第二单元第01课时平均分二年级数学下册PPT课件含教案

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第一课时平均分课文教学的PPT课件动态模板，主要内容包括平均分的含义和计算公式、平均分在数学题上的应用、平均分思想探究等，共计50页；平均分思想是小学阶段用来讲解分数的定义和除法定义的“辅助工具”，这个思想向我们揭示除法和分数的本质，以及两者千丝万缕的联系，除法计算是后续复杂根号计算、分数计算的基础；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括理解平均分的定义、生活中常见的平均分现象、培养学生对数学的学习兴趣等；然后模拟班级同学去科技园参观平均分食物的场景，让学生各显神通谈谈应该如何均分，引入课文的“平均分”含义；最后结合图形和插画展示了均分的详细步骤，并完成课堂练习题，亲自动手，深入感受平均分，总结按照不同份数划分的联系和区别，以及平均分的方法；

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第三课时“除法各部分名称”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括除法算式的组成结构、除法复杂运算、除法运算技巧等，共计27页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括除法的定义概述、除法计算算式各部分的含义、提升计算能力等；接着介绍了除法计算可以代表平分，例如将8个机器人均分在4个柜子里，并拆解除法的被除数、除数和商，讲解这些部分的含义，被除数是需要被划分的总数，除数是划分的部分，好比把一个蛋糕分成几份；然后通过图形结合的方式，详细展示了除法计算的步骤和原理，让学生模仿例题解决课堂练习题；最后进行知识总结，概括除法解决问题的两种类型，回顾复习除法算式的各部分名称，并布置了课后习题，帮助学生查漏补缺；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第一课时“因数和倍数”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括因数与倍数的区别和联系、因数倍数的定义概述、因数倍数的运用计算等，共计25页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括理解掌握倍数因数的概念、判断数与数之间的倍数因数关系等，强调了PPT重点在于培养学生的数学思维，筑牢基础；然后通过一道给班级同学分组的问题导入课文内容，完成算式，观察算式的特点和联系，总结出整数除法的含义，依据商是否是整数将算式分为两类；最后概括因数和倍数的判断准则，因数与倍数如同天平的两端是相互依存的关系，并要求学生完成课后练习题，包括判断数的因数与倍数、计算因数与倍数、判断理论是否正确等，帮助学生巩固提高，查漏补缺；

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第五课时“解决问题”课文教学的PPT课件动态模板，主要内容包括如何解读数学题、应用题解题步骤、举一反三数学思维培养等，共计28页；小学数学阶段的应用题需要学生先读题，判断题目中已有点信息，找出需要求解的核心问题，相比简单基础的运算，解决实际应用问题是对综合能力的考察，包括信息整合、公式套用、计算准确率等；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括解决围绕“平均分”中心考点的应用题的方法、平均分在日常生活中的运用、提升学生的观察能力等；然后让学生将15个粽子平均分到三个篮子中，思考用除法解决问题的原因，学会解题步骤和思路；最后对比不同除数考题的解法异同，完成课堂练习题，提升学生解决平均分题型的效率；

