时间地点限制的优势，这样填补了外出流动党员的学习教育这个短板。

一是由于党员队伍文化水平普遍偏低，个人自学能力及理解能力较弱。党员外出务工较多，忙于生计没有及时学习教育;二是村民思想观念保守落后，陈规陋习依然存在，卫生现状和思想观念严重不足。三是农业生产基础设施薄弱，产业路没有得到改善，劳动仍考传统牲畜，粪便过多，导致农业效率低，环境卫生差。　　1、加强党员的学习教育。党员的学习教育，是提升基层组织战斗力的重要保障。一是通过手把手培训让每个党员熟练掌握甘肃党建信息化平台的操作步骤，努力发挥党建平台学习教育不受时间地点限制的优势，这样填补了外出流动党员的学习教育这个短板

一、调研概述　　此次调研采取问卷调查和个别走访等方式，对经发局党委8个单位的8名党员领导干部进行了书面问卷调查，问卷共设计了21个问题。问卷调查发出8份，收回8份，回收率100%，接受书面问卷调查的8名干部，年龄在31-50岁的占100%;拥有大专以上学历的占100%;科级干部占全部受调查者的75%。个别走访15个支部45名党员干部，先后召开调研座谈会2次，参会人数达60余人次，收缴下属各支部调研报告15份。本次调研体现出了覆盖面广、针对性强、参与率高的特点，比较真实地反映了经发局党委党员干部对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的全面认识。

一)党的建设方面 　　问题1：贯彻学习要深入每个人思想，要加强对基层人员的学习教育。　　整改措施：1.制定党建工作检查计划，加强对基层党支部的督导，督促基层支部认真履行职责。2.根据公司的管理制度及业务流程，每年制定相应的培训计划，并在今后的工作，考虑到各个方面的培训工作。 　　问题2：党员领导干部要从自身做起，关心群众，爱护群众。 　　整改措施：制定党委班子成员下基层计划表，确保每月至少一次到基层检查指导工作。

1、开展学习教育的方式比较单一，对“甘肃党建”的推广使用不到位，个别党员自学能力较差。　　2、人居环境脏乱差。破旧不堪的圈舍，残垣断壁间的座座厕所，道路两旁的粪堆，严重影响村容村貌。“一块木板两块砖，三尺烂布围四边”，这是***内厕所圈舍的真实写照。　　3、农业生产基础设施薄弱。一是产业路。***南山坪400多亩土地，目前都是靠人背驴驮的现状。二是农田灌溉水利工程。农业要发展离不开水，要改变传统的老天爷“赏饭吃”状态，需修建加固***南山坪土地灌溉沟渠。

一是理论学习态度不够满正,缺乏对理论学习重要性的认识,不能够从提高修养,推动工作的高度去对待,缺乏思想上的刻苦性,不愿做深入细致的思考;缺乏行动上的紧迫感,不愿太下功夫去学习,导致学习的能力不足。　　二是政绩观存在偏差,不能正确处理上级满意与对下负责之间的关系,想问题、干工作图“领导高兴,上级肯定”的多,顾“人民拥护、基层欢迎”的少,存在功利主义的思想。

二、当前反腐倡廉存在的主要问题　　尽管反腐力度很大、成效很明显，但是反腐倡廉工作依然艰巨。从十八大以来查处的部分干部违纪违法案件看，腐败分子往往集政治蜕变、经济贪婪、生活腐化、作风专横于一身。一是在严守政治纪律和政治规矩方面，主要表现在“七个有之”;二是在腐败问题上，有的仍心存侥幸，搞迂回战术，买官帽、批土地、抢项目、收红包，变着花样收钱敛财;有的欺骗组织、对抗组织，藏匿赃款赃物，与相关人员订立攻守同盟，企图逃避党纪国法惩处;三是“四风”问题面上有所收敛，但并没有绝迹，有的“四风”问题改头换面、花样翻新，出现了各种变异。

1、领导班子意见情况　　当前，企业职工思想主流是好的，用心的，进步的，能够较好完成交代的任务。但也存在一些不稳定的因素，因公司长期处于停产停建状态，有些员工有麻痹懈怠思想，积极性不高。用心向上精神不够，敬业精神缺乏，影响其他工作进一步开展。企业员工的思想教育工作需要加强，企业精神文明建设要落地生根。

