教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板

这是一套关于教科版四年级科学上册《运动起来会怎样》的PPT模板，共计16页。《运动起来会怎样》是一节探究人体运动前后的变化的科学课堂，PPT模板借助心脏模型来开展探究实验，总结归纳了人体在运动前后的心跳的巨大变化，并分析了心脏加快的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的工作原理，同时提升自身的运动意识。

这是一套关于教科版四年级上册科学教材第四单元第三课《运动起来会怎样》的PPT模板，共计19页。PPT模板主要讲述了《运动起来会怎样》的第一课时的内容。《运动起来会怎样（一）》通过测量经历不同运动量后的人体的心跳和呼吸，探究了运动状态下呼吸和心跳的变化规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解人体的呼吸器官，同时理解运动时呼吸加快的原因。

这是一套关于教科版四年级上册科学教材第四单元第三课《运动起来会怎样》的PPT模板，共计18页。PPT模板主要讲述了《运动起来会怎样》的第二课时的内容。《运动起来会怎样（二）》主要探究了心跳为什么会加快和人体在运动前后的心跳次数的变化两个问题，从中总结发现了人体运动前后的心跳变化规律以及人体在运动过程中吸入氧气、排出二氧化碳的过程。

这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。

这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-物质在水中是怎样溶解的》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板进行了高锰酸钾溶解实验，首先对高锰酸钾进行了认识，在实验后将高锰酸钾与食盐在水中溶解过程结构进行对比，而后还进行了面粉、沙子、食盐和高锰酸钾在水中的状态实验；第三部分进行了课堂练习；第四部分模板是对于课堂的总结。

这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第六课《我们是怎样听到声音的》的PPT模板，共计13页。《我们是怎样听到声音的》介绍了人耳的构造以及他们的作用，阐述了声音从产生到传递至我们耳朵中的全过程，同时探究了部分动物的长耳廓的作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以知道我们是怎样听见声音的，从而丰富自身的生理知识和科学知识。

这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播》的PPT模板，共计19页。《光是怎样传播》是一节探究光的传播路径的科学课堂，PPT模板通过开展动手操作活动，探究了光通过不同小孔的传播路径，并得到了“光是直线传播的”这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到有关光的传播的科学知识，同时有效地锻炼学生的动手能力和探究能力。

这是一套部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热的PPT模板，共计29页。在科学的课堂中，明确和具体的目标是实现有效活动探究的重要保证。在具体的研究过程中，根据教学的灵活性，教师必须为同一个问题建立多种想法，这样学生在解决问题时可以有多种选择。例如，通过引导学生探索光和热的主题，老师可以让学生回答在生活中的光和热现象。然后问“为什么”，鼓励学生做小组实验。只有通过这种方式设定明确的教学目标，教师才能取得良好的教学效果。

这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播的》的PPT模板，共计19页。本节课是探究光的传播规律的科学课程，PPT模板中引导学生开展三孔成像的科学探究实验，并借助图文结合的形式生动地再现了其实验过程，为学生直观地呈现了光是直线传播的这一科学规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生充分感受到科学与生活之间的紧密联系。

这是一套教科版五年级科学下册热起来了的PPT模板，共计21页。在学生学习科学概念之前，他们的大脑中有一个特定的概念系统。为了使学生能够顺利地构建概念，往往需要多层次分析，通过“同化”来定量地改变概念；或者通过“适应”调整原有的认知结构，使学生的认知发生质的变化，让学生充分理解科学概念。在比较、分析和整合的高层次思维过程中，教师应建立合理的实验研究过程，帮助学生建立实验现象、实验证据和科学概念之间的逻辑关系，引导学生通过实验研究，实现从事实现象到科学概念的进化。

这是一套关于教科版五年级下册科学《热起来了》的PPT模板，共计21页。本次科学课主要探究了加穿衣服是否会给身体增加热量这一科学问题，并通过开展探究实验引导学生总结归纳其原因，从而发现加穿衣服并不会给身体增加热量这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进学生的探究能力、分析能力的发展，同时使学生形成正确科学观念。

这是一套适用于教科版小学四年级上册2.5课时“溶解的快与慢”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计22页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；

这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板，共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂，PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构，并分析人体的各个部位的作用，同时引导学生体会残疾人的生活，激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的结构，同时树立起保护身体的健康意识。

这是一套教科版四年级科学上册温度与气温的PPT模板，共计21页。在科学课的课堂上，教师应当培养学生的创新能力，重视学生发散思维的培养和思维的开放性。因为学生在进行系统的学习后很容易减少思考。在上学之前，他们可以自由想象。然而，在上学后，他们会从老师传授的知识角度思考和理解许多问题。这种传统的教学方法将失去学生最初的发散思维能力。因此，在科学课上，教师也应注意保持学生的发散思维。只有这样，才能为培养他们的创新能力提供最基本的能量。

这是一篇关于介绍教科版六年级科学下册《怎样放得更大》课件PPT课件模板的PPT，共计28页。小朋友的世界，对未知充满了好奇，我们应该多多鼓励孩子的好奇心，对他们耐心引导，因为在孩子的世界，什么都是新奇的，未知的，所以我们应该要耐心的在他们的角度慢慢带领他们自己探索真相，实践出真知，他们自己发现的比我们直接告诉他们，这样他们更加印象深刻。

这是一套关于教科版四年级科学上册《物质在水中怎么样溶解》的PPT模板，共计23页。《物质在水中怎么样溶解》是一节探究不同物质在水中的溶解情况的科学课堂。PPT模板先借助高锰酸钾实验来引导学生观察高锰酸钾在水中的溶解情况，进而验证了面粉、沙子等物质在水中的溶解情况。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到科学的奇妙之处。

这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板，共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验，得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。

这是一套关于教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件的PPT模板，共计37页。在生活中，你是否观察到过这个现象，如果将一个不锈钢勺放在热水里，勺柄即使未放在热水中露在外面，不一会儿之后也会热起来。事实上，这就是热的传递。热传递即指热从温度较高的一端传递到较低的一端。通过学习PPT所展示的内容，学习者将加强对热传递的理解。

这是一套关于部编版五年级科学上册《怎样得到更多的光和热》的PPT模板，共计29页。本节课是一节探究如何获得更多的光和更多的热的科学课程。PPT模板开篇借助具体的生活情境来导入课堂，并在此基础上引导学生开展了两个探究实验，发现了物体的颜色、阳光直射、斜射与获取光热有光。通过学习PPT模板展示的内容，可以培养学生一丝不苟的科学探究精神。

这是一套关于教科版五年级上册科学课“运动与设计”的教育教学课件PPT模板，共计24页。在新课改的背景下，强调学科知识与实际生活的联系。本课“运动与设计”的内容与学生的生活息息相关，PPT模板在教学环节的设计上，基于教材内容加强了与现实生活的联系。通过对PPT模板内容的学习，学生能够认识生活中各种物品的运动与设计和科学有着紧密联系，从而提高学习科学的兴趣。