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第二课时“除法的初步认识”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括除法的计算符号、除法的定义概述、除法计算练习等，共计27页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握除法运算的步骤、了解除法运算的本质和内涵、除法运算与其他计算的联系等；然后通过有关于熊猫吃竹子的谜题活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣，用举例法将粽子和花朵进行均分，归纳分完后的结果特点，包括每盘的个数一样、划分的过程相同等；最后让学生尝试用除法运算展示平均分的过程，以及“÷”符号的起源与含义，带领学生完成基础的除法运算题，分享自己在课堂的收获与感受，筑牢基础，布置课后作业，让学生完成《分层作业》上的练习题；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第五课时“质数和合数”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括质数与合数的区别、质数与合数的评判标准、习题训练等，共计28页；质数和合数是依据因数而诞生的定义，质数是指只有1和它本身为因数的数字，合数则相反，除了1和本身两个因数外还有其他因数，本课件带领我们认识理解质数和合数的概念，以及相关计算，在内容上首先介绍了本节课的学习目标，包括理解1是一个既不属于质数也不属于合数的特例、分辨掌握100以内的质数并记忆、学习比较理解的思维方式等；然后介绍了质数和合数的评判标准，罗列20以内的自然数，找出奇数和偶数，并通过表格展示这些数字的因数，总结规律；最后让学生找出100以内的质数，熟记20以内的质数，提高做题的速度，并带领学生了解哥德巴赫猜想，提高学生对数学的学习兴趣；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第三课时2和5的倍数特征教学的PPT课件动态模板，主要内容包括2和5共同的倍数、寻找不同数组之间倍数的规律、奇偶数的定义概述等，共计27页；本课件在内容上首先介绍了本节课的学习目标，包括如何判断一个数是否是2和5的倍数、奇偶数的含义和运用、数学计算能力训练等，阐明PPT教学的核心思想在于提升学生的归纳分类思想；然后展示了2和5的倍数，并学会快速判断2、5的倍数，其中以0和5结尾的数字属于5的倍数，偶数属于2的倍数；最后结合找出2的倍数的过程阐述奇数和偶数的定义，分析既是2的倍数也是5的倍数的数字的特征，并布置了课堂作业，考察学生是否掌握奇偶数的判断标准，深入理解倍数概念；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第四课时“3的倍数的特征”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括寻找3的倍数、3的倍数特点归纳、习题训练巩固提高等，共计35页；在数学学习过程中，数字是一个很有趣的部分，存在很多美丽又让人惊讶的数字计算巧合，这些独特的规律共同组成奇妙的数字世界，3的倍数具有个位数与十位数相加可以整除3的特点，本课件带领我们深入认识探究这个知识点，在内容上首先介绍了本节课的教学目标，复习上一课时的教学内容，通过表格罗列3的倍数，总结出3的倍数各位数相加，结果仍然是3的倍数；最后让学生验证这一发现，并回顾复习本单元知识点中部分数字倍数的规律，提升学生判断计算倍数的效率，完成课堂习题，考察学生对知识点的掌握程度；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第六课时“探究和的奇偶性”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括奇偶性定义概述、奇偶性的运用、性质的本质和意义等，共计28页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括加法过程中和的奇偶性变化规律、学会用数形结合的方式求解问题、奇偶性在生活中的运用等；然后通过找出奇数和偶数的习题引入课堂内容，思考探究奇数和奇数的和、偶数和偶数的和是否还保持原有的奇偶性；接着采用图形几何、数形结合的方式判断和的奇偶性特征，总结计算结果规律，并让学生分析奇偶数的差值和积的特征；最后布置了课后习题，包括计算不等式并分析结果的奇偶性、奇偶性变化规律的应用等，并让学生交流分享本节课的收获；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元“因数和倍数”单元复习的PPT课件动态模板，主要内容包括倍数因数概念复习、计算题训练巩固、倍数因数寻找方法回顾等，共计36页；倍数和因数是小学阶段数学学习的重难点，因数和倍数之间紧密的联系经常弄的学生晕头转向，本课件进行针对性复习总结，帮助学生查漏补缺，深入理解因数倍数的定义，掌握相关的考点与计算，在内容上首先通过思维导图展示了复习专题课件的内容，包括倍数和因数的含义、基础自然数的倍数和因数、质数和合数等；然后细分进行知识梳理，概括书本上的重难点，针对易错点进行习题训练，复习寻找因数和倍数的方法；最后区别质数和合数的定义概述，总结奇偶性的运用和计算规律，并结合多种类型的习题帮助学生巩固提高；

这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第五课时解决问题的PPT课件，一共包括28张幻灯片。设置这节课的目的是为了让学生能够运用除法知识，解决实际生活中的问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。由一道看图列算式的题目与上节课的知识进行连接，引出这节课的主题。这节课的学习任务一是解决平均分的两种类型对应的实际问题，探究新知部分，重点在于让学生从题目中寻找条件，分为三步，一是知道了什么，二是怎样解答，三是解答正确吗。学习任务二是对比沟通除法“等分”与“包含”的联系与区别，运用学任务一中所学的三步解题方式去对比理解题目中“等分”与“包含”的关系。学习任务三是达标练习，巩固成果，通过例题检测对知识点的掌握程度，最后对本节课的重点知识进行了总结，帮助学生总结梳理知识网络。

这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第一课时平均分的PPT课件，一共包括50张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生明确“平均分”的含义，形成平均分的表象，通过实践活动，感受“平均分”与实际生活的联系。学习任务一为初步感知“平均分”的概念，通过分一分的方式，帮助学生理解平均分的含义。学习任务二为动手操作，再次感受“平均分”，动手操作，把一堆物品平均分为几份，直接感受“平均分”。学习任务三为拓展提升，再次强化“平均分”，通过做练习题，加深对知识点的理解和运用。学习任务四为达标练习，巩固成果，该部分包括达标练习和知识总结，通过达标练习，老师能够检测学生对知识点的掌握情况，最后知识总结，帮助学生总结该节课的重点知识。

这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第四课时“用2-6的乘法口诀求商”课文教学的PPT课件动态模板，主要内容包括乘法口诀在除法运算中的妙用、除法计算速度提升、乘法口诀求商的过程等，共计33页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握2-6的乘法口诀、通过乘法口诀求商的步骤、逆运算的思维培养等；然后带领学生回顾简单的乘法计算，思考乘法口诀对乘法计算速度的提升，复习乘法口诀；接着结合习题进行简单的除法运算，例如将12个桃子分给三只猴子，探究12÷3的商，总结规律，除法计算是乘法的逆运算，乘法口诀倒着记就是除法的商；最后总结课堂知识点，带领学生完成课后习题，包括看图列式、除法运算详细步骤等，培养学生灵活的思考能力；

