第二单元表内除法（一）单元复习二年级数学下册PPT课件含教案

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元“表内除法（一）”单元复习的PPT课件动态模板，主要内容包括除法运算技巧回顾总结、平均分含义与除法的联系、乘法口诀求商的相关计算等，共计26页；本课件在内容上首先通过思维导图展示了表内除法章节的单元知识框架，详细回顾了平均分的含义和方法，结合练习题考察学生对相关理论知识的掌握程度，包括平均分的特征、平均分的过程；然后归纳总结平均分的结果只与划分的份数有关，与具体的划分过程无关，结合这一知识点完成习题，让学生深入理解平均分；最后复习了除法算式的含义、除法算式的读法、除法算式各部分的名称，结合习题查漏补缺，并总结了求商的方法，包括平均分、用乘法口诀、用乘法算式等，带领学生解决平均分的综合问题；

这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元：表内除法（一）单元复习课件PPT，一共包括26张幻灯片。设置该课程的目的是为了帮助学生巩固表内除法的意义，熟练掌握乘法口诀求商的方法，准确认识除法算式各部分的名称，能正确读写除法算式，提高学生解决与除法相关的实际问题的能力。这套PPT从三个部分展开表内除法的复习。第一部分为平均数，首先通过知识框架帮助学生梳理表内除法的相关含义，在用练习题加深对平均分含义的理解，掌握平均分的方法。第二部分为除法，首先对除法算式的相关知识进行知识梳理，帮助学生对其含义、读法、除法算式各部分的名称进行回顾。第三部分为用2～6的乘法口诀求商，首先回顾了三种求商的方法，然后通过对例题进行重点讲解，加深对概念的理解和提升学生对知识点的应用能力。

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元“因数和倍数”单元复习的PPT课件动态模板，主要内容包括倍数因数概念复习、计算题训练巩固、倍数因数寻找方法回顾等，共计36页；倍数和因数是小学阶段数学学习的重难点，因数和倍数之间紧密的联系经常弄的学生晕头转向，本课件进行针对性复习总结，帮助学生查漏补缺，深入理解因数倍数的定义，掌握相关的考点与计算，在内容上首先通过思维导图展示了复习专题课件的内容，包括倍数和因数的含义、基础自然数的倍数和因数、质数和合数等；然后细分进行知识梳理，概括书本上的重难点，针对易错点进行习题训练，复习寻找因数和倍数的方法；最后区别质数和合数的定义概述，总结奇偶性的运用和计算规律，并结合多种类型的习题帮助学生巩固提高；

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第二课时“除法的初步认识”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括除法的计算符号、除法的定义概述、除法计算练习等，共计27页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握除法运算的步骤、了解除法运算的本质和内涵、除法运算与其他计算的联系等；然后通过有关于熊猫吃竹子的谜题活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣，用举例法将粽子和花朵进行均分，归纳分完后的结果特点，包括每盘的个数一样、划分的过程相同等；最后让学生尝试用除法运算展示平均分的过程，以及“÷”符号的起源与含义，带领学生完成基础的除法运算题，分享自己在课堂的收获与感受，筑牢基础，布置课后作业，让学生完成《分层作业》上的练习题；

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第三课时“除法各部分名称”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括除法算式的组成结构、除法复杂运算、除法运算技巧等，共计27页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括除法的定义概述、除法计算算式各部分的含义、提升计算能力等；接着介绍了除法计算可以代表平分，例如将8个机器人均分在4个柜子里，并拆解除法的被除数、除数和商，讲解这些部分的含义，被除数是需要被划分的总数，除数是划分的部分，好比把一个蛋糕分成几份；然后通过图形结合的方式，详细展示了除法计算的步骤和原理，让学生模仿例题解决课堂练习题；最后进行知识总结，概括除法解决问题的两种类型，回顾复习除法算式的各部分名称，并布置了课后习题，帮助学生查漏补缺；

这是一套与《除数是一位数的除法》有关的演示文稿，包含32张幻灯片。通过整理与复习，学生们不仅能够对平均分和除法含义有更深刻的认识，还可以在整理知识的过程中体会乘法与除法之间的关系，从而提高他们的解决问题的能力。同时，在复习过程中学生还可以感受到数学知识的严谨性和逻辑性，这使得他们能够自主地养成良好的学习习惯，提高他们的自主学习能力。这份PowerPoint由两个部分构成。第一部分内容是口算除法，该模板首先对单元知识框架进行呈现，其次对重难点知识进行讲解，最后展示了相关练习，引导学生运用知识解决数学问题。第二部分内容是笔算除法，这一部分首先介绍了除法的验算方法，其次是笔算除法的计算顺序，最后对重难点知识进行详细讲解，同时呈现了相关习题不断巩固知识。