一、对党的十九大报告部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的认识和理解　　党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。

(一)当好“总参谋”。一是在出谋划策方面。县委办紧紧围绕当好县委的智囊团、思想库和参谋部。一方面，我们着力做到“坚持想领导之所想，谋领导之所谋”，围绕各个阶段工作特点，深入开展调查研究，站在全局的高度，为党委、政府起草有前瞻性、可操作性的报告，撰写有真实情况、有独到见解、有具体办法的调查报告，为领导决策广泛论证、分析利弊，在最大限度内发挥好参谋和助手作用。一方面，我们着力做到“领导未谋有所谋，领导未闻有所知，领导未示有所行”，既努力围绕区域发展、城市发展、产业发展等重大问题，加强前瞻性的研究与思考;又及时围绕乡村振兴、全面深化改革、民生社会事业发展等重大事项，加强工作统筹，强化部门协同，在重大决策、重大部署上共同谋划制定发展的中长期指导意见

“初心”是一面省视自我的明镜。《大学》有云“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”“初心”之后，我们的意志方能“坚定”，找到自己真正应该努力的方向，继而静心思考，摒弃一切偏执和杂念，明心见性。“初心”既让我们看到自己能做什么，更让我们认清自己不能做什么。我们不能只会扮演“我跟随”的过堂小丑，更应做一名“我引领”的勇敢斗士。雏鹰折翅，方能搏击长空;凤凰涅槃，方能翅展云天;壮士断腕，方显英雄本色。“初心”，正如一面明镜，让我们认清自我，把握方向，超越自我，成就人生。

1.作风建设方面。机关事务中心有着优良的传统和作风，关键时刻“拉得出来、冲得上去”，做到了“领导放心、群众满意”，但也存在担当意识不强、主动作为不够、抗压能力薄弱、理论学习不深等问题。这些现象的存在反映出，党的理论没有完全贯彻到工作中去，平时理论自学抓得不够紧、学得不够深、用得不够好。　　2.管理工作方面。大厦表层管理的建立分清了机关事务中心与物业服务方的管理界线，捋清了大厦业主、入驻方和物业方协同方式，大厦整体秩序管理良好，监管和服务工作有序进行。但表层管理中的品质监管、节能管理、安全管理、风险防控、评价措施等，还需要在实践工作中持续改进和优化，进一步磨合落地。

一、对党的十九大报告部署开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的认识和理解　　党的十九大报告指出：“弘扬马克思主义学风，推进‘两学一做’学习教育常态化制度化，以县处级以上领导干部为重点，在全党开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育。”之所以作出这一部署，充分体现了党中央始终持之以恒抓思想建设，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命的政治担当和坚定决心。同时，也体现了我们党把坚定理想信念作为党的思想建设的首要任务，“一锤接着一锤敲、一环紧着一环拧”，持续深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体实践。定位准确，重点突出，符合基层实际，具有很强的针对性和必要性。

1、着力抓好党的思想建设。坚持以“两学一做”为主线，以“三会一课”为载体，以“四讲四有”为目标，构建了特色的“三多、三上、三送”学教模式。其中“三多”是指：多考，根据学教内容设计考试试卷，组织全体党员进行会前点名背、会后闭卷答;多评，凡是会议活动开始前，都要随机询问各党小组活动开展情况，党组织书记及时进行点评;多比，将参学课时、笔记质量、考试成绩、应知应会通过率等与考核评先挂钩，注重学教效果的追踪评价。“三上”是指：将日常学教活动中的“应知应会”内容存到手机上，利用翻手机的习惯进行“手上学”;利用上下班途中走路时、乘车时的时间“路上学”;做到睡前想一想的“枕上学”。“三送”是指：针对离退休老党员居住分散、不便于集中学习的客观原因，采取“送学到家”的方法，由专人送教材、送录音、送视频，实现离退休党员学有书、听有音、观有影，确保了学教工作的全覆盖。

一是每周开展一次党课学习，深刻剖析“不忘初心、牢记使命”主题教育精神。　　二是严格按照各级领导的有关规定和要求，督促中队执行请销假、晚点名、门卫登记检查、查铺查哨以及车辆管理等规章制度，做到任何时候不失控、不漏管。　　三是规范执勤战斗安全细则。拟在下一步中进一步加强战斗员在灭火救援中的自我防护教育，并加强对执勤灭火时战斗展开战斗员防护装备的检查工作。