这是一套关于第二单元第01课时认识公顷（教学课件）人教版四年级数学上册的PPT课件，使用PowerPoint制作。在这一单元，会引入新的面积单位，这是学生首次接触到较大的面积单位，有助于后续学习更多的面积单位。其次在现实生活中经常需要计算和比较不同物体的面积，如买房、装修、规划等，所以这个课时的学习同时也具有很强的实际应用价值。

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第一课时“长方体的认识”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括长方体的特点、生活中常见的长方体、长方体的棱长和计算公式等，共计38页；长方体是生活常见的几何图形，例如箱子、纸巾盒、衣柜等，本课件带领我们进入几何世界，了解立体图形的特征和相关计算，在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括了解长方体的长宽高、掌握长方体相关计算的公式、锻炼学生的空间思维能力；然后通过生活中常见的立体图形导入课文内容，让学生思考立体图形和平面图形的区别，阐述如何观察长方体，找出六个面的特点；最后尝试用铁丝制作一个长方体，了解长方体棱、顶点、长宽高的定义，并完成课后练习题，量长方体长宽高的长度，计算长方体的棱长和等，帮助学生巩固提高；

这是一套关于第二单元《位置》（单元复习课件）人教版五年级数学上册的PPT课件，使用PowerPoint制作。这一单元在人教版五年级数学上册中扮演着重要的角色。通过本单元的学习学生们可以更好地理解和掌控空间中物体的位置关系，锻炼其空间思维能力和抽象思维能力。并且在现实生活中，我们经常需要确定物体的位置，如导航、建筑设计等，因此这个单元的学习也具有很强的实际应用价值。

这是一套PPT关于人教版数学二年级下册第二单元第三课时除法各部分名称的课件PPT，一共包括了27张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能够准确说出除法算式各部分的名称，并能够运用除法各部分名称解决简单的实际问题。这节课的学习任务一为动手操作，明确等分的含义，首先对一堆物品进行平分，该部分与上节课内容进行衔接，帮助学生更好的理解该节课程的内容。学习任务二为认识除法算式中的各部分的名称，列出除法竖式，对除法竖式的名称进行一一介绍。学习任务三为达标练习，巩固成果，该部分是以例题的形式，包括填空、口述、问答三种题型，来帮助学生加深对知识点的理解和记忆，检测学生对知识点的掌握程度。最后布置课后作业，课后及时对课程内容进行复习巩固。

这是一套适用于进行小学语文五年级下册部编版课文单元导读的PPT课件动态模板，主要内容包括单元主题解读、生字词基础知识过关、名著故事简介等，共计24页；中国四大名著是文学史上的璀璨明珠，不仅蕴含着作者超越时代的思想，也对文学史的发展产生了重要影响，本单元借四大名著的相关故事引入课堂内容，拓展学生的视野和知识面，培养对读书的兴趣；本课件在内容上首先介绍了课文要素和习作要求，布置了单元情景任务，让学生扮演名著“小明星”，参加古典名著大剧场活动；然后让学生填写表格，分享对四大名著的感受和看法；最后介绍了四大名著的主要人物，了解水浒传英雄的绰号、进行看图猜兵器的游戏，让学生朗读红楼梦的诗词，体会其中的情感，并欣赏《西游记》的精彩片段，包括大闹天宫、三打白骨精等，总结了课堂内容；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第二课时“正方体的认识”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括正方体的常见运用、正方体的特点、正方体的相关计算等，共计31页；正方体属于特殊的长方体，正方体的棱长相等，没有长宽高之分，这个特征与平面图形类似，因为等长的特性正方体在生活中有很多运用，例如美观设计、手工制作测量等，本课件带领我们认识了解正方体，在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括区别长方体和正方体、提升对立体空间的观察和想象能力、掌握正方体的简单计算等；然后通过魔方、骰子、纸盒等生活中常见的正方体引入课文内容，阐述正方体与长方体相同的地方，总结正方体的不同点，包括每个面大小相等、棱长相等等；最后布置了课后作业，让学生尝试用棱长1cm的正方体搭建一个大正方体，深入理解正方体的特征；

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第二课时“找一个数的因数和倍数”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括因数和倍数的寻找方法、新计算公式记忆与掌握、习题训练等，共计35页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，不仅要让学生学会通过列乘法除法计算倍数和因数，也要提高学生的思维逻辑和推理能力，能够举一反三；然后复习上一课时关于因数和倍数关系的阐述，并通过计算式回顾理论结果，让学生寻找18的因数，展示集合法和列举法寻找因数的步骤，总结出因数的特点，包括有限性和最大最小因数是固定的；最后让学生以此类推寻找3的倍数和5的倍数，认识完全数，理解倍数中“倍”的含义，并完成课堂练习题，包括寻找一组数字的因数和倍数、判断理论说法是否正确、猜数游戏等，并展示不同题目要求下的作答策略，避免大意失分；