这是一套关于人教版数学二年级下册第四单元表内除法二单元复习的PPT课件，一共包括25张幻灯片。设置该节课的目的在于帮助学生系统的复习。本节课所学的表内除法二的知识，包括用乘法口诀求商的方法，学生通过这节课的学习，能够熟练的进行除法计算，解决实际问题，提升计算能力和解决问题能力。首先，以谈话的方式与上节课的知识内容进行衔接，引入这节课的主题。这套PPT从两个方面展开表内除法（二）复习专题课程。第一部分为用7、8、9的乘法口诀求商，先帮助学生对知识点进行梳理，再通过例题帮助学生巩固知识点。第二部分为解决问题，解决问题有五步，一看、二找、三想、四列、五查，在做题时提醒学生使用解决问题的五步法，抓住题目信息，提高解决问题的能力。

这是一套关于第二单元《位置》（单元复习课件）人教版五年级数学上册的PPT课件，使用PowerPoint制作。这一单元在人教版五年级数学上册中扮演着重要的角色。通过本单元的学习学生们可以更好地理解和掌控空间中物体的位置关系，锻炼其空间思维能力和抽象思维能力。并且在现实生活中，我们经常需要确定物体的位置，如导航、建筑设计等，因此这个单元的学习也具有很强的实际应用价值。

这是一个关于人教版数学二年级下册第六单元有余数的除法单元复习的PPT课件，一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够熟练的掌握有余数除法的计算方法，并且正确理解余数的含义，学会运用余数来解决实际问题，通过复习巩固这一环节，提高学生的计算能力和解决问题的能力。首先通过一个单元知识框架对本单元的重点知识进行大概讲解，帮助学生建立知识网络。这套PPT从两个方面展开有余数的除法的复习专题课程。第一个部分是有余数除法计算，该部分包括知识梳理和重难点讲解，帮助学生复习有余数的除法的意义、余数与除数的关系、笔算除法的计算方法和有余数的除法竖式试商方法。第二个部分是解决问题，该部分是通过习题帮助学生巩固练习，提升解决问题的能力。

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元“长方体和正方体”单元复习的PPT课件动态模板，主要内容包括正方体和长方体的相关计算公式、正方体和长方体的各类考察题型汇总、正方体和长方体相关计算公式的联系与区别等，共计41页；本课件在内容上首先展示了专题复习课件的单元知识框架图，让学生了解课堂的教学内容；然后梳理知识点，回顾长方体和正方体的定义和结构，结合习题考察学生对理论的掌握程度，展示了长方体和正方体的棱长和求解公式；接着介绍了正方体的特征，用表格罗列长方体和正方体的异同点，探究两者的关系；最后复习了长方体和正方体的表面积求解公式、体积求解公式，以及组合体的表面积求解、体积和容积的定义区别、体积单位和容积单位等，完成综合练习题，；

这是一套关于小数除法的PPT课件，使用PowerPoint制作。小数除法是小学数学中的重要组成部分，它是在整数除法基础上的进一步拓展。在这一知识点中，学生们将学习如何将除法运算应用于小数，掌握小数除法的计算步骤和方法，包括如何确定商的小数点位置、如何处理除不尽的情况等。通过小数除法的学习，学生们不仅能够提升他们的计算能力和数学应用能力，还能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第二课时除法的初步认识PPT课件，一共包括27张幻灯片。设置该课程的目的是让学生进一步理解除法的含义，认识除法算式各部分的名称，引导学生观察、分析、比较，培养学生的逻辑思维能力。这些课程的学习任务一为动手操作，巩固平均分，明确含义，通过动手操作，将一堆物品分成不同份数，理解把一堆东西平均分成几份求一份是多少的问题，这就是平均分。学习任务二为体会除法算式中的数与平均分的对应关系，将除法算式与上一环节衔接起来，帮助学生建立除法算式中是数与平均分的对应关系。学习任务三为达标练习，巩固成果，该部分呈现了几道例题，通过例题帮助学生加深对知识点的理解，提升学生对知识点的应用能力，同时更有利于老师检验学生对知识点的掌握情况。

这是一套PPT关于人教版数学二年级下册第二单元第三课时除法各部分名称的课件PPT，一共包括了27张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能够准确说出除法算式各部分的名称，并能够运用除法各部分名称解决简单的实际问题。这节课的学习任务一为动手操作，明确等分的含义，首先对一堆物品进行平分，该部分与上节课内容进行衔接，帮助学生更好的理解该节课程的内容。学习任务二为认识除法算式中的各部分的名称，列出除法竖式，对除法竖式的名称进行一一介绍。学习任务三为达标练习，巩固成果，该部分是以例题的形式，包括填空、口述、问答三种题型，来帮助学生加深对知识点的理解和记忆，检测学生对知识点的掌握程度。最后布置课后作业，课后及时对课程内容进行复习巩固。