1、着力抓好党的思想建设。坚持以“两学一做”为主线，以“三会一课”为载体，以“四讲四有”为目标，构建了特色的“三多、三上、三送”学教模式。其中“三多”是指：多考，根据学教内容设计考试试卷，组织全体党员进行会前点名背、会后闭卷答;多评，凡是会议活动开始前，都要随机询问各党小组活动开展情况，党组织书记及时进行点评;多比，将参学课时、笔记质量、考试成绩、应知应会通过率等与考核评先挂钩，注重学教效果的追踪评价。“三上”是指：将日常学教活动中的“应知应会”内容存到手机上，利用翻手机的习惯进行“手上学”;利用上下班途中走路时、乘车时的时间“路上学”;做到睡前想一想的“枕上学”。“三送”是指：针对离退休老党员居住分散、不便于集中学习的客观原因，采取“送学到家”的方法，由专人送教材、送录音、送视频，实现离退休党员学有书、听有音、观有影，确保了学教工作的全覆盖。

1、产业结构不够合理。通过调研我们发现，**村存在种植业比重偏大、种植品种单一、农产品销售渠道不畅、农情信息闭塞的现象，没有能形成规模效应和链条效应，缺乏具有明显带动区域经济发展的主导产业的现象，这同时也是我县乡村产业结构不合理的缩影。　　2、农民综合素质较差。一直以来，我县农民受教育程度较低，观念陈旧，种养殖技术落后，缺乏创新意识，政府在加强技术培训和新兴产业推广方面努力不够，好多生产仍局限于传统的老旧种植模式，致使农民增收困难。　　3、土地流转难度太大。退耕还林以来，可种植土地较少，几乎都是到户分散经营，加之群众对土地流转政策不清，致使千百年来靠地吃饭的老百姓害怕流转丧失永远的经营权，即使外出务工闲置也不愿流转。因此，出现想多种地却没地种的局面，许多土地被撂荒的现象。

(一)教学中心地位不突出　　教师不能将主要精力投入到教学研究和课堂教学之中，绩效分配中也一直未能明确有多少经费用于保障一线教学?　　(二)能力提升与学习不够　　面对互联网、大数据和智能化技术日新月异给现代教育带来的新形势和挑战，希望学校和学院进一步创造条件，组织教师参加培训，进一步提升教师使用现代教育技术和智慧教室的能力。三办的管理人员认为，学校和学院组织教师能力培训与提升的机会多，忽略或者忽视了对管理人员的能力培训和提升，希望学校和学院也将管理人员的培训和能力提升纳入未来的计划和工作中。

1.供销合作社为农服务的能力降低。随着时间的发展，供销合作社这个名字早已悄悄地淡出了人们的视野，在计划经济向市场经济转轨过程中，供销合作社为农服务的能力逐渐减弱，但纵观全县产业，供销合作社带动效能并不突显。一是部分合作组织制度不健全，管理不规范，社员与供销合作社之间缺乏凝聚力，管理跟不上，产品规模小，市场分散，难以发挥合作社抱团效应。二是农产品精深加工不足，各类农产品知名度不高，市场占有率小，产业链条短，缺少大型龙头企业带动。三是品牌创建意识淡薄，品牌效益不明显。对品牌建设的重大意义认识不足，投入不够，还未形成抓品牌建设的强烈愿望和紧迫意识，农业品牌培育力度不够，销售渠道主要以线下为主，对于乡村电商的宣传力度不够。四是社有企业的风险仍然较大。至今直属企业都不同程度存在债务风险，债务风险主要来源历史遗留问题，如果处理不当，不仅会影响到为农服务的精力、能力，还会带来严重的社会安全和信访维稳压力，稍有不慎甚至会造成重大的社会影响。

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，学校党委高度重视调查研究工作，各级领导干部在集中学习研讨的基础上，结合各自工作分工，以问题为导向，精心谋划选题，通过多种形式深入到全校各职能部门和学院开展调研，形成高质量调研报告。调研结束后，党员领导干部结合调研和学习情况，讲授了专题党课，取得了非常好的效果。