这是一套适用于进行小学语文五年级上册第二单元统编版单元复习的PPT课件动态模板，主要内容包括单元主题解读、课文知识点梳理回顾、字词运用等，共计63页；第二单元围绕着主题“学习提高阅读速度的方法”展开教学，通过分析文章的结构，寻找重要线索，阐明段落大意，带着问题阅读课文等教学方法，帮助学生提升阅读理解能力和阅读速度；本课件在内容上首先通过思维逻辑题梳理了本单元课文的重点内容，阐明了单元教学的目标，并教学了单元课文中易错的字，让学生在阅读和写作中能够正确辨析；接着汇总了单元中的生字词组，积累多音字、形近字、四字成语和优美句子，筑牢基础，做到出口成章；最后回顾课文，总结了四篇课文的主旨，概括了主要内容，带领学生复习文中的重点句子，掌握考点，并分享了提高阅读速度的方法，包括抓住关键词、抓住文章中心句等；

这是一套与《除数是两位数的除法》单元复习有关的PPT，总共18页。通过回顾除法的计算方式，包括口算除法和笔算除法，并且强调不同的口算技巧，使学生们了解到除法计算方法的重要性。同时，本节课设置了易错点分析板块和拓展提升板块，能够为学生展示了较为易错且复杂的实际问题，引导他们主动分析问题并运用所学知识进行解答，从而提升学生的思维逻辑能力和综合运用能力。

这是一套与实数单元复习七年级数学下册有关的PPT，总共54页。通过本节课的系统复习，学生们能够梳理实数的相关概念，包括平方根、立方根和实数的定义等，还可以了解知识间的区别与联系。同时，通过典型例题和课堂练习，不仅能够巩固学生对知识的掌握，还可以有效提升他们分析和解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯，并体会数学知识的系统性。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是思维导图，此模板首先介绍了实数的开方和分类，其次是对平方根和算数平方根的概念进行阐述。第二部分内容是知识串讲，这一部分主要包括平方与开平方的关系、立方与开立方的关系以及平方根与立方根的区别与联系。第三部分内容是考点解析，这一部分一方面呈现了不同考点，另一方面是对考点的相应题型进行展示。第四部分内容是针对训练。第五部分内容是布置作业。

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第一课时平均分课文教学的PPT课件动态模板，主要内容包括平均分的含义和计算公式、平均分在数学题上的应用、平均分思想探究等，共计50页；平均分思想是小学阶段用来讲解分数的定义和除法定义的“辅助工具”，这个思想向我们揭示除法和分数的本质，以及两者千丝万缕的联系，除法计算是后续复杂根号计算、分数计算的基础；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括理解平均分的定义、生活中常见的平均分现象、培养学生对数学的学习兴趣等；然后模拟班级同学去科技园参观平均分食物的场景，让学生各显神通谈谈应该如何均分，引入课文的“平均分”含义；最后结合图形和插画展示了均分的详细步骤，并完成课堂练习题，亲自动手，深入感受平均分，总结按照不同份数划分的联系和区别，以及平均分的方法；

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第五课时“解决问题”课文教学的PPT课件动态模板，主要内容包括如何解读数学题、应用题解题步骤、举一反三数学思维培养等，共计28页；小学数学阶段的应用题需要学生先读题，判断题目中已有点信息，找出需要求解的核心问题，相比简单基础的运算，解决实际应用问题是对综合能力的考察，包括信息整合、公式套用、计算准确率等；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括解决围绕“平均分”中心考点的应用题的方法、平均分在日常生活中的运用、提升学生的观察能力等；然后让学生将15个粽子平均分到三个篮子中，思考用除法解决问题的原因，学会解题步骤和思路；最后对比不同除数考题的解法异同，完成课堂练习题，提升学生解决平均分题型的效率；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第一课时“因数和倍数”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括因数与倍数的区别和联系、因数倍数的定义概述、因数倍数的运用计算等，共计25页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括理解掌握倍数因数的概念、判断数与数之间的倍数因数关系等，强调了PPT重点在于培养学生的数学思维，筑牢基础；然后通过一道给班级同学分组的问题导入课文内容，完成算式，观察算式的特点和联系，总结出整数除法的含义，依据商是否是整数将算式分为两类；最后概括因数和倍数的判断准则，因数与倍数如同天平的两端是相互依存的关系，并要求学生完成课后练习题，包括判断数的因数与倍数、计算因数与倍数、判断理论是否正确等，帮助学生巩固提高，查漏补缺；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第五课时“质数和合数”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括质数与合数的区别、质数与合数的评判标准、习题训练等，共计28页；质数和合数是依据因数而诞生的定义，质数是指只有1和它本身为因数的数字，合数则相反，除了1和本身两个因数外还有其他因数，本课件带领我们认识理解质数和合数的概念，以及相关计算，在内容上首先介绍了本节课的学习目标，包括理解1是一个既不属于质数也不属于合数的特例、分辨掌握100以内的质数并记忆、学习比较理解的思维方式等；然后介绍了质数和合数的评判标准，罗列20以内的自然数，找出奇数和偶数，并通过表格展示这些数字的因数，总结规律；最后让学生找出100以内的质数，熟记20以内的质数，提高做题的速度，并带领学生了解哥德巴赫猜想，提高学生对数学的学习兴趣；